Табакокурение в последние годы превратилось в глобальную
проблему цивилизации. Это пагубное пристрастие, оставаясь легкодоступным, не
слишком дорогим удовольствием, поразило все слои и возрастные группы общества.
Первоначально, выступая в роли модного куража, быстро переходящего в порочную
привычку, а затем и в самую настоящую наркотоксикоманию, оно причиняет
непоправимый вред физическому и духовному здоровью курильщика, окружающих и
всей биосфере.
Основная цель проводимой нами работы — найти современные,
^фективные пути и методы проведения просвещения подростков, позволяющие
добиться их самостоятельного, осознанного отказа и ^здания атмосферы неприятия
табакокурения в среде молодых людей, выработки у них стремления к сохранению
сексуально-репродуктивного здоровья как гаранта высокого качества жизни.
Аудиторию делили на 3 возрастные группы: 1 — учащиеся с 1-го
по 4-й классы, 2 — учащиеся с 5-го по 8-й классы, 3 — учащиеся с 9-го по 11-й
классы. Подбор групп провели согласно синзитив-ности и по данным анкетирования.
При рассмотрении вопросов влияния табакокурения на сексуально-репродуктивную
функцию слушателей делили по половому признаку и занятия проводились раздельно.
Учебный материал излагался с учетом возрастных психологических особенностей,
образовательного уровня и пробудившейся сексуальности подростков.
В лекциях рассматривалось пагубное воздействие ядов
табачного дыма на физиологию органов и систем человека, приводящее к нарушениям
психологических и поведенческих реакций, коммуникабельности во всех сферах
социальной жизни и особо первичному и вторичному поражению
сексуально-репродуктивной функции. Демонстрировались наглядные пособия,
плакаты, слайды. Активно обсуждались данные личных наблюдений подростков. Для
желающих избавиться от вредной привычки давались рекомендации, для неисправимых
— ненавязчивые советы.
Всего было охвачено более 200 подростков, а также их
педагогов и родителей. Результаты контрольного анкетирования: при проведении
работ только с 3-й возрастной группой от курения отказались 20-25% слушателей.
При проведении во 2-й, а затем повторно в 3-й расстаться с курением смогли
35-40%. При 3-4-кратном проведении занятий в учебных аудиториях, когда они были
в 1-й, 2-й и 3-й возрастных группах, положительный эффект был достигнут в
60-65%. Это позволило остановиться на данном этапе как самом плодотворном, с
нашей точки зрения.
Результаты работы внедрены в практику в форме методического
пособия для учителей и воспитателей, которое одобрено ведущими научными
специалистами России по борьбе с табачной зависимостью и используется для
работы в городских и сельских школах (в том числе Дети Улиц Зеленоградского
района г.Москвы).