Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 7.14.1. Филогенез - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука



7.14.1. Филогенез - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука

- Оглавление -


                Что касается эволюционного развития, существуют разные подходы к решению проблемы. Так, с позиций антропопсихизма предполагается, что психика есть только у человека. Ярким представителем антропопсихизма был Р. Декарат, полагавший, как уже говорилось выше, что животные являются живыми автоматами, а душа, освобождающая от автоматического реагирования, дана только человеку. Хотя эта точка зрения в большей мере принадлежит не современной науке, а ее истории, она и по сей день обнаруживается в литературе (при этом термин “автоматическое” заменяется, например, например на “инстинктивное” реагирование).

                Нейропсихисты (Ч. Дарвин, Г. Спенсер, В.Б.Швырков и др.) полагают, что психическое неразрывно связано с появлением и развитием в эволюции нервной системы, что нервная система, мозг играют роль своеобразного “субъективного экрана”. “До-нервный” период филогенеза оказывается, таким образом, и “до-психическим”. Этому периоду присущи лишь процессы “жизнедеятельности”.

                Биопсихисты (В. Вундт, Я.А. Пономарев и др.) считают, что психическое  присуще всему живому и что, следовательно, в филогенетическом развитии не было “до-психического” этапа: существования физиологического без психического.

                Как мы обосновывали выше (разделы 2.5. и 4.1.) в филогенезе не было и этапа “реактивности”. Реактивность свойственна мертвой природе. Возникновение жизни означает возникновение активности. Живое, в отличие от неживого, отражает мир опережающе, его активность в каждый данный момент — не ответ на прошлое событие (стимул), а обеспечение будущего (результата). Таким образом, отражение ни на каком этапе филогенеза не было рефлекторным, но всегда – опережающим.

                Представление о том, что живое не реагирует на стимулы, кодируя и декодируя информацию об их свойствах, а реализует функциональные системы, направленные в будущее, формируя при этом внутреннюю субъективную модель будущих событий — результатов, с необходимостью требует признания опережающего отражения, свойственное всему живому, субъективным, психическим отражением.

                К тому же выводу можно придти и с другой стороны, если принять 1) что психическое характеризует системные процессы (см. 2.2.5.6.), 2) что, как было только что сказано, поведение всего живого представляет собой акты, направленные на достижение тех или иных результатов, и 3) что любой результат достигается за счет реализации системных процессов.

                Таким образом, с точки зрения ТФС и системного решения психофизиологической проблемы верной представляется позиция биопсихизма. Тогда не удивительным, а вполне логичным может быть признано положение о наличии психики (понимаемой не в обыденном, а в собственно научном значении — см. определение выше) и у растений (R. Buck 1989; А.В. Брушлинский 1999).

                Что касается позиций нейропсихизма, следует отметить, что появление нервной системы, действительно “революционный” момент в эволюционном развитии, но не потому, что он определяет появление психики, а потому, что он связан с принципиальным возрастанием сложности и индивидуализированности поведения.

 

Просмотров: 962
Категория: Психология, Анатомия, физиология


Другие новости по теме:

  • 5.1.Решение психофизиологической проблемы определяет задачи и методы исследования - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 5.3.Варианты традиционного решения психофизиологической проблемы - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.11.2.Операциональная архитектоника функциональной системы вместо схемы "стимул-реакция" - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 7.14. Психика в фило- и онтогенетическом развитии - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.12.Поведение как континуум результатов - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 8.4.2.Являются ли патологические процессы дезорганизацией? - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 3.1.Парадигма реактивности: нейрон, как и индивид, отвечает на стимул - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 3.5.Направленность в будущее и обусловленность метаболическими "потребностями" активности нейрона как необходимые компоненты ее системного понимания - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.11.Системные процессы - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 1.Активность и реактивность - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 5.6.Системное решение психофизиологической проблемы - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 4.6.Субъективность отражения и зависимость системной организации активности центральных и периферических нейронов от цели поведения - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.9.Принципиальное отличие теории функциональных систем от других вариантов системного подхода - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 4.1.Активность как субъективное отражение - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.11.6.Общемозговой характер системных процессов - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.11.3.Несводимость системных процессов к физиологическим - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 6.3.Принципы гетерохронной закладки компонентов, фрагментации органа и минимального обеспечения функциональной системы - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 3.8.Важность системного понимания детерминации активности нейрона для психологии - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 8. Любое поведение представляет собой выбор наилучшего варианта из имеющихся в данный момент - Базовые пресуппозиции - весело о важном - Анвар Бакиров.
  • 7.9.Структура субъективного мира и субъект поведения - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 7.10. Динамика субъективного мира как смена состояний субъекта поведения - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 7.Структура и динамика субъективного мира человека и животных - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • Урок 14. Волшебника не огорчают потери, потому что потерять можно только то, что нереально. - Путь Волшебника - Дипак Чопра
  • 6.4.Научение у взрослых как реактивация процессов развития - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 4.5."Дробление" среды индивидом как отражение истории их соотношения - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 7.13.1.Можно ли распространять на человека закономерности, выявленные в экспериментах с животными? - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 1.2.Реактивность - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 7.5.Зависимость системной организации поведения от истории его формирования - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 7.13.4.Суммарная электрическая активность головного мозга в качестве связующего звена между исследованиями человека и животного - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 2.11.5.Поведенческий акт завершается оценкой результата - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь