Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 АННОТАЦИЯ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер



АННОТАЦИЯ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер

- Оглавление -


   Ричард Бендлер.

   Используйте свой мозг для изменений

   Перевод: Лев Миникес

                                                       Посвящаю своей матери

     Итак,  Вашему  вниманию  предлагается  перевод   очередной   книги   по

Нейро-Лингвистическому   Программированию.   На  сей  раз  --  соло  Ричарда

Бэндлера, который вместе с Джоном  Гриндером  возглавляет  это  сравнительно

новое  (около двадцати лет от роду) направление в практической психологии. Я

выбрал именно эту книгу потому, что она открывает серию изданий, посвященных

"субмодальностям" --  большому,  многообещающему  и  почти  самостоятельному

разделу НЛП. Субмодальности -- заслуга прежде всего Бэндлера и его ближайших

последователей,  Стива  и  Конниры  (в  английском произношении -- Коннирэй)

Андреас. Полезность  модели  субмодальностей  для  любой  внутренней  работы

доказана  блестящей практикой; что же касается ограничений этой модели -- об

этом после некоторой тренировки у Вас сложится собственное впечатление.

     Как и при переводе ИЗ ЛЯГУШЕК -- В ПРИНЦЫ, я старался максимально точно

передать живой язык ведущего и участников семинара.

     Мне представляется важным получить доступ  к  характерным  особенностям

речи  (а значит, и личностей) и Джона, и -- в данном случае -- Ричарда, даже

иногда в ущерб  классическим  канонам  русского  языка.  Это,  мне  кажется,

немаловажно  для понимания достоинств и изъянов всего НЛП, вокруг которого в

нашей  стране  в  последние  годы  разгорелось  много  (кажется,  постепенно

утихающих?) страстей, результат бушевания которых неоднозначен.

     Специальных терминов в этой книге очень мало; те же, что есть, частично

объяснены  в  тексте,  частично понятны из контекста. (Тем не менее я все же

рекомендую  Вам  найти  и  прочитать  ИЗ  ЛЯГУШЕК  --   В   ПРИНЦЫ,   первую

опубликованную нами книгу по НЛП, в конце которой приведен составленный мною

терминологический словарь).

     Так  что  --  читайте,  сомневайтесь,  создавайте  собственную модель и

субмодальностей, и всего НЛП; а для этого -- самое  главное  --  пробуйте  и

экспериментируйте  с  любым знанием, которое сочтете значимым и полезным для

себя и для тех, кому Вы захотите  помочь  в  процессе  внутренней  работы  и

изменения.

     Читая  эту  книгу,  Вы как минимум получите удовольствие. Значит, время

уже не будет потеряно зря. А если оно не будет потеряно  вовсе,  а  будет  с

пользой  потрачено  на овладение чем-то НОВЫМ и полезным Вам и окружающим --

значит, вы не зря сейчас перевернете следующую страницу.

     Приятного путешествия!

     ЛЕВ МИНИКЕС

Просмотров: 642
Категория: Библиотека » Гипноз, транс, NLP


Другие новости по теме:

  • ПРИЛОЖЕНИЕ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • ВЗМАХ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • КТО ЗА РУЛЕМ? - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • ВВЕДЕНИЕ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • ЗА ПРЕДЕЛАМИ ВЕРЫ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • ПОНИМАНИЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВА - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • ВКРИВЬ И ВКОСЬ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • ТОЧКИ ЗРЕНИЯ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • УПРАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННЫМ МОЗГОМ - Используйте свой мозг для изменений - Р. Бендлер
  • 4. "Я – это, прежде всего, Другой" - Модели человеческой судьбы - Э.Цветков
  • Посвящаю своей матери - Субмодальности - Ричард Бендлер
  • Аннотация - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Предисловие. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Содержание. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Справка. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Упражнения. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Упражнения. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Сенсорный опыт. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Опыт галлюцинаций. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • План переосмысления. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • В поисках новых путей. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Понять — значит найти путь к переменам - Молодежь. Действовать на свой страх и риск - Кристиан Бютнер
  • Изменение личностной истории и организации. - Из лягушек в принцы - Р. Бендлер, Д. Гриндер
  • Глава 4. "Я – это, прежде всего, Другой" - Расшифруй свою реальность - Э.Цветков
  • Глава 12. Не использовать мозг - значит потерять его - Гармоничное развитие ребёнка - Г.Доман
  • 8. "КТО БУДЕТ У ВАС СТЭНЛИ КУБРИКОМ?" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Шаг пятый. Пусть ему будет трудно сказать "нет" — наставьте на путь. А не поставьте на колени. - Преодолевая нет, или Переговоры с трудными людьми - Уилль Юри
  • II. 3. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ("ИЗ ВСЕГО - ОДНО") - Системные описания психологии - Ганзен
  • ВОСПИТАНИЕ МИРОЛЮБИЯ. Дети и война. Что значит для детей война? - Молодежь. Действовать на свой страх и риск - Кристиан Бютнер
  • Глава 6. ЧТО ЗНАЧИТ "СТАНОВИТЬСЯ ЛИЧНОСТЬЮ" - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь