В предпринятом нами обзоре трудов многих известных
психологов и психотерапевтов достойное и созвучное нашим собственным взглядам
место нашли работы Шелдона Коппа. В своей книге "Гуру: метафоры от
психотерапевта"(1971) Копп рассказывает о спасительной роли сказок в
собственном детстве и о том, как позднее он заново открыл воспитательную силу
преданий и поэзии. Поиск своего пути в терапии заронил в нем сомнения в
могуществе ученого мира исследований и теорий, который не затрагивал его личных
переживаний, чувств и интуитивных ощущений, тогда как классические мифы и
метафоры, созданные самыми разными культурами мира, западали в душу глубоко и
надолго.
"Сначала мне показалось странным, что в моей
психотерапевтической практике мне больше всего помогали повествования о магах и
шаманах, о хасидских раввинах, христианских отшельниках и буддийских мудрецах.
Поэзия и мифы давали мне гораздо больше, чем научные изыскания и доводы".
Погружение в литературу метафор помогло Коппу прояснить один
важный аспект терапевтического процесса, который часто упускается из виду:
внутренний процесс, происходящий в самом терапевте. Копп обозначил его как
"возникающее родства" или "внутреннее единство" с клиентом.
Исследуя феномен метафоры, Копп различает три вида познания:
рациональное, эмпирическое и метафорическое. Он полагает, что последний вид
расширяет возможности двух предыдущих и даже вытесняет их.
"Метафорическое познание не зависит напрямую от
логических рассуждений и не нуждается в проверке точности нашего восприятия.
Понимать мир метафорически значит улавливать на интуитивном уровне ситуации, в
которых опыт приобретает символическое измерение, и нам открывается множество
сосуществующих значений, придающих друг другу дополнительные смысловые
оттенки".