В наше время дети знают много сказок. Тут на службе у них и
детские библиотеки, и массовое телерадиовещание. Порой им уже скучно становится
слушать.
Для того, чтобы:
- поддержать интерес;
- внести элементы юмора;
- сосредоточить внимание и восприятие детей на знакомом
произведении, мы предлагаем от случая к случаю рассказывать сказки с пропусками
глаголов или существительных. Чтобы было интересно, советуем внести мотивацию
такого явления:
«В одной очень знакомой тебе сказке надоело некоторым словам
находиться в книжках. Решили они попутешествовать. И оставили они нам такую
записочку: «Угадаете ли вы эту сказку без нас?» Давай попробуем! Для начала
несколько примеров:
Убежали все части речи, кроме глаголов (сказка «Рукавичка»).
Что получилось Шел… бежала… бежит… залезла жить… скачет…
спрашивает…
Остались только существительные (та же сказка «Рукавичка»).
Что получилось Дед… лесом… собачка… дед…