Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 О ЧЕМ ТУТ СПОРИТЬ - Дело вкуса - Лев Кассиль



О ЧЕМ ТУТ СПОРИТЬ - Дело вкуса - Лев Кассиль

- Оглавление -


 

   - Позвольте! - скажут мне иные.- Разве тут есть какие-нибудь законы и

правила? Одним нравится одеваться так, а другим эдак. Одна любит говорить

тихо, а другая громко. У той характер общительный, а эта застенчива. Что

же тут сравнивать? О чем здесь спорить? Это уж дело вкуса. Кому что

нравится...

 

   - О вкусах не спорят! - поддержат их, пожалуй, другие. У каждого свой

вкус, никто никому не указчик, один любит арбуз, другой свиной хрящик...

Кому нравится поп, а кому попадья... Всяк молодец на свой образец... На

вкус, на цвет товарища нет!..

 

   - О вкусах не спорят!..

 

   Сколько всевозможных самоутешительных поговорок, прибауток, пословиц

придумали люди, чтобы легче было примириться с безвкусицей. Послушать -

так действительно, о чем тут спорить, из-за этого ли ссориться?.. До чего

же была бы однообразна жизнь, если бы у всех был одинаковый вкус.

Представим себе, что всем девушкам поголовно нравились бы только блондины.

Каково же было бы брюнетам?.. Или что всем нравились бы только тенора.

Тогда что же делать басам и баритонам?

 

   Давайте же, однако, призадумаемся и поговорим еще раз всерьез на эту

немаловажную тему - поговорим о вкусах.

 

   Как часто слышишь в беседах с молодежью или встречаешь в письмах,

особенно в тех, что приходят от девушек, вопросы:

   - Что такое хороший вкус?

   - Чем хороший вкус отличается от дурного?

   - Что такое безвкусица?

   - Можно ли вообще спорить о вкусах?

   Да, конечно, можно! И не только можно, но и очень полезно. Просто-таки

необходимо спорить о вкусах! И ведь, по существу говоря, сколько бы

заградительных поговорок, вроде всепримиряющей "о вкусах не спорят", ни

придумывали для того, чтобы укрыться за ними самоуверенной безвкусице, ни

о чем, пожалуй, в жизни так много не спорят, как именно о вкусах.

   И это особенно у нас, в стране, где культура сделалась достоянием всего

народа, где стремление к прекрасному стало одной из типических черт

советского человека. Кроме того, с каждым днем наш советский человек все

полнее, все шире может удовлетворять свои многообразные эстетические

запросы. В быту, скажем, красиво, удобно обставить квартиру, выбрать

нужный костюм, приобрести телевизор, приемник новейших марок (причем

сейчас, как мы знаем, уделяется много внимания не только четкой работе их

механизмов, но и приятному их внешнему виду, форме). Все более радует глаз

оформление жилых зданий, санаториев, спортивных сооружений, домов культуры

и т. д.

   Хороший вкус становится необходимой, неотъемлемой приметой все

возрастающей общей культуры нашего народа.

   И еще одна важная примета времени. Для нас становится привычным поверять

морально-этические качества людей тем, в какой мере они соответствуют

нормам моральнего кодекса строителя коммунизма. Люди наши становятся все

более взыскательными в проявлении эстетического вкуса - в оценке

художественного или музыкального произведения, спектакля или кинофильма.

   Мир прекрасного у нас доступен всем, двери его раскрыты перед каждым,

кто хочет вступить в него. И в самом деле. Молодежь у нас, как нигде в

мире, ценит книгу, молодые читатели, по существу, и составляют основу

того, что когда-то называли "читающей публикой". В массе своей молодежь

наша очень заинтересованно следит за всем тем, что создает советская

художественная литература, проявляет живейший интерес к кино, театру,

музыке, изобразительному искусству. Посмотрите, как переполнены большие

концертные залы в дни выступлений талантливых наших и зарубежных артистов.

