Страница 76 - Разум природы и разум человека - А.М. Хазен - Философия как наука

- Оглавление -


Как и при тепловых процессах, термодинамические циклы жизни должны строиться в виде предела последовательных приближённо рав­но­вес­ных процессов. В тепловой машине неустранимые скачки вблизи этого предела слишком малы для практического влияния на результаты цикла. В химических и хи­ми­ко-электрических циклах они есть принци­пи­альная составляющая циклов.

В тепловых циклах через машину проходит поток тепла, с учас­ти­ем которого изменения тепловой энергии превращаются в работу. Фор­мы энергии, которые позволяют тепловой машине работать, а не быть курьезным вечным двигателем, есть тепловая и механическая энер­гия.

Для живых систем исходный поток образуют вещества или кванты све­та. Множественность форм энергии, создающая реальность “двига­те­ля” при взаимодействиях этого потока с организмами, отражают нете­п­ло­­вые формы энергии – химическая, электрическая, механическая. Энер­­ге­тика жизни есть взаимодействие этих форм энергии. Вторичные про­цес­­сы, приводящие к изменениям энтропии, создают ту инфор­мацию (за­пом­ненный случайный выбор), без которой природа творить не может. Но приоритет форм энергии, не за­ви­ся­щих явно от энтропии (например, элек­трической), создаёт вы­сокую вероятность случайной реали­зации изо­­щрённых взаимодействий, так как такие формы энергии описываются семантической информацией – физи­ко-хи­мическими законами. Но ещё раз подчеркну – термодинамика мета­бо­лизма не сводится толь­ко к ана­ли­зу свобод­ной энергии в терминах таблицы 6.1 или к классической тер­мо­ди­на­мике раст­во­ров. Последнее поясню при­мером.

Важнейшая реакция в кислородной энергетике жизни есть обрати­мое изменение валентности атома переходного металла – железа:

.                                    (6.11)

Заменяющие её исключения существуют, но относительно редки. Напри­мер, их реализует “го­лу­бая кровь” некоторых видов рыб и чле­нис­то­­но­гих, в которой происходит аналогич­ное изменение валентности ато­мов меди. В хлорофилле подобную роль играет магний.

Реакция (6.11) может быть реализована в простейшей электрохи­ми­ческой ячейке [120], [121], в которой заданы два электрода в ра­с­творе со­лей (электролита) и внешний источник электрической раз­но­с­ти потен­ци­а­лов. Клас­сическая электрохимическая ячейка на основе та­кой ре­ак­ции реа­ли­зу­ется с использованием системы в виде раствора фер­ро­циа­ни­да вмес­те с феррицианидом (известных в фотографии как крас­ная и жёлтая кро­вя­ная соль):

.                       (6.12)

 За счёт изменения валентно­с­ти железа происходят переходы, из­ме­няющие относительные концентра­ции компонент – ферроцианида и феррицианида. Между элек­т­родами переносятся только электро­ны, за­мы­кающие электрический ток через ячей­ку. Возникает уникальная си­ту­а­ция. Электрический ток (заряды) в ячейке с таким электролитом  пере­но­­сится в растворе электролита без выделения веществ на электродах.

Для того, чтобы реакция (6.11) вошла в состав циклического про­цес­са преобразования энергии, необходимо реализовать на путях цикла изменения одних хи­ми­­ческих потенциалов при разных значения других. Это означает, что только элек­тро­ли­ты на основе солей же­ле­за не могут быть рабочим те­лом для цик­лического пре­об­ра­зо­ва­ния энергии с исполь­зованием ре­ак­ции (6.11). Как основа рабочего тела в термодина­ми­ческих циклах необхо­ди­мы вещества, содержа­щие атом же­леза (или дру­гой, подобный ему по из­ме­­нениям валентности, например меди), в кото­рых процессы переноса элек­трона про­ис­хо­дят по разным путям в составе цик­ла в си­лу дополнительных фи­зи­ко-химических условий. Циклы типа рис. 6.5 дополняются термоди­на­мическими плоскостями электрической и меха­ни­чес­кой энергии. Тогда обратимая реакция (6.11) может стать со­с­тавля­ю­щей термодинамичес­ко­го цикла, что невозможно в классических рас­творах солей.

Биомолекулы есть объекты, которые по характеру коллекти­ви­за­ции образующих их атомов занимают промежуточное положение между собственно молекулами солей или подобных простейших соединений и твёрдым телом. Управляют их структурой химические связи всех типов, но огромные количества атомов в молекуле и их энергетических уровней создают подобие зонной структуры, характерной для объединения ато­мов в твёр­дые тела. Образующие её электроны называют  -элект­ро­на­ми. В резуль­тате исчезает обратимая однозначность электрохимии солей с изменяю­щейся валентностью ионов. Казалось бы, простейшая реак­ция (6.11), в живых системах реали­зу­ется сложнейшим образом. Например, при кис­ло­род­ном метаболизме в переносе электронов участвуют цепоч­ки ци­то­хро­мов – крупных биомо­ле­­кул, содержащих атом железа. В них главным остаётся всё то же из­ме­нение его валентности, передающее элек­­т­­рон как носитель энергии. Но пути этого процесса отличны от дру­гих состав­ляю­щих термоди­нами­чес­ко­го цикла.  В частности, форма це­поч­ки цитохро­мов в переносе элект­ро­на есть выражение в биоэнергетике без­удар­ности Лазаря и Сади Карно как основы для высокого к.п.д. цик­ли­чес­ких про­цес­сов при метаболизме. В химико-электрических циклах, как правило, переход к нулевому пре­де­лу площади цикла невозможен. Цитохромы минимизируют величину дискретных скачков в циклах.

