Поведение ребёнка в общественном месте

Сегодня поговорим про то, как подготовить ребёнка к походу в общественные места. 

Речь идёт о таких «храмах культуры» как музей, театр, картинная галерея, библиотека и др., где ребёнку нужно быть максимально молчаливым и сдержанным😊

Для начала, хотелось бы отметить: если ваш ребёнок ещё маленький (ему нет 5-6 лет) и плюс ко всему гиперактивный, нужно понимать, кто именно будет за все «отдуваться»: вы или же ребёнок...возможно, придётся обоим😁

В таких местах, детям приходится во многом останавливать свои импульсы (часто им в этом помогают родители, тётеньки-контролеры, соседи по креслу), ведь сами они ещё не умеют это контролировать. Сейчас я говорю про дошкольный возраст. 

При этом вмешательство сторонних «законопослушников» часто повергает в стыд и смущение родителей, которые сразу же пытаются справиться с этими переживаниями и максимально остановить ребёнка в его проявлениях (например: заставить говорить шепотом; сидеть на месте, не вскакивая и не ёрзая полтора часа; не бегать по галерее, а с чувством/толком/расстановкой рассматривать картины🙈🤦‍♀).

Это не значит, что с детьми лучше вовсе не ходить в такие места. Это значит, что нужно быть готовым где-то постыдиться, если вдруг ребенок неожиданно начнёт давать сам спектакль, вместо того что идёт на сцене; где-то посмеяться, вспомнив, что вашему малышу ещё трудновато выдерживать все нормы и правила взрослого мира, а песни в галерее звучат ой как необычно😁

При этом, важно готовить ребёнка к походу в общественные места. Как это сделать:

1⃣перед походом обязательно сообщить ребёнку куда вы идёте, рассказать как можно больше про это место, чтобы не было сюрприза и полной дезориентации для него, ещё и с такими жесткими рамками;

2⃣когда небольшое представление сформировано, рассказать как себя там необходимо вести и почему, главное понятным языком. Например, в театре: нельзя кричать, потому что другие детки не смогут услышать из-за чего поссорились волк и лиса, да и ты сам не разберёшь, а было бы интересно узнать;

3⃣возьмите с собой водичку, печеньку, конфетку-чтобы можно было переключить ребёнка, если вдруг «что-то пойдёт не так»😁

4⃣можно выходить подышать, если ребенок все больше начинает нервничать. 5 минуток, где малыш сможет побегать и поговорить так как ему хочется-своеобразная разрядка скопившегося напряжения, вызванная сдерживанием;

5⃣самому родителю можно поддерживать внимание малыша, говоря с ним шёпотом, обсудить то или иное действие, тем самым, вовлекая его в дальнейший просмотр, заинтересовывая его и показывая, как здесь общаются. Например: Ты видишь, из-за своей глупости, Буратино попал в такую опасную ситуацию! Интересно, как же он из неё выпутается?-давай-ка посмотрим?!

Желаю вам интересных и увлекательных познаний вместе с детьми. Главное помнить, что каждый познаёт этот мир по-своему 👆