Какие очереди вытягиваются у входа в выставочные залы и картинные галереи.

И как не устают удивляться этому наши иностранные гости, скажем, те же

американцы, привыкшие к тому, что даже в их, например, знаменитой

Национальной галерее в Вашингтоне возле подлинных шедевров, свезенных изо

всех стран, увидишь в пустующих залах лишь верзил-охранников да редкие

группки заезжих туристов...

   Тяга к литературе, искусству у нас огромная. Но не всегда симпатии

молодых читателей, зрителей, слушателей устремлены в верном направлении.

Иной раз (и, к сожалению, нередко) наблюдаешь с огорчением, как

незаслуженно привлекает к себе внимание плохая книжка, лишенная настоящей

художественности и будоражащая нервы читателя лишь своим хитреньким

сюжетцем; как собирает сборы пошловатый кинофильм, как увлекаются

"ушераздирающей", визгливой музыкой модной заморской пластинки, как

копируют крикливый и несуразный фасон платья, подсказанный чужой модой.

   Вот почему необходимо помочь нашей пытливой и любознательной молодежи,

научить ее тоньше, глубже понимать искусство, любить в нем все то, что

действительно прекрасно, и искренне ненавидеть все пошлое, чуждое, что

порой еще просачивается в наш быт, в искусство, в нашу жизнь.

 

   К сожалению, у нас все еще не уделяют достаточно внимания формированию

художественного вкуса, развитию эстетического чувства. Не так уж часто

приходится слышать нашему школьнику, молодому рабочему или

девушке-колхознице настоящий, профессиональный разговор на эту тему.

Недостаточно еще у нас книг, которые доступно и увлекательно рассказывали

бы молодым читателям о том, что такое истинная красота; мало захватывающих

книг о жизни и творчестве выдающихся писателей, артистов, художников. И не

всегда легко подсказать молодому человеку, что же ему почитать в этой

области.

 

   Несколько лет назад известный советский художник Н. Н. Жуков одним из

первых выступил на эту тему в журнале "Новый мир" (1954, № 10) со статьей

"Воспитание вкуса". В ней автор интересно рассказывает о том, какое

большое воздействие на общественный вкус оказывает костюм, домашняя

утварь, мебель, внешнее оформление жилищ, общественных зданий и улиц. Он

подчеркивал важную роль художественной промышленности, без изделий которой

теперь уже не обходятся наши люди в быту. Художник зорко подметил

различные случаи отклонения от требований доброго вкуса и убедительно

доказал, что плохие, аляповатые вещи прививают неверные, искаженные

представления о красоте. И мы настоятельно рекомендуем молодежи прочесть

эту интересную и сейчас еще не устаревшую статью.

 

   Можно назвать и некоторые книги, вышедшие в свет за последние годы.

Например, К. Кривицкого "Что такое эстетика", Н. Дмитриевой "О прекрасном"

и сборник "Эстетика поведения" (издательство "Искусство") или книгу Ольги

Русановой "Раздумья о красоте и вкусе" (издательство "Знание"), не всегда

точную в обобщениях, но содержащую полезный материал.

 

   Однако большинство других книг, рассчитанных на массового читателя, как

правило, касается сравнительно узкой области, то есть того, как

практически улучшить художественное качество предметов народного

потребления. А между тем проблема воспитания художественного вкуса намного

шире и связана с общим культурным развитием человека.

 

   И я лишь для наглядности начал разговор о вкусах с внешнего вида двух

девушек, помня, что известная пословица гласит: "по одежке встречают..."

Не следует забывать, что это лишь первая половика пословицы, а заключает ее

весьма важное напоминание о том, что "по уму провожают".

 

   А речь идет у нас о всестороннем, гармоническом развитии человека, в

котором все должно быть прекрасно...

