Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 ЗНАЧЕНИЕ ПРОШЛОГО ДЛЯ БУДУЩЕГО - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман



ЗНАЧЕНИЕ ПРОШЛОГО ДЛЯ БУДУЩЕГО - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман

- Оглавление -


То, что тебе досталось в наследство от отцов,

достойно обладания.

Давайте же разберемся с этой мыслью, высказанной Гете.

Все чаще и оживленнее обсуждаются вопросы, связанные с наследуемыми способностями. Но удивительно то, что во всех дискуссиях именно приверженцы теории о наследуемых способностях всегда с большой растерянностью реагируют на вопрос: "Что же вы все-таки унаследовали?' Создается впечатление, что большинство людей как-то позабыло, что же они получили в наследство.

Многие люди бывают очень счастливы, когда им удается унаследовать что-то материальное. Но известно также, что  от наследства можно отказаться.

Человек, который не знает, кто и что он такое, никогда не постигнет, чего он хочет. Он со всеми своими знаниями и силами блуждает бесцельно. Очень выразительно и проникновенно описал  это известный историк Голо Манн: "С нами, безусловно, может случиться такое: вдруг мы просыпаемся среди ночи, в комнате - кромешная тьма. Мы тянемся к лампе. Но не можем ее найти, потому что это незнакомая нам комната. На короткий миг мы ужасно пугаемся. Мы не знаем, где мы в эту минуту находимся или где мы были вчера вечером. Да что там, на какую-то долю секунды мы даже забываем, а кто же мы. А потом мгновенно в памяти восстанавливается равновесие. Ну, конечно, мы же находимся в городе X, куда прибыли вчера, и теперь находимся в номере гостиницы. И стена не справа, как у нас дома, а слева. И лампа справа, а не слева. Вот теперь она зажглась, вот там окно, за окном - улица, все снова в порядке. Как только мы поняли, где мы и как сюда попали, мы снова поняли, кто мы такие".

Если бы мы не обладали памятью, мы бы этого не узнали. Не имея возможности вспомнить, мы бы постоянно испытывали смутный страх и к тому же сознательно не отождествляли себя с тем, но мы есть. Если бы не было памяти, не было бы и прошлого. Не было бы также и будущего. Я ведь размышляю так: "Послезавтра пятница, я получу жалованье и смогу купить то-то и то-то".

Но то, что послезавтра будет пятница, я знаю только потому, что знаю, что позавчера был понедельник. Если бы мы не вспоминали прошлое, то не могли бы также планировать и будущее.

Для человечества знание всемирной истории является тем же, чем для каждою человека является память о прошлом. Всемирная история - это память человечества в целом. Как порой отдельный человек, размышляя, вспоминает всю прожитую жизнь, так историки пристально изучают отдельные исторические периоды. Какие задачи выполнены, какие - нет? Какие тяжкие ошибки допущены и почему? Какие мотивы, интересы, конфликты, суеверия двигали людьми? Какие творения были созданы и существуют поныне? Каковы были планы, что было игрой случая или непредсказуемыми событиями? Так изучают прошлое, проверяют его, оценивают и постигают. Как одно стало следствием  другою, пока постепенно не превратилось в то, что мы видим сейчас? Мы никогда не сможем расстаться с прошлым, если бы мы сделали это, то чувствовали бы себя несчастными и потерянными, как подкидыш.

Образование, знания, опыт и способность переживать - все это непрерывающийся диалог с прошлым.

Все религии, предполагающие существование Бога, исходят из того, что мир был создан в результате хорошо обдуманного проявления божественной воли. Многие ученые предпочитают говорить не о действиях создателя, а о Великом Взрыве.

Если мы с позиций сегодняшнего дня окинем взором историю универсума, многочисленные этапы его развития, то вряд ли поверим, что все это результат действия  чистой случайности.

Недавно я встретил замечательную цитату, которая подтверждает эту мысль:

Если мы будем  не фантазировать, а исследовать, то история жизни окажется не нагромождением случайностей, а процессом, подчиненным великим законам.

 

 

Просмотров: 1182
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • 2. "ЕСЛИ БЫ НАСИЛИЕ БЫЛО РАЗРЕШЕНО..." - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • 6. ЕСЛИ Я ЗНАЮ ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ, ЗАЧЕМ МНЕ ДУМАТЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • Глава VII. Какие выводы следуют из борьбы за "новую жизнь" в Советском Союзе? - Сексуальная революция- Вильгельм Райх
  • ТОЛЬКО ПРИ СЛОВЕ "НЕТ" НАЧИНАЮТСЯ ПЕРЕГОВОРЫ - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • Часть седьмая. ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ МОИМ БРАТОМ - Удачливый торговец - Беттджер Фрэнк
  • 2-5. "ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ" - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман
  • 42. "ЕСЛИ БЫ ВЫ ДАЛИ МНЕ СВОИ ТЕЗИСЫ..." - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • 1.4. "Человек дела" и "человек настроения" как относительные характеристики - Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика - Неизвестен - Синергетика
  • ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЕРЯЕТСЯ НИТЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ? - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • ЧТО СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НЕОЖИДАННО ПОТРЕБОВАЛОСЬ ВЫСТУПИТЬ С РЕЧЬЮ? - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • 23. ЕСЛИ БЫ Я МОГ ИЗМЕНИТЬ ШКОЛЫ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 13. ПОЧЕМУ БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ УМИРАЕТ БЕДНЫМИ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • VII. ТЕХHИКА "ПУТЕШЕСТВИЯ ВО ВРЕМЕHИ" или "ПОХОД В ПРОШЛОЕ ЗА РЕСУРСАМИ". - НЛП. Ч.II. Тpансовые интегpальные техники коммyникации - Эльманович В.И.
  • 11. "НА РУКИ НИКОГДА НЕ ОБРАЩАЕШЬ ОСОБОГО ВНИМАНИЯ – ДО ТЕХ ПОР, ПОКА..." - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ НАША ЖИЗНЬ ПРОЦЕССОМ СГОРАНИЯ? - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • ЖИТЬ ПО ПРИНЦИПУ "ПРИНОСИТЬ ПОЛЬЗУ" - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • ПРЕИМУЩЕСТВА, КОТОРЫЕ ДАЕТ МНЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА "УСПЕШНОГО ПУТИ" - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • 6. Снова вступает "оркестр" - ЧЕЛОВЕК-ОРКЕСТР. Микроструктура общения- Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • 3. Что было, что будет и немного о Зеркале - ЧЕЛОВЕК-ОРКЕСТР. Микроструктура общения- Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • 2. 3 Если вы не делаете этого, неприятности не за горами! - Шесть способов располагать к себе людей - Дейл Карнеги
  • Глава 4 "Зачем тебе этот "праздник жизни"". - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • 15. КОГДА 1+1 НЕ ВСЕГДА ОЗНАЧАЕТ 2 - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 2. "ЛЮСИ", "НУ И НУ!" И "ББМ" В ОДНОЙ КУЧЕ - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • 27. "КРАСНЫЙ" ВЫ, "СИНИЙ" ИЛИ "СЕРЫЙ"? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Письмо N 1. Г.Старовойтова "Любимова я знать не знаю!" - Операция Голгофа - Михаил Любимов.
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования - Тхостов A.Ш.
  • 8. "Я ЗНАЮ" ТЕЛА - Сборник - Сатпрем
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • Глава 13. ЧТО ДЕЛАЕМ, ЕСЛИ НАС ПРОВЕРЯЮТ? - Соблазнение - С. Огурцов, С. Горин



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь