Творчество. Вдохновение. Креативность.

Сейчас модно использовать слово «творчество», как некий атрибут гармоничной и состоявшейся жизни. Если человек обнаружил в себе талант к чему-то, да еще сумел развить его настолько, что он стал делом и источником доходов – то это верх успешности. Как же объяснить творчество с научной точки зрения? «Механизм творчества - это совокупность инструментов, которые осуществляют целенаправленные движения, генерируют мысли, чувства, воображение и психомоторику с целью отбора, обработки информации или выполнения работы. Это морфологический орган человека, который не имеет пространственной локализации и работает вне тела, не принадлежит конкретным органам и другим системам тела, создается при жизни человека и становится прямым продуктом ее деятельности». Выходит, что абсолютно любая работа может иметь творческое начало. Тогда ее выполнение не будет чисто механическим процессом, а превратится в созидание, сотворения чего бы то ни было. Думаю, что и внутреннее состояние при творческом подходе к делу сбалансируется, что автоматически принесет больше позитивных результатов, которые впоследствии порадуют - получается замкнутый цикл.

Структуру механизма творчества образуют:

- мышления

- воображение

- чувство

- психомоторика

- энергопотенциал

«Продукты творчества: открытия, изобретения, новые художественные образы, художественные произведения. Важной предпосылкой творчества является чувствительность человека, она обеспечивает определенные возможности для создания нового. Итак, творчество - это процесс материализации возможностей психики, сознания и деятельности человека.

Энергопотенциал личности - это величина способности к действию (познавательной, эмоциональной, мыслительной, нравственной, эстетической, то есть творческой). Базовый потенциал представляет собой совокупность задатков к действиям, которые человек получает от природы. Оперативный потенциал - это приобретенная при жизни энергия, которая расходуется в процессе мышления и реализации на практике мыслительных образов будущих действий. В каждом человеке существует три механизма обмена энергии: механизм использования энергии, механизм восстановления энергии, механизм накопления энергии. Накопление энергии происходит после использования накопленной. Источниками энергии являются: природа, общение, произведения искусства. Процесс творчества реализуется, прежде всего, при помощи двух специфических механизмов: отображения непознанного и отображения несуществующего. Механизм отображения непознанного базируется на активизации мыслительных процессов. Мышление - это инструмент для познания качеств предметов и явлений действительности, которые человек не может почувствовать, отобразить с помощью органов чувств. Задача мышления - точность отображения, образа и мысли, а задача творчества - новизна открытия, изобретения или художественного образа. Но творчество без точности мышления невозможно».

Только вдумайтесь в последнюю фразу про точность мышления. Не секрет, что стереотипно творчество воспринимается как некая абстракция, нечто необъяснимое, однако любое творение предполагает наличие мыслительных процессов, причем, структурированных и четких. Однако в ранг искусства творение может быть возведено только в синтезе с воображением. «Базовой основой механизма отображения несуществующего является воображение. Это инструмент разрушения стереотипов, ведущий к открытиям, изобретениям, художественным образам. Воображение является продуктом синтеза многих образов в один. Этот механизм синтезирует чувство в мысль, в результате чего создается новый образ или суждение о неизвестном»

А как же вдохновение, спросите вы. «Качественное» творчество неразрывно связано с Музой, именно поэтому известные произведения пропитаны таинственным волшебством. «Высшим кульминационным состоянием творчества есть вдохновение, когда познавательная и эмоциональная сферы человека объединены и направлены на решение творческой задачи. Нередко с пребыванием в состоянии творческого вдохновения связано возникновение инсайта, озарения». Однако, как показывает практика, одного вдохновения тоже недостаточно, если произведение будет банальным или созданным по образу и подобию, то в разряд шедевра не попадет.

Креативность! Она есть в каждом из нас, но проявлена по-разному: у кого-то в большей степени, у кого-то в меньшей или же просто не развита. «Тип творческой личности отличается оригинальностью способов решения любых жизненных задач. Ее основным признаком является креативность - особое интегративное качество психики, которое позволяет преобразующую деятельность и исследовательскую активность человека. Креативная личность имеет следующие особенности:

- когнитивные - чувствительность к уникальному, единичному; способность воспринимать явления в системе и комплексно; память на особые явления; развитые воображение и фантазия; развитое дивергентное мышление как стратегия обобщения множества решений;

- эмоциональные - эмоциональная возбудимость, наличие стеничных эмоций (повышают активность, энергию и жизнедеятельность, вызывают подъем, возбуждение, бодрость);

- мотивационные - потребность в осмыслении, исследовании, самовыражении, самоутверждении, автономии, независимости;

- коммуникативные - инициативность, склонность к лидерству, спонтанность.

Творчество может рассматриваться как форма поведения, не соответствующая общепринятым нормам, но не нарушающая правовые и моральные предписания».

Возможно ли развитие креативности и творческого мышления? Ведь от этого зависит не только создание шедевров, но и генерация свежих идей, поиск и осуществление новых направлений в любой отрасли, чем бы мы ни занимались. Можно и даже нужно! От себя могу дать несколько рекомендаций:

- смотрите на простые вещи (предметы) многовариантно;

- будьте внимательны к «знакам» вокруг, к картинкам, ситуациям, словам;

- извлекайте из всего происходящего вокруг опыт, ищите нечто удивительное;

- умейте видеть сложное в простом, а простое в сложном;

- развивайте воображение всеми возможными способами, коих множество;

- верьте в свою уникальность и стремитесь к большим целям!

При создании статьи использованы материалы книги профессора психологии - Клименко В.В. «Человек и Ноосфера»