1. ПОНЯТИЕ О ХАРАКТЕРЕ - Психология как наука - Богуславский

- Оглавление -


Сущность характера.  Характер - это

  своеобразие склада психической

деятельности, проявляющегося  в особенностях социального поведе-

ния личности и в первую очередь в отношениях к  людям,  делу,  к

самой себе.

  В повседневной жизни человека обычно характеризуют как эгоиста

или как коллективиста, доброго или скупого, деликатного или гру-

бого,  решительного или нерешительного, настойчивого, внушаемого

или самостоятельного,  мужественного или паникера, скромного или

хвастливого, горячего или холодного и т. п. Из сказанного видно,

что  характер  - интегральное (еди ное,  целостное) образование,

включающее самые разнообразные свойства психического склада лич-

ности. Однако решающее и определяющее значение в характере имеют

морально-волевые свойства. От них зависят особенности социально-

го поведения и деятельности личности.

  Характер формируется,  как правило, постепенно в процессе поз-

нания и практической деятельности.

  От круга впечатлений и разнообразия деятельности зависят  пол-

нота и сила характера. Там, где жизнь личности ограничена узкими

рамками (не выходит за пределы дома),  изолирована от  основного

направления общественного движения, там, естественно, формирует-

ся ограниченный,  косный характер. "Если обстоятельства,- писали

К. Маркс и Ф. Энгельс,- в которых живет этот индивид, делают для

него возможным лишь одностороннее  развитие  одного  какого-либо

свойства  за  счет всех остальных,  если они дают ему материал и

время для развития одного только этого свойства, то этот индивид

и не может пойти дальше одностороннего,  уродливого развития" '.

Наоборот,  там,  где люди получают богатые впечатления,  активно

решают об щественные задачи,  живут полнокровной жизнью, их мыш-

ление носит такой же характер универсальности, как и всякое дру-

гое проявление жизни.

  Характер конкретного человека отражает как те  общественно-ис-

торические  условия,  в  которых он живет,  так и направленность

воспитания,  поскольку и первое и второе  условия  детерминируют

определенные черты характера личности.

  В буржуазном обществе человек с детских лет  воспринимает  или

психологию бизнесмена, или лакея, или психологию рабо-

      Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. - Соч., 2-е изд.,

 т. 3, с. 253.

  чего, мелкого служащего,  фермера. В социалистическом обществе

в  отношениях  товарищеского.сотрудничества и взаимопомощи у со-

ветского человека формируются иные свойства:  коллективизм, чут-

кость и внимательность, целеустремленность и настойчивость.

  В характере каждого человека надо видеть единство устойчивых и

динамических свойств. Основа, главный стержень характера склады-

вается постепенно, укрепляется в процессе жизни и становится ти-

пичной для данного человека, а конкретные про-| явления характе-

ра могут видоизменяться в зависимости от си-| туации,  в которой

находится человек,  под влиянием людей,  с которыми он общается.

Оставаясь самим собой,  человек может проявлять то  большую,  то

меньшую откровенность или замкну тость,  решительность или нере-

шительность, твердость или мягкость.

  Заметные изменения в поведении человека обусловливаются и вре-

менными состояниями психики.  Жизнерадостный человек может стать

мрачным и ворчливым,  спокойный - аффективным и т.  д. Некоторые

сдвиги в характере наблюдаются и при старении организма.

  Природное и приобретенное в характере.  Хотя характер не врож-

ден, особенности природной организации человека, и в первую оче-

редь нервной деятельности, сказываются как на проявлениях харак-

тера, так и на процессе формирования его отдельных черт. Уравно-

вешенность  или неуравновешенность,  сила или слабость,  подвиж-

ность или инертность нервных процессов - все  это  окрашивает  в

определенный тон реакции человека, его поведение и деятельность.

Например, два человека могут иметь одинаковые убеждения, но один

- горячий,  порывистый и страстный, другой - спокойный, рассуди-

тельный.

  Кроме типа  нервной  системы/"на характер влияют и другие осо-

бенности организма:  сердечно-сосудистой,  пищеварительной и эн-

докринной систем. Точно установлено, что всякого рода расстройс-

тва в деятельности этих систем резко  сказываются  на  характере

человека.

  В свою очередь образующиеся черты характера влияют на проявле-

ние природных свойств личности.  Характер может маскировать одни

из врожденных проявлений,  усиливать другие, тормозить третьи за

счет образования и упрочения новых рефлекторных связей и т. п.

  Следовательно, с естественнонаучной точки зрения характер есть

сплав  черт  типа  нервной деятельности и жизненных впечатлений,

закрепляющихся в виде определенных временных  нервных  связей  в

коре головногУмозТа." __-- -..

