Возможно, конечное понимание ними научных вопросов
измеряется нашей способностью создавать метафорическое описание происходящего.
Пер Бак
Точно также как любое обучение ребенка начинается с игры,
развитие теории должно начинаться с игрушечных моделей. Причем важно не то,
насколько они точно и полно описывают реальность (как правило, совсем не
точно), а то, в какой мере они отражают ее фундаментальные свойства. Подобными
"игрушками" были, например, модель атома Бора (который, как гласит
известная шутка, есть атом водорода, а вовсе не атом бора) или система
уравнений Лоренца (свойства которой совершенно не адекватны той задаче, из
которой она была получена). Есть такая простая модель и в науке о сложности,
созданная в пионерской работе П. Баком, Ч. Тангом и
К. Визенфельдом.