Просмотров: 716
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • 2. "ЛЮСИ", "НУ И НУ!" И "ББМ" В ОДНОЙ КУЧЕ - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • 27. "КРАСНЫЙ" ВЫ, "СИНИЙ" ИЛИ "СЕРЫЙ"? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • "ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ТОНА" - Дело вкуса - Лев Кассиль
  • "КОСМОС И ВЕТКА СИРЕНИ..." - Дело вкуса - Лев Кассиль
  • "НЕДЕЛЯ", N46 ноябрь 1992, стр.12. "ГРУППА КРОВИ И ХАРАКТЕР" - Статьи о психологии. Сборник
  • МЕТОДЫ "СЮРПРИЗА" И "МОЙ ДРУГ ДЖОН" - Стратегия психотерапии - Милтон Эриксон
  • 2.1. Понятия "Crisis management" и "кризисных" технологий. - Манипулирование личностью - Г. Грачев, И. Мельник
  • 2. Абрахам, "призрак" и "склеп" - Модели человеческой судьбы - Э.Цветков
  • Глава 2. Абрахам, "призрак" и "склеп" - Расшифруй свою реальность - Э.Цветков
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования) - Тхостов A.Ш.
  • 10. "ВНУТРЕННИЙ" ИЛИ "ВНЕШНИЙ" КОНСАЛТИНГ? - Психологическое консультирование и менеджмент. Взгляд клинициста - Тобиас Л.
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования - Тхостов A.Ш.
  • И. В. КОЛЯСНИКОВА, К. Н. ЛЮБУТИН УрГУ. ОТ "НИГИЛИЗМА" К "РЕАЛИЗМУ": ПРОБЛЕМА ЦЕННОСТИ В ФИЛОСОФИИ Д.И.ПИСАРЕВА - Отражения. Труды по гуманологическим проблемам - А. Авербух - Синергетика
  • VII. ТЕХHИКА "ПУТЕШЕСТВИЯ ВО ВРЕМЕHИ" или "ПОХОД В ПРОШЛОЕ ЗА РЕСУРСАМИ". - НЛП. Ч.II. Тpансовые интегpальные техники коммyникации - Эльманович В.И.
  • 10. "Я" И ЛОЖНОЕ "Я" У ШИЗОФРЕНИКА - Расколотое Я - Р.Д.Лэнг
  • Глава 23. Трансцендентальная медитация, Нитирен-сю, "Обитель истины", "Интернациональный Путь" - Технологии изменения сознания в деструктивных культах - Т.Лири, М.Стюарт и др.
  • Глава 13. Как устанавливается психологический контроль и формируется "личное" и "групповое" мнение - Технологии изменения сознания в деструктивных культах - Т.Лири, М.Стюарт и др.
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • 3.4.Парадигма активности: нейрон, как и индивид, изменяя соотношение с "микросредой", удовлетворяет свои "потребности" - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • Глава I. ОТ "ТЕОРИИ БИТЫХ ГОРШКОВ" К "ФОРМУЛЕ УДАЧИ" - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • 1. "ЖЗЛ" ИЛИ "ДЕТИ УДАЧИ" - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • 6.3. Сравнительное эмпирическое исследование "одаренных" и "обычных" школьников - Психология интеллекта - Холодная М. А.
  • Глава 4 "Зачем тебе этот "праздник жизни"". - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • Глава 16 Горький вкус "матного" слова. - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • Глава 13 Зависть "черная" и "белая". - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • 1.4. "Человек дела" и "человек настроения" как относительные характеристики - Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика - Неизвестен - Синергетика
  • Часть I. "Путь", деструктивные секты и харизматическее группы" - Технологии изменения сознания в деструктивных культах - Т.Лири, М.Стюарт и др.
  • Глава 1. "Самые выдающиеся люди в мире..." - Гармоничное развитие ребёнка - Г.Доман
  • ТОЛЬКО ПРИ СЛОВЕ "НЕТ" НАЧИНАЮТСЯ ПЕРЕГОВОРЫ - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь