Страх шизофрении

 С одной женщиной мы работали над ее запросом, но то как она его формулировала, выходило так, что запрос неразрешим. Мы пробовали с ней одно направление в работе, затем другое и работа быстро начала буксовать, отовсюду была невозможность, и уйти нельзя из текущих отношений и не раниться так сильно об них, чтобы не доходило до захваченностью аффектом и снизить величину этих переживаний тоже не удавалось. Очень быстро я почувствовала в этой работе свое абсолютное бессилие, и сообщила о ней своей клиентке.

  Слово бессилие произвело на нее какой то сильный эффект, потому что она замерла и сказала, что боится одного только этого слова. А еще оно отзывается болью у нее в спине и это было похоже на толчок. - Чей толчок? Так, ее толкала мать в детстве(возраст приблизительно 5 лет), когда утром торопила ее куда то собираться и ругала за нерасторопность. Если она начинала плакать, то мать ей говорила : -Не вой, соберись, воют только истерички.

 Тут уже у нее начало сильно болеть горло и мы начали работать с этим соматическим проявлением, а когда в работе с ним начали работать с внутренними образами, которые у нее возникали по поводу этого симптома, она начала говорить о сильном стыде. О чувстве стыда свидетельствовали и ее невербальные проявления, она прятала лицо в ладоши, краснела. Когда она все же заговорила о своем желании закричать, она и здесь сказала, что это для нее невозможно и стыдно!

- Что могло пы помочь тебе реализовать твое желание на крик?

- Не знаю, возможно, если бы со мной кто то покричал вместе

Мы попробовали, но ее стыд стал более явным.

 И мы начали разворачивать этот ее стыд, и потихоньку картинка начала складываться в целую. У нее был запрет на слезы, крик, и на... фантазии. Слезы и крик, потому что так ведут себя только истерики, а фантазии, потому что когда она в детстве пускалась в фантазирование, есть такой период в детстве у детей, то ее мать говорила ей: - Что за бред ты несешь. Прекрати это, потому что так делают только шизофреники.
 У людей с психотическими расстройствами, в частности шизофренией, действительно одно из проявлений расстройства являются бред и галлюцинации, но какое вообще это все могло иметь отношение к маленькому ребенку, чье творчество, фантазия и игра еще настолько яркие, что ребенок может воображать будто они реальны?

 Она вспомнила, что когда говорит о чем то публично, то почти всегда предваряет это фразой: -Я сейчас конечно бред какой то скажу, -и это тоже привет из страха быть признанной психически нездоровой. Правое полушарие мозга человека отвечает за эмоциональные реакции и напрямую связано с работой нервной системы, регулирующей состояния гипер- и гиповозбуждения, а левое полушарие за рациональность и логику. Когда ребенок не может быть встречен в своих переживаниях взрослым, у него есть запрет на воображение и фантазирование, это приводит к тому, что он начинает раньше времени опираться на левое полушарие, отвечающее за рациональность. Такие психические защиты, как вытеснение и рационализация предохраняют ребенка от переживаний, с которыми он в одиночку справиться не может.

 Поэтому с одной стороны у нее был запрет на переживание эмоци, а с другой периодическая охваченность внутренним аффектом. И отсутствие права признавать свою внутреннюю психическую реальность, как существующую, а не как признак того, что с ней что то вновь не в порядке.
А наряду с этим и запрет на творчество, воображение, игру - те самые детские силы, которые питают жизнь нашей взрослой души, и без которых молодые люди начинают рано превращаться в эдаких старичков, которые все знают, все видели и ничего кроме цинизма у них жизнь уже не вызывает.

 Ну, а в нашей работе я еще раз убедилась в том, что за бессилием и невозможностью стоят гораздо более глубокие психические переживания и процессы, от которых нельзя уходить раньше времени, их необходимо признавать, проживать телесно,через работу с образами, через аффекты, как угодно, потому что до чувств там еще нужно суметь добраться.

(Данная публикация написана с согласия клиентки)

Автор статьи: Коваленко Раиса - психолог, гештальттерапевт