  Все, на первый взгляд кажущееся в поведении  человека  беспри-

чинным,  спонтанным,  независимым  от данных конкретных условий,

может быть понято как проявление когда-то образовавшихся и  зак-

репившихся и переработанных жизненных впечатлений или опыта.

     345 Характер является следствием отражения  всей  сложности

    жизненных

 тогияний, формируется в процессе активного взаимодействия  лич-

 ности и среды.  Поэтому нельзя говорить о фатальной предопреде-

 ленности характера.  Человек,  познавший законы внешнего мира и

 собственной  личности,  может  изменять  обстоятельства жизни и

 свое собственное поведение.  Он способен преодолеть неблагопри-

 ятные  отрицательные влияния среды и стать в первые ряды борцов

 прогрессивного общественного движения.

  Выразительные признаки характера.  Характер находит свое выра-

жение не только в поступках и действиях,  но и в речи,  мимике и

пантомимике. Как известно, речь каждого человека имеет свои спе-

цифические особенности не только по содержанию,  но и по  форме.

Так,  одни люди говорят громко, другие тихо, одни быстро, другие

медленно.  Одни отличаются  многословием,  другие  замкнутостью.

Речь может быть императивной или вкрадчивозаискивающей;  эмоцио-

нально-экспрессивной,  сопровождаемой жестами,  и сухой, спокой-

ной;  звонкой или глухой и т. п. Все эти речевые особенности вы-

ражают определенные свойства характера и темперамента. Вот поче-

му  при наличии соответствующих знаний и опыта человек может ди-

агностировать характер,  прислушиваясь к речи изучаемого челове-

ка, к тому, что и как он говорит.

  Характер накладывает печать на внешний облик личности. Извест-

но,  что  морщины  на лице - не только результат возраста,  но и

следствие привычных движений лицевых мышц.  Одни люди  постоянно

улыбаются,  другие хмурятся, на лице одного изображается удивле-

ние, другого - презрение. Сама улыбка может быть разной в харак-

терологическом отношении:  один улыбается глазами, другой - всем

лицом.  Великий знаток человеческих характеров Л. Н. Толстой пи-

сал:  "Есть люди, у которых одни глаза смеются,- это люди хитрые

и эгоисты.  Есть люди, у которых рот смеется без глаз,- это люди

слабые,  нерешительные, и оба эти смеха неприятны". Толстой раз-

личал улыбку самодовольную, сладкую, счастливую, светлую, холод-

ную, насмешли вую, глупую, кроткую и т. п. Соответственно улыбке

или иной мимике формируется типическая маска, которая и выражает

характер данного лица.  Типичная для человека мимика проявляется

рефлекторно,  когда личность оказывается в тех или иных  обстоя-

тельствах жизни.

  Говорят, что глаза человека - это зеркало души. И действитель-

но, глаза выражают некоторые особенности характера и темдедамен-

та.  Толстой различал, например, хитрые глаза, лучистые, светлый

взгляд, грустный, холодный, безжизненный. Выражение глаз, взгляд

метко характеризуют морально-волевые или  эмоциональные  особен-

ности личности героев произведений Толстого.

  Характер отражается и в типической позе. Так, высокомер346

 ные люди  наклоняют корпус назад,  выпячивая грудь и отбрасывая

   голову.  Люди скромные пытаются -быть незаметными, сутулятся,

   голову наклоняют вниз,  втягивают в слегка приподнятые плечи.

   Типичный подхалим наклоняет весь торс вперед, взгляд при этом

   устремлен  на собеседника,  на лице широкая,  подобострастная

   улыбка, а в уголках глаз таится еле заметный хитрый смех.

 Как человек ходит, размашисто или мелкими шажками, как стоит, в

   каком положении находятся его руки, также характеризует чело-

   века.

 Определение характера по внешности-дело,  конечно, сложное, не-

   обходимо учитывать, что некоторые люди пытаются замаскировать

   внутреннее содержание характера внешней игрой.  Например, под

   подобострастием  иногда  скрываются хитрость и предательство.

   Однако,  как бы искусно ни играл человек ту или иную роль, он

   время от времени снимает маску и обнажает истинное "лицо. Это

   бывает особенно часто в конфликтных,  эк стремальных  обстоя-

   тельствах. Чтобы изучить характер, необходимы длительные наб-

   людения в различных ситуациях жизни, сопоставление слов и дел

   человека.

  Значение характера.  Характер,  отражая жизнь,  в свою очередь

влияет на образ жизни. Человек-е-таердым-"- решительным характе-

ром может преодолеть любые препятствия и добиться  осуществления

поставленной цели, использовав все возможности иррационально ор-

ганизовав свою жизнь,  свой труд.  Человек с таким характером  -

огромная общественная ценность,  так как он способен активно ре-

шать задачи, которые ставятся обществом.

