А. Роше. КТО Я? | ОБРАЗ СЕБЯ У каждого из нас имеется более-менее

ОБРАЗ СЕБЯ

У каждого из нас имеется более-менее осознанное представление о себе. Этот "образ себя" отражается на нашей жизни.

КАК ФОРМИРУЕТСЯ ОБРАЗ СЕБЯ?

Материал для образа себя черпается из нескольких источников:
- из представлений других людей о нас,
- из наших собственных потребностей и амбиций,
- из опыта самонаблюдения.
1.1. Из представлений других людей
Мы начали узнавать, кто мы, через посредство наших родителей и воспитателей. Мы судили о себе по их высказываниям и ожиданиям, по их отношению к нам и по тем оценкам, которые они нам давали.
Пожалуй, даже сейчас мы склонны видеть себя глазами других.
1.2. Из наших собственных потребностей и амбиций
- Из нашей потребности в признании, потребности в понимании, любви, потребности быть принятым своим окружением.
- Из нашего желания "выглядеть" определенным образом в глазах других. Это желание может стать истоком того образа себя, который мы со временем создаем.
  Когда такие желания и потребности в нас сильны и даже неодолимы, возникает все возрастающий разрыв между
- нашей "маской", то есть образом себя, который мы хотим создать в глазах окружающих,
- и тем, кем мы есть по существу, на самом деле.
1.3. Из опыта самонаблюдения
- Наши поступки показывают, на что мы способны, и тем самым говорят нам, кто мы.
- Непосредственное наблюдение своего внутреннего мира также позволяет нам узнать, кто мы.
Итак, образ себя формируется из нескольких источников. Они более или менее гармонично сочетаются друг с другом и могут долгое время сосуществовать в ходе развития личности.
ТРИ РАЗНОВИДНОСТИ ОБРАЗА СЕБЯ

Мы выявили три разновидности образа себя: отрицательный образ, завышенный или идеализированный образ, а также реалистичный образ себя.
2.1. Отрицательный образ себя
2.2. Завышенный образ себя
Люди с таким образом себя склонны завышать свои положительные черты.
2.3. Реалистичный образ себя отражает реальную личность человека
Как отрицательный, так и завышенный образ себя построен на представлениях о нас других людей. Реалистичный образ себя, начиная с детского возраста, строится главным образом на том, что мы представляем собой в действительности.
2.4. Как способствовать повышению реалистичности образа себя других людей?
Вот некоторые указания:
ОБРАЗ СЕБЯ ПОРОЖДАЕТ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ

3.1. Во многих случаях мы действуем исходя из наличных представлений о себе
- Тот, кто считает себя ленивым, ленится. Тот, кто считает себя несчастливым, не осмеливается поверить в свое счастье даже тогда, когда оно к нему приходит. Он даже пытается ему воспрепятствовать.
- Тот, кто себя переоценивает, берется за дела, выполнить которые не в состоянии.
- Тот, кто смотрит на себя реалистично, согласен быть самим собой и только самим собой – не больше и не меньше.
3.2. Значение для воспитания
Опасно твердить детям об их отрицательных проявлениях, пытаясь исправить последние, – особенно, если это делается часто. Говоря им, что они лентяи, врунишки, что они неуклюжи и т.п., мы создаем у них соответствующий образ себя. И этот образ будет понуждать их лениться, сомневаться во всем ими сказанном, и становиться еще более неуклюжими.
Постоянное подчеркивание отрицательных проявлений огорчает и расстраивает даже взрослых и может отрицательно сказываться на их поведении.
Столь же опасно подчеркивать внешние проявления ребенка и успех, произведенный им на окружающих. Кроме всего прочего это ведет человека к отчуждению от самого себя и оставляет его на милость одобрения других.
Напротив, рассматривая человека в положительном свете (при условии, что положительное не выдумано), мы придаем ему сил, повышаем его устойчивость и уверенность в себе
Нам суждено быть такими, какими мы есть в глубине души. Вот что должно поощряться и поддерживаться.

<<< ОГЛАВЛЕHИЕ >>>