Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57
|
ОГЛАВЛЕНИЕ - Элементы практической психологии - ГрановскаяПРЕДИСЛОВИЕ 2 РАЗВИТИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 6 Становление психических процессов 6 Погружение и свертывание 10 Формирование произвольности 13 Использование принципа погружения при обучении 15 ВОСПРИЯТИЕ 17 Основные характеристики восприятия 17 Активность восприятия и значение обратной связи 21 Объем и структура информации и адекватное восприятие 25 Перестройка восприятия при обучении 29 ВНИМАНИЕ 34 Внимание как ограничение поля восприятия 35 Характеристики внимания 39 Развитие произвольного внимания. 42 Замечания по управлению вниманием 43 ПАМЯТЬ 50 Виды памяти. 51 Формы памяти. 59 Промежуточная память и механизмы сна 68 Долговременная память 76 Способы управления памятью 88 МЫШЛЕНИЕ 95 Допонятийное и понятийное мышление 96 Этапы мыслительного процесса 106 Характеристики мыслительного процесса 110 Способы активизации мышления 120 ЭМОЦИИ 131 Биологическое и психологическое значение эмоций 131 Развитие эмоций 140 Стресс и его особенности 143 Управление эмоциями 151 РЕЧЬ И ЯЗЫК 159 Развитие речи 160 Вспомогательные средства языка 171 СОЗНАНИЕ 177 Сознание как высшая ступень развития психики 178 Взаимодействие сознания и подсознания 184 Способы психологической защиты 189 Преодоление психологической защиты 197 ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ 205 Асимметрия полушарий и специфика психических процессов 206 Интуиция: многократная смена доминирования 217 Пути развития интуиции 222 Эффективность обучения и роль правого полушария 231 БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФУНДАМЕНТ ЛИЧНОСТИ 235 Темперамент и продуктивность деятельности 243 Задатки и способности 247 ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ 253 Особенности психологии юношеского возраста 254 Специфика психологической активности в зрелом возрасте 263 ОБЩЕНИЕ И ЛИЧНОСТЬ 272 Самооценка и уровень притязаний 274 Влияние профессии на общение 282 Авторитет преподавателя и эффективность общения 286 Куратор и двойная адаптация студента 291 Проблемы общения в семье 296 АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 312 Конкретные ситуации 324 Метод инцидента 327 Тренировка чувствительности 330 Мозговая атака 334 Деловые игры 339 Метод погружения 342 ЦЕЛОСТНОСТЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 354 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 379 ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 381
Категория: Библиотека » Психология Другие новости по теме: --- Код для вставки на сайт или в блог: Код для вставки в форум (BBCode): Прямая ссылка на эту публикацию:
|
|