Брать-давать.

Писала этот текст года три назад. В свете последних событий он стал актуален. Поэтому снова. 
Добавлю только, что отказ БРАТЬ - это чистой воды гордыня. Защита очень хорошая, но как всякая незрелая защита таит в себе опасность - результатом становится одиночество. Потому как обижает это людей. Стоишь себе на табуреточке, чтоб повыше над людьми, поглядываешь на всех оттуда, прям как из поднебесья, всех одариваешь, даешь то, что просят или не просят, но ты же видишь, что им надо! себе ничего не берешь, не просишь, а зачем, я высоко, мне тут ничего не нужно, да и что вы там можете мне дать? все не то... 
Табуреточный божок. 

В детстве я обиделась на родителей. Закрылась, возвела глухую стену, по верху пустила колючую проволоку, а по проволоке ток высокого напряжения. И перестала у них БРАТЬ. Детская такая защита – раз вы мне не даете, того, что мне нужно, то ничего вообще мне от вас не надо. Эту модель поведения я конечно же притащила во взрослую жизнь. Мне всегда легче было ДАВАТЬ. Давала я много, с удовольствием, без разбору всем подряд, и от души. А если приходилось БРАТЬ, то всегда ничтоже сумняшеся, бормоча «ах что вы, не стоит…», или отказывалась - «спасибо, не надо». 
Потом я узнала о балансе «брать-давать» и поняла, что постоянно нарушаю в отношениях этот самый баланс. Тогда я стала учиться искусству БРАТЬ. Было нелегко. Пришлось допустить до осознания мысль, что я вообще достойна того, чтоб мне ДАВАЛИ, достойна даров в любом их виде, материальном или не материальном. Я научилась радоваться, когда мне дают и открыто выражать эту радость, и научилась быть благодарной. 
А совсем недавно во всем этом открылась мне еще одна тонкая грань. Теперь я понимаю, что когда я БЕРУ у человека, то тем самым одновременно и ДАЮ ему. Даю знание, что его видят, что ценят его заботу и внимание, даю радость от принятия его дара, от принятия того, что он хочет отдать. 
Ведь именно так мы начинаем выстраивать отношения с миром и определять свое место в нем и в жизни близких людей. Когда младенец смотрит на маму, он смотрит КАК она на него реагирует. Если мама ВИДИТ его, улыбается, разговаривает с ним, треплет за ручки, то все хорошо, он ощущает то, что он ЕСТЬ. Если мама холодна, безэмоциональна и никак не реагирует на проявления ребенка, то он начинает беспокоиться и плакать. Это ли не первые уроки на тему «брать-давать»? Что может дать ребенок? Только самого себя. Всего. Такого, какой есть. Он предлагает себя миру, маме, потому что мама для него пока и есть весь мир. Как на это среагирует мама? Возьмет ли она то, что ей предлагает этот человечек с радостью, с улыбкой, с благодарностью? От этого зависит вся дальнейшая жизнь человечка. 
Я хочу сказать огромное спасибо всем, кто у меня БЕРЕТ. В этот момент вы мне и ДАЕТЕ, и это для меня, несоизмеримо больше и весомее, чем то, что даю я. В этот момент вы возвращаете мне ценность моей жизни, утерянную мной когда-то, важность моих мыслей, вы дарите свое внимание, свои улыбки, добрые слова, в этот момент растворяется мое одиночество. И я ощущаю свою нужность этому миру, я вижу, что мир мне рад и здесь есть для меня место. И мне здесь тепло. Ведь где-то глубоко-глубоко все мы остаемся маленькими детьми и нам так важно ощущать себя нужными, и видеть улыбку мира в ответ на своё появление здесь.)))