Чьи деньги?

У каждого из нас есть 3 части: родитель - взрослый - ребенок.
Эрик Берна, создатель концепции транзитного анализа, дал описание каждой из них:

Родитель - внутреннее состояния долженствования и норм, оно содержит в себе нормы и ориентиры, взятые из общества и из семьи, эта часть знает, что такое хорошо и что плохо, она  или утешает (ты справишься, не бойся, все получится), или критикует (опять ты опоздал? ну и рохля ты!).

Взрослый - спокойная уверенная часть нас, которая стремиться к позитивному результату, адекватному реагированию на ситуацию, выбору лучше возможностей, она является балансировщиком между состояниями родителя и ребенка, эта часть растет с нами по мере взросления и становления нашей психики, нашего внутреннего Я как взрослого индивида.

Ребенок - непосредственная, эмоциональная, творческая часть нас, которая искренне, спонтанно и любознательно реагирует на все происходящее в мире. Также ребенок может принимать три формы: спонтанный, приспосабливающийся и и бунтующий. Замечали, что даже взрослые ведут себя иногда в формате одной из этих трех вариаций.

Эти три части никуда от нас не деваются на протяжении всей жизни: мы с ними растем, мы из них реагируем в разных жизненных ситуациях. В большинстве случаев у нас есть привычки, как в какой ситуации реагировать, какую из трех позиций выбрать.

Давайте посмотрим, как каждая из частей относится к теме денег.

Как ребенок обращается с деньгами?
Легко, играя, он мерит деньги эмоциями, он не понимает стоимость вещей, он спокойно получает и спокойно отдает, он много мечтает и устраивает истерики, если игрушка «не приходит» быстро.
Вспоминаются тренинги для женщин, когда женщин учат давать эмоции и получать дорогие подарки - все верно, это обмен через детскую часть.

Как взрослый обращается с деньгами?
Холодно, расчетливо, с пониманием, сколько его работа стоит, сколько времени он на нее тратит, целесообразно ли что-то покупать.  Даже в истории про дорогую покупку по цене выше рыночной взрослый примет решение спокойно:  «да, я это хочу, потому что ...» или «нет, я это не хочу».
Главное отличие взрослого - рациональный подход без фанатизма. Выбирая работу и дело жизни через взрослую часть проще всего деньги зарабатывать.

Как родитель обращается с деньгами?
Директивно, безапелляционно и «с высока». Он точно знает, как нужно, как лучше, как правильно. У него есть ответы на все случаи жизни. А еще он может быть «добрым» и одобрять выбор новой работы, а может быть «злым» и с агрессией говорить про то, что он не одобряет покупку красных замшевых туфель (это же перевод денег!). Он тоже может зарабатывать деньги, но это всегда будет через доп.энергию и «воспитание» других. Зато в России много тех, кто часто занимает детскую позицию в жизни, поэтому забрать деньги у «детей» несложно.

В завершении, вопросы для исследования:

какую вашу часть «трогает» фраза «Деньги есть только у взрослых»?
к какой вашей внутренней части она обращена?
из какой позиции данная фраза произнесена?
видите ли вы в этом диалоге диалог родитель-ребенок или взрослый-взрослый?

и для самых любопытных: 
что нужно сделать, чтобы вы достигли ваших финансовых целей? 
Что вы готовы сделать прямо сегодня или в ближайшие 2 дня? 

Обязательно запишите ваши ответы на все вопросы и действуйте!