Винсент Ван Гог - замещающий ребенок. Последствия незавершенной работы ГОРЯ.

                Я обожаю картину "Звездная ночь" Винсента Ван Гога. Это шедевр, который я могу рассматривать часами. ❤ Но что же сподвигло художника писать такие картины? Какое вдохновение, а возможно внутренний поиск себя.  Или внутренняя боль? 
 
               И вот что пишут о художнике Бенезек и Аддад в 1984 году:"Художник пришел в этот мир с идентичностью, которая не принадлежала ему целиком, потому что в восприятии своих родителей он замещал умершего брата. Очевидно, что его жизнь омрачалась судьбой первого Винсента. Нам известно, что когда один ребенок замещант другого, умершего в младенчестве, возникают определенные проблемы.
               Родители склонны накладывать на родившегося ребенка сохранившийся у них идеализированный образ первенца. Тревога родителей, которые боятся потерять и второго ребенка, порождает у того сильное чувство своей уязвимости, что, вероятно, усугубляется чувством братоубийственной вины".
 
              У художника был старший брат, тоже Винсент, который родился 30 марта 1852 года, но умер в тот же день. Художник Винсент родился ровно год спустя, 30 марта 1953 года.

             И что это? Бессознательное желание родителей, а особенно матери, восполнить утрату - "возродить умершего младенца"? Ведь они не только назвали будущего художника именем умершего, но и родили его в тот же день и месяц, только год спустя.
 
             Винсент, которого мы знаем - это замещающий ребенок. Он родился в мире боли, горя, невосполнимой утраты, он родился в семье, в которой буквально поклонялись идеализированному образу умершего. Он занял собой пустоту, которая появилась в следствии умершео первого ребенка. Винсенту дали имя и место умершего и отняли его место - место живого ребенка и, таким образом, лишили его права быть самим собой.
             Быть замещающим ребенком - это значит уже иметь чужое имя. У него нет права быть собой, потому что он должен стать предшественником или тем, кого он вынужден замещать.
 
             Как же мог чувствовать себя Винсент II? Кем он себя чувствовал? Собой ли? Или умершим? Он считал себя "в лучшем случае заместителем умершего брата, в худшем - его убийцей" (В.Форрестер) и чувствовал свою связь с ним настолько сильно, что сомневался в собственном существовании, особенно в том, что он художник.
              Идеализация родителями ребенка, который умер, завышает уровень идеального Я живого ребенка. Эта идеализация возникает вследствии непрожитого горевания. Возникает соперничество между мертвым и живым, а отсюда потеря самоидентификации, т.к. родители бессознательно заставляют его быть похожим на идеального умершего. Ван Гог живет под бременем невыносимых идеализаций об умершем и постоянных сравнениях с ним. Поэтому Винсент все время сомневался в себе, как в художнике. Ему казалось, что идеально рисовать может только его предшественник.
              Чувство вины выжившего (т.к. если бы не умер первый Винсент, то второй Винсент мог и не родиться) вызывает у художника депрессию. Постоянный страх занять место в мире живых - страх быть выжившим, страх заявить о себе, вызывают сомнения в своем творчестве, в своей идентификации, в своем праве на жизнь и, как следствие, безумие.
 
             Винсент писал:"Я борюсь изо всех сил, стараясь преодолеть любые трудности, потому что знаю: работа - это наилучший громоотвод для недуга. От таких недугов есть лишь одно лекарство - напряженная работа".
             Морис Поро пишет:"Эти слова подтверждают, что у замещающего ребенка, кандидата в "безумие", есть лазейка - "гениальность", талант, который может раскрыться только в труде".
           
             Для того, чтобы выжить, замещающий ребенок должен символически/психически убить "мертвеца", снять с себя ярлык мертвого ребенка, которым наградили родители. Но не всякий человек способен на это без личной терапии, т.к. такая история будет скрыта в глубинах подсознания, а для исцеления необходимо осознание, проживание и рубцевание вытесненной раны, только тогда человек смог бы столкнуться со своей собственной реальностью и освободиться от навязанной. У Винсента не было такой возможности, поэтому, чтобы отделиться от умершего у него было два пути: гениальность или безумие.
 
              И я думаю о том, как же порой бессознательно, а порой традиционно, люди называют новорожденного в честь кого-то: будь то умерший ребенок, будь то любимый человек, дядя, тетя, дед, бабушка, значимый для семьи человек, в честь кого-то, но только не в честь него самого. И тогда возникает вопрос чью же жизнь будет жить ребенок с "чужим" именем, чьи симптомы он будет нести?
 
              Будьте здоровы. 


Просмотров: 339
Категория: СТАТЬИ » Статьи по психологии




Другие новости по теме:

  • "Быть половинкой или целым?" Психологическая зависимость - что это такое, что нам дает и чего лишает.
  • Важное умение искренне выражать себя или что мешает моим "да" и "нет"?
  • "Бессмысленно слушать ребенка, его желания каждый день меняются"
  • Как "отползти", когда понял, что "попал"! Или еще раз о синдроме эмоционального выгорания.
  • "Информационный мусор" что это и как он влияет на нашу жизнь?
  • "Ребенок" остается незрелым до тех пор, пока его желания господствуют над ним
  • "Со мной что-то не так", или что делать с чувствами, которых быть не должно?
  • Родители как светофор для ребенка: "Уважай закон дороги!"
  • "Хочу!" - "Не могу!" или "Не хочу!"? Что выбрать - немощность или ответственность?
  • Кого ищет этот мужчина? "Женщину на одну ночь" или "Женщину на всю жизнь"
  • "У мамы депрессия" Или что мешает быть счастливой в семье?
  • Место контакта или как быть ближе со своим "взрослым ребенком"
  • Идеи, что помогают "Жить" а не "Существовать"
  • Нарциссизм в материнстве или как сложно быть "идеальной" или "неидеальной" мамой.
  • "Мне мама быть красивой не велит". Или что останавливает движение в жизни.
  • "ПРОСЫПАЙСЯ!" или "Как услышать СЕБЯ?"
  • "Болею и радуюсь". О вторичной выгоде. Индикатор того, что в жизни пора что-то менять.
  • Допить "недопитое грудное молоко". Или жизнь с девизом "Смотрите, как я страдаю!"
  • "Крем" от всех проблем - чем "смазать" настроение и "сгладить" эмоции?
  • Надежное место для размещения нашей боли. Или "Песнь ресурсного персонажа".
  • "Как поймать счастье за хвост"... или "Вот она радость!"
  • "А что люди скажут?" Про страх осуждения.
  • Как правильно ставить цели, чтобы они достигались. Системы "SMART" и "КОНЭЦ".
  • "Не так страшно то, что происходит, как то, что мы об этом думаем"
  • "Проблемный" ребенок - это чья проблема?
  • Временное родительство, или что мы чувствуем, когда нам говорят: "Я тебе не мать!"
  • Муж и жена - "два сапога пара". Как точно мы подбираем "своих"
  • "Эффект плато" или когда психотерапия "уже" не работает
  • Родители "срываются" на детей - о чем это может говорить?
  • "Милая, почеши мне за ушком!" или: Что в силах жены в семье?



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь