Ты меня не любишь...

Однажды ребёнок приходит к выводу, что родители его не любят. Сама эта мысль наносит сильную психотравму. Ему могли не говорить прямо, что его не любят, но он это видел, чувствовал: он видел, что других детей обнимают, а его никогда никто не обнимал, он с горечью слышал, как отец одноклассника сказал, что гордится сыном, а ему никто и никогда такого не говорил - было за счастье, если мать не отзывалась о нем унизительно, не называла "отродьем" или "дармаедом". А ещё матери он всегда мешал, и тогда она кричала ему раздраженно: "отстань!". Отец и вовсе ушёл из семьи и не желал о нем ничего знать. В течение дня ребёнка могли не кормить, потому что о его потребностях просто забывали. Зато мать часто повторяла, что он сломал ей жизнь.

В результате ребёнок вырос с установкой, что люди не умеют любить, что они живут друг с другом ради каких-то выгод, но точно не из-за любви.

Даже если любящий человек постоянно будет говорить ему: "я тебя люблю", дарить подарки, заботиться, он всё равно не сможет в это поверить или не захочет, чтобы не раниться, когда "ложь" раскроется. Он будет пытаться прояснять, проверять, что может скрываться за этой декларируемой любовью. Его восприятие будет фиксироваться на том, что может подтверждать нелюбовь другого, чем на обратном. И в результате, он отыщет доказательства, что его не любят: например, близкий в ссоре крикнет что-то обидное, и от этого человек испытает боль, но и некоторое чувство свободы и предопределенности: "я знал, что меня не любят, и мои опасения подтвердились, теперь можно дальше жить без этой глупой надежды на любовь, а раз не любят меня, то и я могу не любить. Не любят, ну и не надо".

Человек предпочитает поддерживать в отношениях дистанцию, строить их на прагматичной основе или не строить вовсе. Худший вариант развития событий, когда человек в отношениях повторяет сценарий своей матери: "раз мать меня не любила, почему я должен любить своего ребенка?" Более того, он словно начинает мстить своему ребёнку за это. Подобное поведение характеризует человека с инфантильной жизненной позицией. Нередко, у родителей, бросающих своих детей или относящихся безответственно к их воспитанию, отмечается социопатия, нарциссизм или шизофрения в скрытой форме.

Хороший прогноз, когда человек в работе с терапевтом приходит к пониманию о душевном нездоровье своих родителей и пытается конфронтировать с этими деструктивными паттернами в своём поведении, иначе выстраивая свой жизненный сценарий, восставая вместе со своей здоровой частью против симптома, а не объединяясь с симптомом против всех.

* Репродукции: Нино Чакветадзе.