Многосторонний интеллект выбирает профессию:логико-математический

Томас Армстронг «Ты можешь больше, чем ты думаешь» пер. Змеевой (Манн, Иванов, Фербер)

«Логику можно назвать инструментом для решения задач. … Хочешь быстро проверить свои способности? Попробуй решить эту загадку: « У Фриды было девять конфет, семь она уже съела. У каждого из ее друзей тоже было по 9 конфет. Кто-то из них съел 6 штук, а кто-то только четыре Всего у Фриды и ее друзей осталось 25 конфет. Сколько друзей у Фриды? Подсказка: правильных ответов может быть больше, чем один»!

Небольшой опросник.

Любишь ли ты (нравится ли тебе?):

Поставь от одного до трех +(если нравится) и от  одного до трех – (если не нравится). Чем выше положительный результат, тем  более развит, в данной статье (Логико – математический интеллект)

1. Считать
2. Читать детективы
3. Играть в шахматы, шашки, морской бой
4. Придумывать и разгадывать коды и шифры
5. Считать и тратить деньги
6. Собирать спортивную статистику
7. Играть в компьютерные игры
8. Работать на компьютере, планшете, телефоне
9. Вести различные подсчеты
10. Раскладывать вещи по определенному принципу
11. Играть в логические игры и игры стратегии
12. Угадывать количество предметов в емкости в логические игры и игры стратегии
13. Рассчитывать время
14. Замечать причинно – следственные связи (связь между действиями и их результатами)
15. Представлять информацию в виде графиков и таблиц
16. Любишь науку
17. Изучать глобус, географические карты
18. Тебе интересны - карты звездного неба и Солнечной системы

Обычно считается, что математика – очень сложная наука, для развития математических способностей необходимы большие усилия, ну, или просто родиться математиком.

В книге Армстронга даются советы как «развить логические способности и насладиться ими в полной мере»

1. Играть в игры,где есть стратегия и логика. (настольные стратегические игры, шахматы, домино, шашки)
2. Телепрограммы о науке и математике, обучающие курсы по развитию логики и научным открытиям.
3. Решать простые математические задачки в уме.
4. Посети научный музей, планетарий, экспериментариум
5. Прочти статьи в изданиях и интеренете, публикующие новости из мира науки и математики.
6. Пытайся угадать количество предметов в коробке, или изюминок в тарелке.
7. Разгадывай головоломки, играй в математические игры.
8. Устрой семейный «день математики» или «научный день»
9. Составь вопросы о неизвестных явлениях. Например – что такое «северное сияние»
10. Вступи в школьный математический или научный клуб
11. Найди сайт, рассказывающий о проведении научного эксперимента в домашних условиях
12. Чем больше объясняешь, тем лучше понимаешь: объясни родителям или друзьям значение математических или научных понятий, которые тебе известны.
13. Анализируй цифры в новостях. Что они на самом деле означают?

14. «Узнавай о том, как появилась математика в других странах. Многие математические принципы, которые мы мспользуем сегодня, сформулировали индейцы майя и древние арабы. Представляешь, у них были даже «калькуляторы! Научись пользоваться счетами и другими вычислительными приборами, прдуманными людьми разных культур»

15. Создавай свою страничку или сайт. Попробуй освоить один из языков компьютерного программирования.

16. «Обращай внимание на то, как ты решаешь логические задачи. На уроках математики или физики, отмечай, какие действия помогают, а, какие, наоборот, замедляют мыслительный процесс»

Где может пригодиться логический интеллект: математик, программист, физик, химик, астроном, геолог, ученый,  авиадиспетчер, специалист по взламыванию шифров. Бухгалтер, экономист – сметчик,  товаровед,  операционист, кассир, Финансист, банкир, трейдер, налоговый инспектор, экономист, бухгалтер, кассир, финансовый менеджер,  финансовый директор, аудитор, инженер, судмедэксперт, метеоролог , электротехник, социолог, историк., разработчик видеоигр.

И это еще не все!

