|
Литература - Тренинг наслаждения- В.Ромек, Е.РомекBrengelmann J. (1988) Erfolg und Stress im Management-Verhalten. München: R. Pfeiffer, 1988. Ellis A. (1989) Training der Gefühle: wie Sie sich hartnäckig weigern, unglücklich zu sein. München: mvg-Verlag, 1989. Kanfer F.H. (1970) Self-Regulation: Research, issues and speculation. In: Neuringer C., Michael J.L. (Eds.) Behavior modification in clinical psychology. N.Y.: Appleton, 1970. Kopenhöfer E., Lutz R. (1984) Therapieprogramm zum Aufbau positiven Erlebens und Handelns bei depressiven Patienten. Weinsberg: Weissenhof-Verlag Dr. Jens Kunow. Lutz R. (1995) Gesundheit und Krankheit: Antworten der Allgemeinen Psychologie // Lutz R., Mark N. (Hrsg.) Wie gesund sind Kranke? Göttingen: Hogrefe, 1975, S. 77-91. Lutz R. (1996): Gesundheit und Genuß: Euthyme Grundlagen der Verhaltenstherapie. In: Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Vol. 1: Grundlagen, Diagnostik, Verfahren, Rahmenbedingungen. (Ed: Margraf, J.) Berlin: Springer, c. 113-128. Meichenbaum D. (1997) Methoden der Selbstinstruktion / Kanfer F.H., Goldstein A.P. (Hrsg.) Möglichkeiten der Verhaltensänderung. München: U&S., 1997. Meichenbaum D. (1979) Kognitive Verhaltensmodification. München: U&S, 1979. Rotter J.B. (1954) Social Learning and Clinical Psychology. New York: Englewood Cliffs, 1954. Rotter J.B., Chance J.E., Phares E.J. (1972) Applications of a Social Learning Theory of Personality. New York, 1972. Wietasch A.-K. (2001) Aufmerksamkeitskontrolle bei sozialer Phobie. Unveröffentl. Manuscript. Dissertation: Marburg-Lahn, 2001. Zullow H., Oettingen G., Peterson С. and Seligman M.E.P. (1988) Explanatory style and the historical record: Caving LBJ, Presidential candidates, and East versus West Berlin. American Psychologist, 1988, 43, 673-682. Арнхейм P. (1974) Искусство и визуальное восприятие. М.: Прогресс, 1974. Арсеньева Л. (2001) "Умирающим от любви" // Русская Германия, № 36, 2001. Бандура А. (2000) Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000. Бек А. (1999) Техники когнитивной психотерапии // Фенько А.Б., Игнатьева Н.С., Локтаева М.Ю. (ред.) Психологическое консультирование и психотерапия. Хрестоматия. Т. 1. Теория и методология. М.: МПЖ, 1999, с. 142-167. Большаков В.Ю. (1996) Психотренинг: социодинамика, упражнения, игры. СПб.: Социально-психологический центр, 1996. Вацлавик П. (1993) Как стать несчастным без посторонней помощи. М.: Прогресс, 1993. Вачков И. (2000) Основы технологии группового тренинга. М.: Ось-89, 2000. Гегель Г.В.Ф. (1994) Лекции по истории философии. Книга вторая. СПб.: Наука, 1994. Зелигман М. (1997) Как научиться оптимизму. Москва: а.о. "Вече". Изард К.Э. (1999) Психология эмоций. СПб.: Издательство "Питер", 1999. Киппер Д. (1993) Клинические ролевые игры и психодрама. М.: Независимая фирма "Класс", 1993. Лейтц Г. (1994) Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л.Морено. М.: Прогресс, 1994. Леонтьев А.Н. (1975) Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. МакМаллин (2001) Практикум по когнитивной терапии. СПб.: Речь, 2001. Мольц М. (1992) Я – это я, или как стать счастливым. СПб.: Лениздат, 1992 Ромек В.Г. (2000) Теория выученной беспомощности М. Селигмана // Журнал практического психолога, № 3-4, 2000, с. 218-235. Ромек В.Г. (2002) Поведенческая психотерапия. М.: Академия, 2002. Ромек В.Г. (2002б) Бихевиоральная психодрама. Использование техник психодрамы в поведенческой терапии // Журнал практического психолога, № 2-3, 2002, с. 171-176. Ромек В.Г. (2002в) Тренинг уверенности в межличностных отношениях. СПб.: Речь, 2002. Сидоренко Е.В. (2001) Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе. СПб.: Речь, 2001. Собчак Л.Н. (2002) Метод цветовых выборов. СПб.: Речь, 2002. Солсо Р.Л. (1986) Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996. Федоров А.П. (2002) Когнитивно-поведенческая психотерапия. СПб.: 2002. Фопель К. (1999) Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. М.: Генезис, 1999. Фромм Э. (1990) Иметь или быть? М.: Прогресс, 1990. Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф., Отт Ю., Рюгер У. (2002) Базисное руководство по психотерапии. СПб.: Речь, 2002. Хрящева Н.