Говорить о себе… Или как страшно получать «в ответку»

«Она сидела в кругу своих друзей, ну или «друзей», и понимала, что ей тоже хочется высказаться, но высказаться так, как на самом деле она чувствует, говоря то, что она на самом деле считает важным. Но внутренний голос подсказывал ей, что сейчас не самое подходящее время для этого, что ее все равно не поймут, что получит она «ответку» на свои мысли. И тут она задумалась о том, когда же она успела потерять то потрясающее ощущение возможности самовыражения, не боясь, что остальные примут или не примут ее. Или это была иллюзия, что можно говорить о себе, не вызывая критики других людей».

Сейчас я четко понимаю - почему я не хочу детей. Но это пока. Это связано с тем, что я не хочу взрослеть. Я не хочу принимать ответственность за чужую жизнь. И это не социальный инфантилизм, а желание и стремление идти своим путём. Пока таким, потом другим. Все может измениться.

Это статья не только про желание или отсутствие желания «заводить» детей, а также о том, как тебя с твоим нетривиальным взглядом принимает общество. Почему все негативно реагируют, когда я говорю, как я люблю кошку. Неодобрительно кивают, когда я говорю про долгий сон по выходным? Это тайна покрытая мраком, так как за каждым комментарием скрывается свой смысл. Дети это страшно, хоть и прекрасно. Рядом с ними тяжело не забывать про себя, растворяясь в них. Ты можешь забыть про себя - теперь тебе больно за двоих - за себя и за ребёнка. Только люди с большим сердцем, имеющие огромное количество непотраченной любви, могут позволить себе ребёнка.

Я ещё ребёнок, хотящий быть в центре внимания, желающий получать подарок под елкой, а не прятать его. Но все давят, говоря о том, что пора. Хочу уйти с работы, говорят - не надо, отсюда хорошо идти в декрет. Планирую поехать в отпуск летом, говорят не надо – будешь ребеночка нянчить. Если ты не похож на окружающих – тебя пытаются переделать. Но только все забывают, что квадрат никогда не станет кругом, хоть временно его и можно поместить в чужие границы. Не все хотят детей. Не все хотят быть родителями. Кто-то хочет просто жить без социальных норм и возрастных регламентов. А кто-то хочет, но боится сказать об этом, активно идя по тому пути жизни, который его не привлекает.

Когда ты пытаешься высказать свою точку зрения людям - просто, чтобы поделиться, они встречают ее с презрением, негодованием, так как она отличается. Это, конечно же, в первую очередь ваша зона ответственности, так как не везде безопасно говорить что-то о себе, особенно отличающееся от других. Вы можете это сделать, но только, если вы готовы, что вам что-то прилетит в ответ от окружающих. Слова как бумеранг, они возвращаются обратно к вам. А это хороший урок принятия ответственности за свои слова, слова в своей жизни.

Возвращаемся к обществу… Они стремятся тебя категоризировать, назвать тебя, чтобы знать – как именно с тобой общаться! За child free не видно меня, моих желаний и стремлений, а видно просто образ, с которым понятно, как взаимодействовать без более тонкого погружения в мои чувства, переживания. Даже сейчас, говоря об обществе, я чувствую, как поступаю неправильно, скрываясь за чем-то общим, не видя индивидуальности.

А как же толерантность и принятие взглядов жизни других людей? Это ответственность других людей. Главное заключается в том, а ХОТИТЕ ли вы принимать других людей с их взглядами? Или это иллюзорное видение? Насколько реально принятие другого за пределами терапевтического пространства? И что делать, если принимаю я, а не принимают меня? Хочется сказать – принимать то, что не принимают меня с моими взглядами.

Хочу предложить вам следующее упражнение - «Утраченные иллюзии». Цель: Исследование поля человека. Реализация теории парадоксальных изменений. Материалы: 2 листа А4, пастель/акварель/гуашь/карандаши. В течение жизни у нас складывается внутренняя картина мира, представление о себе и своем месте в этой жизни. При этом мы постоянно пересматриваем эти представления и отбрасываем устаревшие, не соответствующие нашему уровню зрелости. Стремлением к внутренней ревизии наших взглядов мы обязаны своим психологическим и философским наставникам, знакомым нам лично или по книгам.

Инструкция: «Каждый из нас на протяжении всей жизни сталкивается с задачей создания адекватной картины мира, которая помогала бы жить с радостью и оптимизмом и приносить пользу. Представления о мире у всех очень разные, и, если наш личный образ мира нам не очень подходит, мы становимся подавленными, больными, одинокими. Поэтому мы постоянно работаем над тем, чтобы наши представления не отставали от реалий нашей развивающейся жизни. То, что нас больше не устраивает, мы считаем иллюзией и отказываемся от этого.

Любой из нас может назвать множество иллюзий, от которых он избавился в ходе своей жизни. И вполне возможно, что наша картина мира с течением времени становится проще, яснее и красивее. Учиться – это значит, помимо всего прочего, уметь от чего - то отказываться. И когда мы осознаем, от чего мы уже смогли отказаться, сколько идей потеряло для нас свое значение, у нас прибавится сил и мужества для того, чтобы двигаться дальше.

Я хотела бы, чтобы каждый из Вас нарисовал несколько своих утраченных иллюзий, причем нарисовал их, относясь с уважением к этим, теперь уже устаревшим, представлениям, которые некогда помогали Вам жить. Относитесь к ним с уважением».

А с какими иллюзиями готовы, хотите распрощаться вы – с иллюзией принятия другого или иллюзией идеальной картины жизни для общества?