Жизненный цикл семьи

 15 мая отмечается Международный День семьи.

 Для большинства из нас семья – одна из самых больших ценностей, источник большинства радостей и горестей, удовольствий и тревог.

 Мы, как правило, даже в зрелом возрасте сильно зависим от родительской семьи – от жизненных сценариев и правил, по которым она жила, от переданных нам в детстве установок, от прошлых и нынешних отношений с нашими родными и близкими…  

 Семьи, как и люди, бывают очень разные, и о понятии нормы здесь можно говорить лишь условно. Однако существуют признаки, по которым  специалисты могут судить о "здоровье" семьи…

 Я уже писала о том, что такое дисфункциональная семья и о том, какие роли могут играть в ней дети.

  В этот раз я решила рассказать о стадиях, которые проходит почти каждая "здоровая" семья, и о задачах, которые она решает в различные периоды своей жизни.

 Семья, как любой организм, меняется и развивается на протяжении всего своего существования. И на каждом этапе развития части этого организма (члены семьи) выполняют определённую миссию. Итак,

Стадии развития семьи:

1. Стадия монады(самостоятельный человек до вступления в брак)

Задачи, решаемые на данной стадии:

А)  Формирование идентичности (жизненный и профессиональный выбор в том числе)

Б) Достижение эмоциональной и финансовой независимости от родителей

В) Занятие адекватного возрасту статуса; развитие навыков ухаживания и привлечения партнёра.

2. Стадия диады (молодая семья)

Задачи, решаемые на данной стадии:

А) баланс близости/отдалённости, разрешение конфликта между личными и семейными потребностями;

Б) решение проблемы семейной иерархии, деление сфер ответственности;

В) соглашения и границы по самым разным вопросам (от ценностей до привычек)

Г) Установление отношений с расширенной семьёй

Д) Установление границ общения с друзьями и родственниками.

3. Стадия триады (рождение ребёнка)

Задачи, решаемые на данной стадии:

А) баланс близости/отдалённости в треугольнике мать-отец-ребёнок;

Б) снова нужно решить проблему семейной иерархии, разделить сферы ответственности;

В) соглашения по вопросам ухода за ребёнком, воспитания;

Г) поощрение роста ребёнка с одновременным обеспечением его безопасности и родительского авторитета;

Д) согласование личных и семейных целей.

4. Семья школьника

Задачи, решаемые на данной стадии:

А) перераспределение обязанностей (кто отводит в школу, помогает с уроками, посещает родительское собрание и т.д.);

Б) развитие навыков общения с внесемейными институтами (учителя, директор, кружки и т.д.).

5. Семья подростка

Задачи, решаемые на данной стадии:

А) перераспределение автономии и контроля между родителями и подростком;

Б) изменение типа родительского поведения и ролей;

В) подготовка к уходу подростка из дома.

6. Семья как «стартовая площадка» для ребёнка

Задачи, решаемые на данной стадии:

А) эмоциональное отделение ребёнка от семьи

Б) корректный уход из семьи при сохранении связей

В) для ребёнка – см. задачи стадии монады.

7. Семья, в основном выполнившая свою родительскую функцию

Задачи, решаемые на данной стадии:

А) пересмотр супружеских взаимооотношений

Б) пересмотр распределения обязанностей

В) функциональное заполнение свободного времени

Г) адаптация к уходу на пенсию.

Если в семье больше одного ребёнка, то с каждым из них семья заново переживает те же этапы, что и с первенцем, и решает те же самые задачи. 

 Разумеется, это лишь обобщённое представление о том, какой путь проходит семья от момента своего создания до того момента, как выросшие дети покидают родительский дом и создают собственные ячейки общества.

Это процесс, как вы наверняка заметили, цикличен. Так же, как и многие изменения, происходящие за время жизни с каждым отдельным живым существом и с целыми биологическими видами (помните, наверное, из школьной программы про онтогенез и филогенез?).