Ребенок и учеба: пособие для родителей

         1 сентября – День Знаний, и чтобы не омрачить праздничную атмосферу ни себе, ни ребенку, лучше придерживаться некоторых правил.

          Во-первых, необходимо перестать говорить о том (и это касается не только 1 сентября), как будет тяжело, что «игры закончились» и начались «трудовые будни». Это вовсе не повышает степени серьезности во взаимоотношениях будущего ученика и школы – наоборот, создает прямо-таки мрачный, «тюремный» образ не только школы, но и учебы в целом.

          Вместо этого во время семейного торжества подчеркните и отметьте то, чего достиг ваш ребенок по сравнению с прошлым годом – перед началом учебного года очень важно, особенно первоклашке, знать, как он «вырос» и «повзрослел». Такой нехитрой вещью вы незаметно дадите своему ребенку стимул для дальнейших «подвигов».

          Во-вторых, выясните, чего ждет ребенок от предстоящего учебного года – и постарайтесь услышать именно его мысли и чувства, а не отражение собственных.

          Если же ребенка действительно тревожит предстоящий диалог со школой (или он действительно тревожит вас), попробуйте следующее упражнение из арсенала арт-терапии.

          Возьмите два чистых альбомных листа (один – себе, другой - ребенку) и изобразите на листе свой страх – попробуйте персонализировать его, облечь в какую-то форму. Такую же инструкцию дайте ребенку. Затем обменяйтесь шедеврами и дорисуйте рисунок ребенка так, чтобы изображенный на нем страх перестал быть страшным (ребенок в это время будет «обесценивать» ваш страх). Обязательно обсудите потом то, что у вас вышло, а также свои чувства и эмоции в ходе всего упражнения. Очень важно, чтобы ребенок понял, что вы нуждаетесь в его поддержке так же, как и он – в вашей.

          И, наконец, несколько слов о том, как вести себя, когда ребенок выполняет домашнее задание:

• будьте спокойны, говорите четко и достаточно громко,
• показывайте, что вам интересно работать с ребенком – не следует заниматься параллельно другими делами («зависать» в планшете, смотреть телевизор),
• хвалите ребенка не тривиально-оценивающим «молодец», а демонстрируя ему свое отношение к тому, что он делает: «Я рад/рада, что у тебя так хорошо получается…», «Мне приятно, что ты стараешься…», «Мне нравится…»,
• следите за тем, чтобы ребенок не переутомлялся.

          Не стоит забывать, что, подарив себе и ребенку позитивный настрой в начале учебного года, вы «зарядите» его положительными эмоциями. Это послужит ему отличным подспорьем для успешного преодоления адаптационного стресса.