Лимерик – креативная составляющая самопознания личности

Написание собственных стихов в стиле лимерик – это безопасное и свободное выражение глубинных процессов.

Эта техника активирует сознание, мобилизует творческие способности, привносит юмор и веселье в свободное выражение отношения к миру. А по сути с собственную имеющуюся проблему. Впоследствии может служить ресурсом для принятия решения.

Здесь, возникает шутливое восприятие.

«Позвольте сказать вам – вы в полном порядке»!

Дело не в словах, а в возникших намерениях, что-то увидеть по-другому. Этому и помогает эта техника.

Что же такое лимерик. Нелепица, нонсенс организованный и узаконенный, в английском варианте называется ЛИМЕРИК (LIMERIK).

• Взрослых дочек банкир из Констанцы
• Не пускал ни в кино, ни на танцы
• Потому что в кино,
• Дескать, слишком темно
• А на танцах одни голодранцы.

Мы с вами сейчас разберём схему лимерика, и затем каждый, если захочет напишет свой. Хорошо?

Итак, композиция имеет строгие правила, которые легко освоить.

• состоят из 5 строчек
• 1-я, 2-я и 5-я строчки - длинные;
• 3-я и 4-я – короткие;
• Рифмуются между собой 1-я, 2-я и 5-я строчки;
• Также две рядом стоящие 3-я и 4-я тоже рифмуются;
• Всё это объединяется бессмысленный смешной сюжет, который возникает как свободные ассоциации.

Первая строка: «Взрослых дочек банкир из Констанцы»

Вторая строка: «Не пускал ни в кино, ни на танцы»

Третья строка: «Потому что в кино»,

Четвёртая строка: «Дескать, слишком темно»,

Пятая строка: «А на танцах одни голодранцы».

Первая строка - там называется персонаж (возможно имя) и место его происхождения (возможно, употребить географическое название)

• «Взрослых дочек банкир из Констанцы»
• У нас есть название города, профессия и наличие дочек.
• Раз у него взрослые дочки, можно предположить, что он не молод.
• Правда у него нет имени, которое тоже может придумать и вставить по желанию автора.

Вторая строка повествуется о том, что этот персонаж сделал, что с ним случилось или какова его особенность

• «Не пускал ни в кино, ни на танцы».
• Это повествование о том, что он строгий папа.
• И хочет, чтоб его дочки сидели дома.
• Не приемлет выбора.
• Что ещё, говорит эта строка?
• Может были неприятные истории?
• А может он просто самодур?

Третья и четвёртая строки – это дальнейшее изложение рассказывает о последствиях его действий или свойств.

• «Потому что в кино,
• Дескать, слишком темно»
• Последствия темноты во время просмотра кинофильма, могут быть непредсказуемые и вообще темнота здесь, имеет отрицательный смысл. Мало ли что и кто?

Пятая строка – герой сам, или его дочки, могут подвергнуться более суровым репрессиям, у нас: «А на танцах одни голодранцы». Это не простой эпитет, а завуалированный запрет.

Вспомним о рифме:
Рифмуются между собой 1-я, 2-я и 5-я строчки –Констанцы, танцы, голодранцы. 
Также две рядом стоящие 3-я и 4-я тоже рифмуются – кино, темно.

• Первая строка: «Взрослых дочек банкир из Констанцы»
• Вторая строка: «Не пускал ни в кино, ни на танцы»
• Третья строка: «Потому что в кино»,
• Четвёртая строка: «Дескать, слишком темно»,
• Пятая строка: «А на танцах одни голодранцы».

Пришло время! Используя эту структуру пишем свой лимерик:

• Первая операция – выбираем главного героя.
• Вторая операция – это указание на черту характера выраженную действием.
• Третья операция – это реализация сказуемого.
• Четвёртая операция – это выбор конечного эпитета.

Лимерик – как психотерапия.

В центре «Символическое моделирование ситуации»

«Про меня» 16. 09. 2018

• Много лет в городе Милания живёт,
• И восторга разного от людей ждёт.
• От ждания признанья,
• Вышло главное страданье…
• Не губила б годы век быстро промелькнёт.

Лимерики детей

• Чтоб улучшить себе настроение,
• Дама сыпала перец в варенье.
• А, когда всё съедала,
• Долго, долго чихала,
• Забывая про все огорчения.

• К старичку одному на окошко
• Забирались бродячие кошки,
• И мяукали в лад
• С ним все песни подряд.
• Пес подыгрывал им на гармошке

Возможности использования:

Обыгрывая бессмыслицу, лимерики легко запоминаются, благодаря лёгкости звучания, характерному ритму, юмористическому, каламбурному содержанию, чёткой рифмовке.

Лимерики можно:

• читать вслух, соблюдая расстановку пауз в стихах,
• положить на музыку и спеть,
• драматизировать,
• использовать для перевода на уроках иностранного языка.

Написание своих стихов в стиле лимерик – это не точное описание того, что происходить с вами.

Это, скорее всего, предположение, что вы можете сделать с тем, что с вами происходит.

В нашем случае – с улыбкой и/или с иронией.