Поведение взрослых – образец для подражания

Угостили маленькую Вареньку шоколадкой. Девочка отломила крошечный кусочек и побежала к маме: «На». — «Добрая девочка, — похвалила мама, — кушай сама, ты у нас маленькая».

Варенька подносит угощение бабушке. Та делает вид, что откусила, причмокивает, хвалит внучку: «Щедрая девочка. Как вкусно! Спасибо!»

Варенька подносит угощение деду, но и тот отказывается: «Я и так знаю, что ты у нас не жадная, добрая». Дедушка гладит ее по голове.

Варенька бежит к сестренке-школьнице, подносит ей ко рту кусочек шоколадки. И... вмиг шоколадка исчезает за щекой!

Расплакалась Варенька. И мама, и бабушка, и дедушка разом обрушиваются на старшую сестру: «Как не стыдно, обидела маленькую! Большая, а не понимает!»

Варенька перестала плакать, вслушивается в реплики взрослых, видно, что она согласна с мнением старших.

Проанализируйте действия взрослых.

Правильно ли оценивают взрослые поведение Вареньки, ее сестренки?

Какие черты характера могут сформироваться у девочки в данной ситуации?

Взрослые неправильно оценивают поведение Вареньки и ее сестры.

У Вареньки может сформироваться жадность, эгоизм, стремление переложить свою вину на другого. А у сестры — чувство ревности, отрицательное отношение к сестренке и взрослым.

Поведение взрослых, их взаимоотношения с близкими и знакомыми, отношение к незнакомым людям — образец для подражания детей.