О детской агрессии

Очень часто мамы приходят на консультацию с запросом вроде "почините моего ребенка". При этом абсолютно неважно, кризисные ли это клиентки или из благополучных семей, на супервизиях даже мамы-психологи по образованию, формулируют свой запрос примерно так. И это абсолютно понятно. Находясь внутри ситуации сложно абстрагироваться и посмотреть со стороны на процесс в целом. Внутри ситуации кажется, что ребенок просто так капризничает, бьет окружающих, упирается, отказывается выполнять необходимые действия. Все это кажется отдельными, никак не связанными между собой действиями. Еще иногда родителям кажется, что все, что делает ребенок "плохого", это попытка воевать против них, любимых родителей, что ребенок не справедлив к ним, не ценит заботу. Часто родители начинают себя обвинять в таких проявлениях поведения ребенка, думают о том, что как-то недостаточно или неправильно его любят.

Оговорюсь, что сейчас речь не идет о вариантах органических заболеваний. 

Итак, проблемы с поведением ребенка часто приводят в кабинет к неврологу, и это очень хороший шаг, позволяющий исключить биологическую составляющую проблем ребенка. Но вот осмотр невролога прошел, и никакого диагноза врач не поставил. А с ребенком что-то не то. Допустим он регулярно бьет или кусает окружающих (если речь идет о младшем возрасте).

Так что же психологу надо "чинить"? Что это за такая не нормальная агрессия? 

Естественно есть множество причин. Но! Эти причины  связаны с семьей ребенка. И это вовсе не попытка обвинить и так несчастного и уставшего родителя в плохом воспитании, совсем нет. Давайте посмотрим на некоторые возможные причины детской агрессии:

-во-первых, это может быть период кризиса (к примеру кризис 3х лет, где главная задача ребенка доказать себе и окружению, что он теперь отдельный, самостоятельный человек). Временные рамки у всех кризисов достаточно размытые, кризис может начаться раньше, может начаться позже, а может вообще затянуться. 

-во-вторых это может быть способ привлечения внимания. Очень часто бывает так, что мы обращаем внимание на что-то плохое, а на хорошее (как ребенок руки помыл, комбинезон снял и т.п.) мы обращаем намного меньше внимания. В этом случае ребенок понимает, что "добирать" необходимое внимание можно таким неприятным путем.

-в-третьих агрессия может быть симптомом непринятия ребенка кем-то из членов семьи. Часто бывает так, что дети не оправдывают ожиданий своих родителей. Беременная женщина представляет своего будущего ребенка одним, а он становится совершенно другим. В таком случае агрессия - это защита ребенка. Тоже касается и завышенных требований.

-ещё одной причиной детской агрессии могут быть взаимоотношения родителей или родителя с бабушкой/дедушкой, которые принимают активное участие в воспитании. В этом случае у детской агрессии могут быть разные мотивы, такие как: манипуляция, налаживание родительских отношений или наоборот разлад, если ребенок к одному из родителей по каким-то причинам относится хуже чем к другому.

-возможной причиной агрессии могут быть гипер- и гипоопека. И в том и в другом случае ребенок не чувствует себя защищенным, испытывает проблемы в установлении границ с миром и окружением. Агрессия в этом случае также выступает защитным механизмом.

-еще одной причиной может быть наличие  у ребенка младшего/старшего брата/сестры и тогда эта история про естественную конкуренцию.

-также, одна из распространенных причин, и на мой взгляд одна из наименее поддающихся коррекции, это агрессивное поведение родителя. Оно может быть направлено как на ребенка, так и на окружающую действительность. В этом случае ребенок видит, что родитель поступает "так" и "так" можно, и начинает сам повторять агрессивное поведение.

Все эти причины говорят о том, что агрессивное поведение ребенка является лишь симптомом системы. И сложно отучить ребенка кусаться, если не задумываться о системе в целом. Возможно, эти причины наоборот могут напугать кого-то, и родителю может показаться, что работы тут непочатый край, и лучше даже не начинать. Хочется сказать, что это не так. И хоть чуть-чуть влияя и изменяя систему можно добиться огромных и позитивных результатов, касающихся не только ситуативного проявления агрессии, но и отношений с ребенком в целом.