Термин – перенос электрона – многими воспринимается бук­­валь­но. Однако электроны подчиняются статистике Ферми, то есть не­­­разли­чи­мы (ненумеруемы в отличие от молекул в распределении Больц­­мана-Макс­велла). Поэтому перенос электрона в цепочках цитохро­мов, про­исходящий преимущественно с участием реакции (6.11), есть коллек­тив­ный процесс, происходящий в их системе -электронов.

По этой же причине и обычный элект­ри­­чес­­кий ток в метал­личес­ком проводнике так же есть вклад в коллективный про­­­цесс. Электрон при реакции (6.11) в электролитической ячейке поступает в зо­ну прово­ди­­мос­ти металла электрода. В ней есть свободная часть. При нену­ле­вой тем­пературе электроны в металлах по отноше­нию к границе Ферми опи­сы­ваются рас­пре­делением Больцмана-Максвелла, то есть “квазину­ме­­ру­е­мые”. Добавочный электрон качественно процессы в зоне проводимости не изменяет. Перенос электрона в цепочки цитохромов этой особен­но­стью не об­ладает. Система -электронов есть аналог заполненной зоны, но при от­носительно малом числе электронов в ней. Лишний электрон в ней мо­жет “поместиться” только, если она изменилась. Но это есть про­изо­­шед­­шая химическая реакция.

В элект­ро­литической среде организма и в биомолекулах невозмо­жен электрон­ный ток (как аналог тока в проводниках). Проводников элек­тричества как веществ с час­тич­но за­пол­ненной зо­ной проводимости в живых системах нет, поэтому ток электронной проводи­мости в них не­ре­а­лизуем. Передача электрона в пространстве в них должна проис­хо­дить с участием заполненных зон. Это возможно как последовательность вза­и­мосвязанных окислительно-восста­но­вительных реакций – иным спо­со­­бом при метаболизме невозможен пере­нос электрона в пространстве и во времени. Сложная цепочка ци­то­хромов есть вынужденная за­ме­на ме­тал­лического проводника. В отличие от этого перенос иона хорошо опи­сывается как движе­ние индиви­ду­альной частицы, обладающей массой и имеющей допол­ни­тельную характери­с­ти­ку – за­ряд. Ионы могут накап­ли­ваться на мемб­ра­нах как на элек­т­ри­чес­ких конденсаторах. Они могут перетекать между сторонами мембраны че­­рез её дефекты – включения бел­ковых молекул, про­ницаемых для ионов (ионные каналы).

При горении электроны могут оставаться сво­бод­­ными (даже, если оно началось в твёрдой или жидкой среде, то неиз­беж­­ное испарение со­з­даёт газообразную среду, которая это разрешает). Живую среду харак­те­ризует принцип структурной комплементар­но­сти. Поэтому окислитель­ная реакция в живой системе не может раз­ви­ваться как цепная (подобно горению) – принцип структурной компле­мен­тарности делает высокой вероятность сопряжённой восстанови­тель­ной реакции, которая блоки­ру­ет путь цепного развития окисления. Элек­т­роны свободными оставаться не могут. Они связываются за счёт по­с­ле­ду­ющих реакций.

Для того, чтобы возник термодинамический цикл, необходимо раз­де­лить пути процессов преобразования энергии в цикле – нужна машина, реали­зу­ющая цикл. В энергетике жизни её создают обяза­тель­ная электрическая составляющая окислительно-восстановительных реак­ций и два разных типа носителей тока, возникающих как их результат. Этим вводятся условия, огра­ничивающие случайности так, чтобы повы­сить вероятность самопроиз­воль­ного возникновения химико-электричес­кого термодинамического цик­ла и машины для его реализации.

Не “воля изобретателя” цикла, не поставленная “им” цель, а слу­чай­­ности, ограниченные условиями физических законов, вводят тер­мо­ди­намические циклы метаболизма и реализуют в них максимально раз­ре­шённую ими же без­удар­ность на путях, составляющих цик­л.

Окисление при горении есть экспоненциальная цепная реакция. Оки­сление как ис­точ­ник энергии живых систем имеет форму термоди­на­мического цикла. Игнорируя это, пищевую энергетику жизни, зная кон­к­ретные реакции, тем не менее нередко под­ра­зумевают в виде такого же окисления, как при горении, только отли­ча­ю­­ще­го­ся целена­прав­лен­ными, предзаданно совершенными и сложн­ыми ре­ак­циями.