Ю. (2001) (ред.) Психогимнастика в тренинге. СПб.: Речь, 2001. Эллис А., Драйден У. (2002) Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. СПб.: Речь, 2002. Ссылки Подробнее о теории Б. Ф. Скиннера см.: Ромек, 2002. От греческого "eu", "euthenein" (хорошо, процветать) – то, что хорошо для человека, в первую очередь – хорошо для души. Джордано Бруно перед судом инквизиции (Краткое изложение следственного дела Джордано Бруно). Вопросы истории религии и атеизма. Вып. 1. М., 1950. С. 380. Там же, с. 390. Платон. Протагор // Платон. Диалоги. Ростов-на-Дону, 1998. С. 84. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М.: 1986, С. 348. Аристофан. Облака // Античная драма. М. 1970. С. 354. От сущего (греч.), т.е. от отдельного человека – отсюда происходит слово "деонтология", обозначающее профессиональную этику врача, главная заповедь которой состоит в том, чтобы всегда исходить из конкретного случая. Платон. Протагор // Платон. Диалоги. С. 137. Там же, с. 139. Платон. Федр // Платон. Диалоги. С. 264. Там же, с. 273. Программа эта распространятся, конечно, только на свободных, эллинов. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 99. Там же, с.100. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С.102. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 122. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 116 Там же, с. 113. Хотя некоторые исторические основания для такого определения все же имеются. Диоген-киник как-то обозвал Аристиппа царским псом, имея в виду его жизнь нахлебника при Дионисии. Киники получили свое название от гимнасия Киносарга (буквально – "Зоркие псы"), в котором вел беседы основатель школы Антисфен. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 232. Там же, с. 226. Там же, с. 222. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 371. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 373. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 112. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 402-403. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. С. 405. Вариант тренинга наслаждения (см.: Lutz, 1996). Подробные сведения об этом механизме можно найти, познакомившись с теорией самоэффективности Альберта Бандуры (Бандура, 2000). Подробнее об этом см.: Эллис, Драйден, 2002. Ангедония (агедония) – неспособность получать наслаждение и удовольствие. В данном контексте под ангедонией мы понимаем хорошо сформированные и выученные навыки страдания и недовольства при дефиците гедонистических навыков. Солсо Р.Л.,1996; Изард К. Э., 1999. Леонтьев А.Н., 1975. МакМаллин, 2001; Бек, 2002. Эллис, Драйден, 2002. Бандура, 2000. От англ, "sucsession" – последовательность. Это прекрасно сделано в других работах (Лейтц, 1994;Сидоренко, 2001; Киппер, 1986). Протагонист – главное действующее лицо в психодраме. В бихевиоральной психодраме протагонист – это член группы, тренирующий тот или иной навык или компонент навыка. Партнер – член группы или котренер, играющий вспомогательную роль. Д. Киппер называет этот прием "шаг в будущее" (Киппер, 1993, с. 132). Фопель, 1999, с. 10-34; Хрящева (ред.), 2001, с. 19-48. Аналоги читатель легко найдет в тренинговой литературе (см., например, Бачков, 2000, с. 28-31). Модус "иметь" в ущерб модусу "быть" (Фромм, 1990). Арсеньева, 2001. Основу этого раздела тренинга составила программа "Маленькая школа наслаждения", адаптированная для депрессивных больных Евой Коппенхёфер и Райнером Лутцом (Kopenhbfer, Lutz, 1984). Например, сексуальные игры или перелистывание редкого раритетного издания. Подробнее о групповой динамике тренинговых групп см.: Большаков, 1996, с.33-55. Подробнее о барьерах общения см.: Ромек, 2002. Подробнее о шеринге см.: Лейтц, 1994, с.186-194. Можно также познакомиться с методическими материалами на сайте "Психодрама в России" (http://www.psychology.ru/romek/psychodrama). Хайгл-Эверс и др., 2002; Ромек, 2002 (6). Буду очень благодарен, если кто-либо придумает более звучное и более русское наименование "аутокоммуникации", или "актам самокоммуникации" (В. Ромек). Здесь, конечно, следует различать аскетизм как отказ от избыточных наслаждений для усиления будущего удовольствия и отказ от наслаждения в принципе из-за страха получить наказание. Здесь нужно еще раз подчеркнуть, что речь идет исключительно о субъективных воззрениях и оценках. Мы, конечно, имеем в виду наркотические вещества, алкоголь, наслаждения за счет других садистического характера. Категория: Библиотека » Тренинги Другие новости по теме: --- Код для вставки на сайт или в блог: Код для вставки в форум (BBCode): Прямая ссылка на эту публикацию:
|
|