Нарушения в детско-родительских отношениях, вызванные и напряженными отношениями между супругами

Если дети, особенно дошкольного возраста, да и школьного возраста,  видят, как  часто ссорятся и ругаются их родители, то число их страхов, пусть пока и не объяснимых, растет в геометрической прогрессии. Как мальчики, так и девочки в возрасте от 5 до 7 лет чаще всего реагируют появлением страхов, наблюдая конфликт родителей. У детей дошкольного возраста в семьях, в которых происходят частые ссоры, чем у детей, в семьях которых мир и благодушие, наблюдается неизмеримо чаще и сильнее страхи, касающиеся таких сфер, как смерть и смертельные заболевания, дети чаще в таких семьях боятся инфекционных заболеваний, чаще пугаются грома и молний и других проявлений природных стихий, им чаще снятся кошмары, и  девочки  и  мальчики из семей, где происходят постоянные конфликты, чаще испытывают страх перед животными.

Нарушения в детско-родительских отношениях, вызванные и напряженными отношениями между супругами,  могут быть различными:

• отсутствие у родителей эмоционального контакта с детьми или очень высокая его интенсивность;
• непринятие родителями ребенка таким, какой он есть (безусловно);
• неверие в способность ребенка быть самостоятельным, инициативным, ответственным;
• неуважение ребенка, недоверие ему;
• чрезмерная тревога за ребенка и чрезмерная забота о нем;
• предъявление ребенку повышенных требований без учета его реальных возможностей;
• общение с ребенком по принципу «двойной связи».                                             

  Наиболее часто встречающимися поведенческими признаками являются: дети начинают теребить свою одежду, начинают раскачиваться на стуле, трут себе нос, начинают грызть ногти, могут, тем или иным способом, причинить себе боль, не замечая этого. Чувство тревоги у ребенка со временем очень четко начинает совпадать с определенными субъективными стимулами. Некоторые ситуации вызывают не просто волнение, а стабильно приводят к приступам тяжелых внутренних переживаний.

  Первыми производными тревоги является появление детских страхов. Пытаясь защититься от опасностей созданных воображением и вызванных чувством тревоги, ребенок, забивая свой страх повторением определенных движений,  описанных выше, превращает набор этих движений в ритуальные действия, или же уходит в мир фантазий. В них ребенок пытается преодолеть внутренние конфликты и удовлетворить неудовлетворенные потребности. Фантазии очень похожи на односторонние увлечения, они полностью захватывают воображение ребенка, позволяя ему убегать от каких либо внешних раздражителей, внешних событий или действий, вызывающих чувство тревоги. Односторонние увлечения, так же их можно назвать тревожными увлечениями, уводят ребенка от реального мира и создают для него замкнутую «комфортную» атмосферу, позволяющую не вспоминать о реальной жизни, о реальных событиях, вызывающих чувство тревоги.

  Тревожные переживания могут привести к очень серьезным негативным последствиям, ребенок становится апатичным, вялым, безынициативным, теряет интерес к реальной жизни. Конфликт внутри ребенка между его реальными потребностями и невозможностью удовлетворить их, приводит к тому, что ребенок отказывается от любых стремлений.

  Изменение микроклимата в семье, прояснение какие из потребностей взрослых и детей в семье не удовлетворены, довольно быстро влияет на эмоциональное состояние, здоровье и родителей и ребенка. Решиться на семейную терапию бывает трудно, но будущее семьи и детей того стоит.