Горение как источник тепла требует цикла Карно для его пре­об­разования в механическую работу или другие фор­­мы энергии. Этот путь запрещён не только тем, что низок к.п.д. цикла Карно в допустимом для организма диапазоне тем­ператур. Он заблокирован биохимической ос­но­вой жизни – прин­ци­пом структурной комплементарности, а в ко­неч­ном итоге иерархичес­ки­ми 6N-мерными симметриями фазового прост­ран­ст­ва, ответственными за возникновение и эволюцию жизни и биохимичес­кое сопряжение реакций.

Забегая вперёд, надо отметить, что хотя достоверно цикл Карно в энер­­ге­тике жизни не участвует, по­ток тепла через живые системы ос­таёт­­ся пер­вичным источ­ником энер­гии биосферы. Причина в том, что пи­­­щевую ос­нову жизни пер­вично соз­дают преимущественно растения, а они потреб­ля­ют излучение Солнца. Почему, как и какую роль в этом иг­ра­ет поток тепла, рассмот­рю в параграфе 10 этой главы.

Просмотров: 602
Категория: Библиотека » Философия


Другие новости по теме:

  • Взаимодействия энергии и информации в термодинамических циклах - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Мужчина как он есть - Тайная книга для женщин. Как управлять мужчиной - Евгений Колесов
  • 1. Что есть благо и кто есть Бог ? - Проблема Абсолюта и духовной индивидуальности в философском диалоге Лосского, Вышеславцева и Франка - С. В. Дворянов - Философы и их философия
  • 4. И ещё непонятное рождение энергии и вещества. - Проблемы мировоззрения - А.Н. Барбараш - Философия как наука
  • Что есть вера? - Введение в культурно-философскую антропологию - Чернявская Ю.В. - Философия как наука
  • Что есть незначимые стимулы для человека? - ПСИХОТЕХНОЛОГИИ - Смирнов И., Е.Безносюк, А.Журавлёв
  • 6. ЧТО ЕСТЬ СМЕРТЬ? - На краю жизни и смерти. Кома - Минделл А
  • 4. ЕСТЬ ЛИ У ВАС ЗАДАТКИ БЛЕСТЯШЕГО ОРАТОРА? ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 6. Хаотичные колебания потоков энергии в истории - Проблемы мировоззрения - А.Н. Барбараш - Философия как наука
  • Уравнение Шредингера есть условие нормировки действия-энтропии-информации - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • ПРАВА ЕСТЬ! КАК ТЕПЕРЬ НАУЧИТЬСЯ ЕЗДИТЬ? - Как за рулем и выжить, и удовольствие получить - Ю. В. Гейко
  • Уравнение для информации о механической системе при случайных начальных условиях - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • 8. ЧТО ЕСТЬ ФИНАНСОВАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Роль условий устойчивости при синтезе информации как физическом процессе - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • 7.12. Реконсолидация при реактивации сформированного индивидуального опыта и при научении - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • ПРО ЭТО, ДА НЕ ПРО ТО - Я у себодна, или Веретено Василисы - Михайлова Е.Л.
  • II. Концепция энергии. - Терапия которая работает с телом - Александр Лоуэн
  • Глава 2. КАК СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЙ - Как стать родителем самому себе. СЧАСТЛИВЫЙ НЕВРОТИК, или Как пользоваться своим биокомпьютером - Дж. Грэхэм
  • Урок 4. Кто есть я? Это единственный вопрос, который - Путь Волшебника - Дипак Чопра
  • ГЛАВА СЕДЬМАЯ. Как дать окружающим понять, кто вы есть на самом деле - Язык разговора - Пиз Алан
  • ЗАНЯТИЕ 5. МИР КАК ОН ЕСТЬ — УДИВИТЕЛЬНОЕ РЯДОМ. - Уроки соционики - Елена Андреевна Удалова, Любовь Анатольевна Бескова
  • Глава 8. "БЫТЬ ТЕМ, КЕМ ТЫ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ". ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА ГЛАЗАМИ ПСИХОТЕРАПЕВТА - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс
  • § 1. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ СУЩЕСТВУЕТ КРИЗИС НАУК ПРИ ВСЕХ ИХ ПОСТОЯННЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ? - Философия как строгая наука. Логические исследования - Эдмунд Гуссерль - Философия как наука
  • 7. ДЕНЬГИ ЕСТЬ ЗЛО - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Глава 1. Ключ к счастливой жизни - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.
  • События, приводящие к потере энергии. - Реальная нереальность - Зенин Юрий Васильевич
  • Глава 6. Как быть, если они сильнее? (обдумайте свою НАОС — наилучшую альтернативу обсуждаемому соглашению). - Путь к согласию, или переговоры без поражения- Фишер Р., Юри У.
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Что есть “воспринятая информация”? - ПСИХОТЕХНОЛОГИИ - Смирнов И., Е.Безносюк, А.Журавлёв
  • Глава 3. Все это есть В УМЕ - Язык взаимоотношений (мужчина и женщина) - Пиз А. и Б.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь