Цена ошибки или «Кто не ошибается, тот ничего не делает!»

Становление человека начинается еще в детстве и «становится» он или нет, во многом зависит от его способности освободиться от эмоций и чувств, которые работают как якоря и лишают его движения.

Говорят «движение – жизнь!», верно и обратное:  «жизнь – движение!».

С детства «мамки-няньки» ограждают маленького человека от ошибок – предупреждают падения, шишки, синяки, лужи, грязь и прочее.

Дальше – больше! И человек больше и «угрозы»: «Не ходи, там злая собака!», не трогай этого блохастого кота, - заболеешь!» и т. п.

А потом, ругают за ошибки в прописях, на уроках геометрии или не выученное стихотворение, так, словно родители никогда сами не ошибались.

И если «два в дневник», то ребенок идет домой не столько с полным портфелем учебников, сколько с полным портфелем вины.

И вот человек становится почти большим (почти человеком) и его начинают интересовать совсем недетские вещи, и тянет, тяяянет пробовать новое, да еще не в одиночку, а в компании с той девочкой или тем мальчиком!

И тут «на помощь» снова приходят они – мамки-няньки!

- «Не дружи с той грязной девочкой!»

- «Не приближайся к тому мальчику, а то, глядишь, в подоле принесешь!»

Ну и т. д. в духе «Не пей из копытца – козленочком станешь!»

… Можно подумать, подростка это когда-нибудь останавливало…

Скорее он сделает наоборот, и обязательно выпьет из копытца, да не раз, или вообще откажется что-либо пробовать, если сильно напугали добрые мамки-няньки.

А еще сильнее, если эти мамки-няньки сами не соответствуют!

От подростка подобная ложь не ускользнет!

Подросток по своей сути – экспериментатор, этим он похож на трехлетнего. Он так же испытывает мир, и теперь это мир взаимоотношений с другим. И так же хочет сделать это сам!

Родительские послания в духе «туда не ходи, сюда не ходи!» могут привести или к подростковому бунту или отказу от попыток.

И если в возрасте трех лет важно помочь ребенку познакомиться с миром, так, чтобы у него сформировалось ощущение, что он может САМ, то подростку нужно помочь познакомиться с другим (с миром другого) и тоже самостоятельно, но под чутким руководством родителя. Родитель в этом случае выполняет скорее направляющую функцию и конечно он пример (с последним, увы, не у всех получается).

Так же как трехлетний ребенок нуждается в поддержке для исследования мира, так же подросток нуждается в поддержке взрослого для исследования другого. Качественно такую поддержку может дать только зрелый взрослый человек!

Подросток учится, наблюдая за родителями, их взаимоотношениями и если родительские послания не соответствуют реальности, то у подростка возникает внутреннее противоречие.

И вот оно-то и приводит подростка к нестабильному поведению, когда он пускается то «во все тяжкие», то вовсе отказывается от общения.

В последнем случае, он бы и рад «рискнуть», например, построить отношения, но цена ошибки велика – СТЫД, ведь это так стыдно чувствовать влечение к девочке, приблизится к мальчику, и «принести в подоле», поцеловаться в подъезде.

Вот они (подростки) или делают и скрывают, или избегают, чтобы "не дай бог"!

Стыдно ведь! Стыдно!

Почему?

А потому, что родители не про любовь и отношения рассказали, а про что-то ЭТО, что нельзя и что только взрослым можно, и то под покровом ночи.

Родители, пытаясь уберечь свое чадо, сами допускают роковую ошибку, пугая ребенка так, что он теряет доверие к родителю и приобретает стыд, если хочется, и, вину, если упаси бог, сделал!

И вот, раздираемый противоречиями, живет большой уже человек, стыдясь уже не только желаемого, но и родителей, которые не соответствуют, заданной ими же планке и, сгибаясь под тяжестью вины за то, что однажды рискнул хотя бы подумать «А может я…!».

Ребенку нужна поддержка, подростку нужна поддержка и взрослому тоже, но уже не от родителей, а от себя.

 К счастью, от себя самого разрешение на право «БЫТЬ» получить проще – прислушаться к себе и дать себе желаемое, даже если это идет вразрез с родительскими установками!

Будьте собой, не то, можно и засохнуть… как дерево!

Как бы там ни было, жизни без ошибок не бывает.

Даже, если вы встретите "круглого отличника" по жизни, посочувствуйте ему, ведь жизнь его - напряжение в 220 вольт...