Определение (обнаружение) у себя логико - математического интеллекта, чтобы соотнести с профессиями, можно пройти знакомые нам тесты::классификация профессий по Климову, тест Голланда(Холланда), соционический тест. Примеры – ниже по тексту.

Финансист, банкир, трейдер, налоговый инспектор, экономист, бухгалтер, кассир, финансовый менеджер,  финансовый директор – все эти профессии относятся к типу Человек – Знаковая система.

По социотипу –(Финансист, банкир, трейдер, финансовый директор)     - Бальзак – интуитивно – логический интроверт, иррационал. Относится к группе Анализаторы  по классификации Анны Барсовой.  Сильнейшая функция – интуиции времени, творческая функция – деловая логика.

По социотипу – (Экономист, бухгалтер, менеджер налоговый инспектор)– Штирлиц – логико-сенсорный экстраверт, рационал.  Относится к группе Контролеры по классификации Анны Барсовой. Сильнейшая функция – деловая логика, творческая  функция – эстетическая сенсорика.

Финансист, Банкир, Финансовый директор  – по Климову – Ч – Зн., Ч – Т, Ч – Ч., по Голланду – предпринимательский тип личности,  интеллектуальный тип личности ,  соционический тип – Бальзак (интуитивно – логический интроверт, иррационал) или Джек (Логико – интуитивный экстраверт, рационал).

Если у вас проявились такие сочетания в тестировании в любых вариациях, и Вы действительно хотите окунуться в мировой океан денежных потоков, проявляете интерес к математике, информационным технологиям и у Вас достаточные знания по этим предметам – смело выбирайте специальности: Мировая экономика, Банковское дело, Финансы и кредит, Налогообложение, Страховое дело, Финансовый менеджмент, Менеджмент в страховании.

Экономист, менеджер, налоговый инспектор : по Климову  Ч – Зн.,  Ч-Ч, Ч – Т. 

по Голланду - социальный, конвенциальный, интеллектуальный,

 соционические типы -  Штирлиц (логико – сенсорный экстраверт, рационал), Максим (логико – сенсорный интроверт, рационал),  Робеспьер (логико – интуитивный интроверт, рационал) 

Если у вас проявились такие сочетания в тестировании в любых вариациях, и Вы действительно хотите заниматься на работе  с большим объемом цифровой информации,    выбирайте специальности – Финансовый менеджмент, Экономика,  Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Бухгалтер, экономист – сметчик,  товаровед,  операционист, кассир  (ВУЗ и  ССУЗ (средне – специальные учебные заведения) - по Климову – Ч – Зн., Ч – Т,

по  Голланду – реалистический. конвенциальный социальный,  тип личности, соционический тип – Габен (сенсорно – логический интроверт, иррационал) Максим (логико – сенсорный интроверт, рационал)

Если у вас проявились такие сочетания в тестировании в любых вариациях, и Вы действительно хотите  работать с цифрами - выбирайте специальности – Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Экономика предприятия, Экономика и бухгалтерский учет, Контролер сберегательного банка, Страховое дело, Операционная деятельность в логистике.  

Историк – научный сотрудник. Научная карьера

Тестирование по Климову Е. дает устойчивый выбор: – Ч-Зн. (человек – знаковая система) и  Ч –Х.о (человек – художественный образ. Тестирование по Голланду (Холланду) – интеллектуальный тип, артистичный

Соционические типы: классический историк – соционический тип «Есенин» (мечтатель, поэт, историк (интуитивно – этический интроверт, иррационал. Наиболее развита – интуиция времени) Также, Робеспьер (ученый)  – логико  - интуитивный интроверт, рационал. Бальзак писатель, финансист (интуитивно – логический интроверт) иррационал

(Описания всех соционических типов даны по классификации Анны Барсовой)

Понравилась идея, воплощенная в методику, Томаса Армстронга выбирать свою профессию – свое дело, на основе развития своего множественного интеллекта?

Всегда помогу сделать правильный  выбор! Пишите, звоните

(8915 - 197 - 73-81)  стучитесь в скайп!

Нонна Вячеславовна Коростелева  - психолог- профориентолог