Как мы оцениваем другого человека.

Все знают фильм Владимира Меньшова «Москва слезам не верит». Помните, как один из персонажей этого фильма, Георгий Иванович, сказал главной героине, что она смотрит на него оценивающе: «Так смотрят милиционеры, руководящие работники и незамужние женщины». Этот фильм, любят почти все, он является обладателем премии Оскар, но недавно я услышала такую фразу: «Ненавижу этот фильм, там играет Вера Алентова, а я ее не люблю».

Любые события приобретают смысл и значение только в нашей оценке, сами по себе они не могут быть ни хорошими ни плохими. В этой статье я хочу поговорить об оценке, о том, как мы оцениваем других людей и почему мы оценивает так, а не иначе. Люди часто высказывают свои оценочные суждения. Оценивают нас, оцениваем мы, но есть люди, которые воспринимают мир оценивающе. Они оценивают все и всех. Их оценка, складывается из собственных субъективных представлений о том, что хорошо, а что плохо.

Психологи знают, что когда мы говорим о ком-то или о чем-то, мы всегда говорим о себе. Так вот, оценивая другого человека, мы всегда рассказываем о себе, возможно, совсем не то, что хотели бы рассказать, если бы знали об этом. Существует такой тест, он называется « Рассказ от лица неодушевленного предмета».  Человеку предлагается выбрать любой неодушевленный предмет и рассказать о нем от лица этого предмета, обязательно от первого лица, примерно так: «Я кресло…… или я цветок…..». По этому, нехитрому, но очень информативному тесту, можно получить ценную информацию о человеке, о том, как подсознательно он видит себя в этом мире, о его проблемах, состоянии, а так же о его отношении к себе и миру. Попробуйте, Вы узнаете о себе много интересного.

Почему мы по-разному оцениваем друг друга?

Основы личности закладываются в раннем детстве, там же закладываются способы взаимодействия с окружающими людьми. Далеко не всем  в детстве досталось много похвалы от родителей. Многие родители сами были воспитаны без должного одобрения со стороны своих родителей, и, воспитывая собственных детей, они не могут им дать то, что сами не получили. Бывает наоборот, не получив от своих родителей поддержки и одобрения, они всеми силами пытаются, буквально, «захвалить» своего ребенка. Похвала похвале рознь, она может, как помочь в формировании у ребенка здоровой самооценки, так и занизить его самооценку, а так же помочь стать «оценщиком».

От чего зависит, как именно, мы будем оценивать людей?

Те люди, которых в детстве родители часто ругали или мало хвалили, те которые получали похвалу только в том случае, когда они, по мнению родителей,  «заслуживали» это – вырастая, оценивают других людей, причем чаще всего их оценка имеет нотки категоричности и негативный окрас. Часто эти люди выбирают для себя и соответствующие профессии, в которых есть возможность «учить», «поправлять», «оценивать» других людей. В основном,  это  бухгалтеры, экономисты, учителя, врачи, юристы, а так же психологи, если они видят себя в этой профессии в образе «гуру».

Те люди, которые в своем детстве, получили достаточно поддержки и одобрения, в том числе похвалы, от своих родителей, чаще всего не скупятся на похвалу в отношении других людей. Они не стремятся указать им на их ошибки и, что немало важно, не стремятся, показать свое превосходство в той ли иной сфере или знаниях.

«Когда ребенка постоянно критикуют – он учится осуждать».

Те люди, которых в детстве часто ругали, порой незаслуженно, в своей взрослой жизни, часто осуждают других людей. Осуждение, по сути, это та же оценка. Они осуждают всех, как осуждали их, и чем больше осуждения они получили в своем детстве, тем чаще они это делают в отношении других людей.

«Когда ребенок растет в атмосфере поддержки – он учится быть уверенным в себе».

Тем, кому повезло в детстве получить возможность гармонично развиваться, как правило, не склонны к осуждению других людей, им просто нет необходимости это делать. Они смотрят на мир иными глазами, в них нет только черного и белого цвета, они различают множество оттенков, их мир наполнен радостью самой жизни, в которой они чувствуют себя очень гармонично.

«Когда ребенок растет в атмосфере дружбы и принятия – он знает: Мир – это прекрасное место!»

Мы не можем изменить свое прошлое, наше детство от нас не зависит. Ребенок, живет и формируется в тех условиях, которые ему предоставляют его родители, и, вырастая, он берет, в свою взрослю жизнь, и все хорошее, и все плохое, что ему дали родители. Когда мы становимся взрослыми, то практически, у каждого из нас есть возможность научиться чему-то новому, исправить то, что не нам не нравится, и сделать это можно только в отношении самого себя, никак не оценочными высказываниями в адрес других людей.

Помните! В своей оценке другого человека, вы рассказываете о себе! Гармоничного восприятия мира Вам, друзья!