Выбор быть счастливым

Так уж получилось, что все истории, с которыми я вас знакомлю, не вымышленные. Все случаи, рассказываемые мной, имели место быть. Другой вопрос, что чаще всего образы в них собирательные и ситуация рассматривается узко/однобоко, с точки зрения одного участника событий. Но для восприятия происходящего, с точки зрения именно этого человека, оправданно  такое изложение рассматриваемого эпизода. Эпизода, который изменил жизнь и изменил самого человека. Не всегда эти изменения положительные, но каждый приходит к своему счастью своей дорогой и так, как умеет. Кому-то достаточно малого количества проб и ошибок, и он приучается мыслить другими категориями, быть хозяином своей судьбы, кому-то необходимо большее количество трагических ошибок для того, чтобы осознать, что всё происходящее с нами дело наших рук и никак иначе. Мы сами всегда делаем выбор, каким бы он ни был. И мы сами должны уметь справляться с теми последствиями, которые происходят с нами в дальнейшем. За исключением редких случаев…

Сегодня я поделюсь с вами несколько иными историями. Образы в них не собирательные и ситуации, в которых оказались их участники, вовсе не были ими выбраны. Они были предрешены. Возможности изменить их не было, и не будет никогда. Так получилось. По воле других. Тех, кто мог поступить иначе, но поступили так, как сочли нужным, сделали свой выбор. Выбор, за который ответственность несут другие. Их дети…

Истории эти посвящаю тем взрослым, кому кажется, что счастья в жизни нет, что все мы заложники обстоятельств, что от нас мало что зависит в этой жизни и что в-принципе, радоваться жизни непростительно глупо и странно.

П., 11 лет. Первое, на что обращаешь внимание, при знакомстве с этим мальчишкой, его лучистые озорные зелёные глаза и всегда довольное выражение лица. Он очень подвижный, энергичный. Там, где он, всегда весело и интересно. Смешливый сам, любит поднять настроение другим. Чем он отличается от тех, других? Его родители алкоголики и П. родился с физическим недостатком. Правая рука у него сформирована только до половины предплечья. По сути, это однорукий ребёнок. Больше изъянов нет. Интеллект сохранен, эмоционально-волевая сфера развита. Он умеет стирать, зашивать вещи, варить супчики и каши, кататься на велосипеде. Он самостоятельно меняет постельное бельё, завязывает шнурки и много чего делает самостоятельно. Ему никогда в голову не придёт просить помощи ни у кого, ни о чём. «Сам», - ключевое слово в его лексиконе. «Если что-то не умею, - научусь, приспособлюсь. Не переживайте за меня, всё хорошо. Мне надо быть сильным и много уметь. У меня младшая сестрёнка есть. Если я не смогу быть ей настоящим старшим братом, она пропадёт». Все заботы о сестре на нём. С момента рождения. Родители как пили, так и пьют. Девочка родилась без физических недостатков, но с интеллектуальной недостаточностью. Кто с этим справляется? П., старший брат. Он знает, если он её не перепеленал бы, не накормил, так и лежала бы она кричащая и мокрая, никому не нужная. Разница в возрасте у них – 7 лет. Сестрёнка, как одно целое от своего брата, без которого никуда, без которого не слушается никого, не может минуту находиться, но при этом избалованная девчонка, привыкшая, что всё сделает брат. Сделает за себя и за неё, сделает за родителей. На вопрос: «П., бывает так, что ты устаёшь или тебе грустно становится?», - он отвечает: «Нет, что Вы. Посмотрите, как мне повезло, хоть какие, но у меня есть родители, сестрёнка вон какая. Я их очень люблю. Мне их очень жалко и совсем не трудно быть сильным для них. А то, что у меня руки нет. Так я не обращаю внимание. Я родился такой, поэтому мне нормально. Я не знаю, как это, две руки. И устаю не очень. Мне приятно всё делать для своей семьи, да и для других. Мне очень страшно, если бы я один жил, тогда бы мне было грустно. Тогда не знаю, каким бы я был». Его не удивляет, когда здоровые сверстники просят сделать за них что-нибудь, он всем готов прийти на выручку, подарить свою заботу и внимание, улыбку, поддержать, помочь. Безусловное принятие себя и наполненное любовью и состраданием ко всему живому его детское сердечко интуитивно научилось жить полноценной жизнью в этом мире. Жить счастливо и дарить частичку своего тепла и счастья окружающим.

В., 12 лет. У его матери сифилис. В. родился с деформацией нижних конечностей. Голени уплощены. Ему тяжело быстро передвигаться, ходить на большие расстояния, походка неуклюжая. В. похож на умудрённого и прожившего долгую жизнь старца. Неспешный, рассудительный, он живёт будто в другом измерении. В детстве мечтал быть футболистом, потом просто о том, что хоть бы поиграть в футбол… Потом принял себя таким, как есть и научился с этим жить. «Что толку мне фантазировать о том, чего не дано? Так получилось у мамы, но она не виновата. Вряд ли она хотела такого своему сыну. Отказалась от меня, что ж… Её можно понять. И с обычными детьми хлопот сколько, а она не знала же, что у меня только на ноги последствия будут, наверное, думала, ещё и дебил. Но, здесь мне повезло, с головой у меня полный порядок. Чего мне горевать и обвинять кого-то, себя жалеть. Какой родился, такой и живу». В. много читает, увлекается математикой. Для сверстников он как очаг спокойствия и благоразумия. В непростых ситуациях и эмоционально сложных состояниях они любят слушать его здравые размышления о том, как он видит всё происходящее со своей точки зрения, и зачастую пользуются его советами. «Если в себе замыкаться и быть обиженным, то и жить некогда будет, а жизнь, – она вон какая интересная. Мне ещё столько прочитать надо, сделать… И может быть, когда-нибудь решусь маму найти, только не знаю зачем. Вот на этот вопрос не могу сам ответ найти…»

