Подростки II Травмы от скуки

Передо мной подросток 13 лет. Нога в гипсе, костыли.

В один из холодных дней вместе с друзьями зашли в подъезд погреться.

Скучно! Посидели на ступеньках, поиграли в телефоне, поговорили. Скучно!

Чем бы заняться? 

Стекляная дверь привлекла внимание.

- А можно ли выбить стекло локтём? - эта мысль пришла в голову одному из парней. Он попробовал выбить стекло локтем, не получилось.

- Я сейчас выбью ногой! - заявил герой моего повествования и сделал то, о чем громко заявил.

Нога не разбила стекло, а пробила, застряв в нем. До кости было срезано всё, что было мягче стекла.

Скорая помощь, 5-ти часовая операция, реанимация и прогнозы долгой восстановительной реабилитации.

- Зачем ты это сделал? - спросила я у подростка.

- Скучно было, нечем заняться в подъезде. Видел в фильмах, как выбивают ногой стекло. Захотел так же.

- Ты как проводил свой день до травмы? - поинтересовалась я.

Последствия: нога травмирована, бессоница, сердечный приступ у мамы, в семье напряженная обстановка "кто виноват больше?", домашнее обучение, рухнули планы! 

Следующая история произошла в школе на перемене.

Скучно! Телефоны уже надоели. Кто-то первый взял карандаш и стал "тыкать" им одноклассников.

Девочки визжали. Смешно и весело. 

Герой этой истории наблюдал за происходящим, а потом тоже взял карандаш и ткнул того, кто был ближе всего к нему.

Карандаш был остро отточен. Он вошел в мягкие ткани на 2,5 см.

Шок и у того, кто пострадал, и у того, кто "ткнул", и у родителей.

- Зачем ты это сделал? - спросила я у подростка.

- Скучно было на перемене, а одноклассникам было так весело, что я тоже захотел повесилиться, - объяснил мне подросток.

Последствия: Подросток замкнулся, не общается с одноклассниками и родителями, отказывается ходить в школу, так как ко всему тому, что случилось, испытал унижение и "публичную порку" на классном часе, педсовете.

Родители возмещают материальный ущерб и оплачивают лечение пострадавшему.

Подростковый возраст — период значительных изменений в развивающемся мозге. Подросток сначала делает, а потом думает! . Трудно остановиться, если они уже начали что-то делать. На подростков сильно влияет присутствие друзей, оно вдохновляет их на безумные поступки. Префронтальная кора головного мозга, которая помогает принимать верные решения, созревает в последнюю очередь.

Об этом надо всегда помнить нам, взрослым, чтобы сохранить свою жизнь и жизнь подростка.

Рекомендую к прочтению. Про подростков 

Статьи на любой вкус. Подпишись и читай.

Ирина Василакий, арт, гештальт-терапевт, расстановщик, специальный детский психолог, дефектолог +7 916 536 536 2, скайп irino4kavas