Расстановка как способ супервизии работы с семьей.

     В предыдущих статьях я описала, как метод расстановки может быть использован для супервизии случая индивидуальной работы с клиентом https://www.psyoffice.ru/article/rasstanovka_sposob/ , а также для супервизии ситуации с потоком клиентов в целом https://www.psyoffice.ru/article/rasst/ .

     В этой статье я немного расскажу о том, как метод расстановки можно применить для супервизии случая работы с семьей.

     Здесь нам будут нужны несколько фигур-заместителей. Это заместитель терапевта, который работает с семьей, и заместители тех членов семьи, с которыми ведется работа.

     Иногда сразу на этапе диагностики может быть поставлен и заместитель члена семьи, который не был на сессиях, но отношения с ним занимают важное место в работе.

     Когда фигуры будут поставлены в поле, сразу будет видно, есть ли граница между терапевтом и семьей, или он втянут в поле и динамику семьи.

     Если втянут, то информативно будет посмотреть, на чье место в семейной системе клиентов встает заместитель терапевта? Либо на линии контакта кого с кем из семьи он находится?

     Соответственно, здесь очевидна и интервенция: заместителя терапевта нужно вывести в терапевтическую позицию по отношению к семье.

     Будет также видно, может ли терапевт видеть каждого члена семьи и свободно с каждым контактировать? Или его внимание сосредоточено на ком-то одном или на какой-то подгруппе, а другой член семьи выпадает из поля зрения? Либо заместитель терапевта может видеть всех, но с кем-то из людей контакт затруднен, сложно смотреть в глаза.

     И это дает много информации о потере нейтральности и в пользу кого она потеряна.

      Здесь тоже важно найти такое положение для заместителя терапевта, чтобы он мог свободно обозревать всех.

     По аналогии с описанными выше форматами супервизии очень много ценной информации даст опрос заместителя терапевта на предмет тех чувств, которые он испытывает к каждому из членов семьи.

     Когда поработали с позицией терапевта, можно попробовать некоторые интервенции в отношении заместителей членов семьи: перемещение и разворот фигур, ввод других замещающих фигур.

     Здесь будет наглядно видно, что оказывает наибольшее влияние на улучшение состояния заместителей членов семьи.

     Далее именно эти идеи можно будет использовать в реальной работе с семьей.