  Характер имеет  большое значение не только для самой личности,

но и для общества.  Жизнь и работа коллектива, особенно настрое-

ние каждого человека, определяются качествами характеров индиви-

дов. Случается так, что один человек с трудным характером мешает

жить всему производственному коллективу. Из-за такого человека в

коллективе возникают нередко конф ликтные отношения, склоки, ко-

торые  отражаются  на работе и жизнеощущениях всех людей.  То же

самое можно наблюдать и в семье. И наоборот, люди с полноценным,

жизнерадостным  характером  устанавливают хорошие,  товарищеские

отношения с окружающими и успешно сотрудничают на производстве и

в быту,  чутко относятся друг к другу, создают оптимальные усло-

вия для работы и отдыха каждого человека.

 

Просмотров: 982
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • Глава 5. ПОЧЕМУ ТАК ЛЕГКО ОБИДЕТЬ ЧЕЛОВЕКА? - Как стать родителем самому себе. СЧАСТЛИВЫЙ НЕВРОТИК, или Как пользоваться своим биокомпьютером - Дж. Грэхэм
  • Часть III. ПОХОД НА КУХНЮ, или "КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ" - ЧЕЛОВЕК-ОРКЕСТР. Микроструктура общения- Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • 5. Проблема нормы и аномалии в развитии и поведении человека (или введение в психологическую теорию относительности). - Психологические концепции развития человека. Теория самоактуализации - Вахромов Е.Е
  • Глава 14. Победа или поражение - выбор за вами - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.
  • Глава 2. ДУХОВНОЕ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА или о том, как идея духовности может быть превращена в голоса избирателей - Путь наверх - Гусев В.
  • ЧАСТЬ II. ХАРАКТЕР СУДЬБЫ И СУДЬБА ХАРАКТЕРА - Модели человеческой судьбы - Э.Цветков
  • Глава 1. Ключ к счастливой жизни - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • "НЕДЕЛЯ", N46 ноябрь 1992, стр.12. "ГРУППА КРОВИ И ХАРАКТЕР" - Статьи о психологии. Сборник
  • 19. "РЕКВИЗИТОМ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕ ЧТО УГОДНО" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Часть 3. Что в семье недопустимо, или Для семьи вместо Уголовного кодекса - Как относиться к себе и людям - Н. Козлов
  • Глава 21. Как найти и узнать близкого человека. - Любовь или влюбленность - В. Доброславович
  • Глава 11. Человек и другие люди - Что такое психология Ч.2 - Годфруа
  • Глава 10. ЛЮДИ ИЛИ НАУКА? ФИЛОСОФСКИЙ ВОПРОС - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс
  • И все-таки что мы там делаем? - Я у себодна, или Веретено Василисы - Михайлова Е.Л.
  • Я не такой, как другие. - Осторожно, дети! или пособие для родителей, способных удивлять- Людмила Перельштейн
  • Глава 6. Эмоциональные состояния, связанные с достижением или недостижением цели - Психофизиология состояний человека - Ильин Е. П.
  • Глава 10. Как удалить эмоциональные шрамы - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.
  • Глава 5. Сила позитивного мышления - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.
  • 10. "ВНУТРЕННИЙ" ИЛИ "ВНЕШНИЙ" КОНСАЛТИНГ? - Психологическое консультирование и менеджмент. Взгляд клинициста - Тобиас Л.
  • Глава 2. КАК СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЙ - Как стать родителем самому себе. СЧАСТЛИВЫЙ НЕВРОТИК, или Как пользоваться своим биокомпьютером - Дж. Грэхэм
  • Рано может пристраститься к алкоголю. - Осторожно, дети! или пособие для родителей, способных удивлять- Людмила Перельштейн
  • 1. Интеллект как "глобальное свойство"или как совокупность разных способностей - Сам себе психолог - Каппони Вера, Новак Томас
  • 27. "КРАСНЫЙ" ВЫ, "СИНИЙ" ИЛИ "СЕРЫЙ"? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Часть первая. ЧТО ТАКОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ, ИЛИ ВО ЧТО ЭТО Я ВПУТАЛСЯ? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Глава 5 МЫ ТАК ПОХОЖИ,ИЛИ ДРУГИЕ - ЭТО... - Возрастная психология - Абрамова
  • Ура или увы? - Это важно знать, или Ключевые пункты навыка - Анвар Бакиров.
  • Глава 8. Как стать преуспевающей личностью - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.
  • Глава 19. ХАРАКТЕР - Психология как наука - Богуславский
  • К ЧИТАТЕЛЮ - Это Я, или как стать счастливым - Мольц М. Я.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь