1. Гримак Л. П.
Резервы человеческой психики. М., 1989.
2. Емельянов Ю.
Н. Активное социально-психологическое обучение. Л., 1985.
3. Изард К.
Эмоции человека. М., 1980.
4. Исурина Г. А.
Групповые методы... Л., 1993.
5. Кратохвил С.
Групповая психотерапия неврозов. Л., 1978.
6. Лабунская В.
А. О структуре личности. // Вопросы психологии межличностного познания и
общения. Краснодар, 1983. С. 63-71.
7. Сидоренко Е.
В. Психодраматические и недирективные подходы, СПб., 1992.
8. Сикорский И.
А. Всеобщая психология с физиогномикой. Киев, 1912.
9. Шибутани Т.
Социальная психология. М., 1969.
10. Шмелев А. Г.
и др. Практикум по эксп. психосемантике.. М., 1988.
11. Allport G. W. Perconality: A. Psychological Interpretation. N.Y.,
Henry Holt & Co, 1937, p. 513—516.
12. Assagioli R. Psychosynthesis. N. Y. — Buenos Aires, 1965.
13. Gordon Th. Parent Effectiveness Training. N. Y., 1970.
14. Moreno J. L. Psychodrama. — Beacon, N. Y., 1964.
15. Smith Н. С.
Sensitivity Training: The Scientific Understanding of Individuals. — New York,
1973.
16. Schlosberg Н. S. Journal of Experimental
Psychology, 1941.
17. Woodworth R. S. Experimental Psychology. New York, Holt, 1938.