И., 16 лет. Её мама – проститутка. Лет с 8-9 таким словом стали называть и девочку. Она плакала, убегала от всех, пряталась. Не понимала за что они с ней так. И взрослые и дети: «Вон, видишь, пошла… красавица. Скоро подрастёт по стопам матери пойдёт. Видали мы таких. Яблоня от яблони…» И. действительно красивая, видная, заметная. Лет с 11 старшие мальчишки начали предлагать ей это: «Какая тебе разница, когда этим промышлять начнёшь, у мамаши спроси, пусть научит, пора и тебе начинать деньги зарабатывать». И. была закомплексованная, запуганная… Была до 13 лет. Как она справилась с ситуацией? Устала слушать всех и устала бояться, устала быть виноватой в том, чего она не делала. Сначала мысли направились в сторону размышлений о суициде. Потом разозлилась: «Почему я должна лишать себя жизни, отвечать за то, что мамка такая? Почему я должна жить не так, как хочу, а бояться всех, что они меня осуждают не известно за что и пророчат мне грязь всякую? Почему я должна оправдывать их ожидания и быть не собой, а кого они хотят видеть во мне? Я - другая». Поняла, что если сама не исправит ситуацию, то никто её не исправит. Научилась давать отпор. Научилась не прятаться. Научилась не быть незаметной. Воплотила в жизнь мечту – начала заниматься спортивными танцами. Теперь никому в голову не приходит сравнивать её с матерью: «Надо же у такой … такая дочь, кто бы подумать мог!»   

Это их выбор… Выбор, благодаря которому они не наблюдатели собственной жизни, а её творцы, активные участники, благодаря которой все окружающие вынуждены признать факт, что они не такие, как все… не такие как их родители. Эти дети борцы и заслуживают уважения. Вынужденно оказавшись в условиях не успешности, они смогли принять себя и понять, что обозлившись, обидевшись, изолировавшись, если они и навредят кому, обездолят, то только сами себя. Им некогда терзаться, стенать, жаловаться, они не имеют на это право и времени. Они дали себе одно право, право на полноценную жизнь. Они сделали свой выбор…

За свой длительный опыт работы с детьми, таких ребят, как вышеописанные персонажи, было не три человека, конечно. Больше, гораздо больше. Все, кто хотел измениться, научиться жить не так, как им было уготовано обществом,  те, кто принимали помощь и работали над собой – все достигли всего, чего хотели и живут полноценными жизнями. А я, в свою очередь, училась и продолжаю учиться у каждого ребёнка или взрослого клиента тому, как необыкновенно и мудро жизнь преподносит нам уроки, не изучив которые не было бы нас сегодняшних, не было бы нас таких, какие мы есть. Все мы даём друг другу удивительный опыт проживания различных ситуаций, историй, которые делают нас сильнее и позволяют практически осознать относительность всего происходящего с нами, выбирать тех, на кого надо равняться, благодаря кому и чему мы находим и раскрываем, познаём себя.

«Падать – часть жизни, подниматься на ноги – её проживание, быть живым – это подарок, а быть счастливым – это личный выбор».

P.S.  Дописывая эти истории, вспомнилась пожилая женщина, у которой была парализована нижняя часть тела. С ней я познакомилась во время очередных выборов. Как известно, люди, по состоянию здоровья не могущие посетить избирательный участок вызывают комиссию на дом. Для этой одинокой женщины выборы – событие, праздник. Она всегда особенно тщательно мыла полы, одевалась в нарядную одежду и переживала только о том, что не может встретить нас у порога. Передвигалась она ползком. Убирала квартиру ползком. Нет, социальный работник был у неё, очень добросовестная женщина, хорошая помощница, но хозяйка просто не позволяла выполнять за неё ту работу, с которой она могла справиться сама. В том числе, - уборка квартиры и стирка белья. И это восхищало, и поражало все годы работы на участке. Пожилые люди, бабушки, не смотря на свои недуги, которые делают их практически нетрудоспособными и ограничивают физически, не жалуются, не просят, никого ни в чём не винят. В их квартирах всегда чисто (особенно бросались в глаза накрахмаленные салфетки). Они всегда доброжелательны, приветливы, радуются каждому новому дню. Они не ищут причины, которые не позволяют им сделать что-либо, выполнить что-то, не ссылаются на возраст и трудности, ввиду состояния здоровья, а просто берут и делают всё, что им под силу. Они находят причины для того, чтобы действовать. Они твёрдо знают, чтобы жить, надо действовать… ведь если не живёшь - то всего лишь умираешь. Они выбрали жизнь. Достойную жизнь.