"Игры, в которые играют папы"

Что мы оставляем в наследство нашим детям?
Квартиры, машины, яхты, самолеты, счет в банке, готовый бизнес? Жизнь - мечту, для многих совершенно не достижимую.
Или самооценку, умение выстраивать отношения, держать слово, достигать цели, инициативность или противостояние социальному давлению? 
Только родители могут ответить себе на этот вопрос.
 
В этом аспекте роли отца отведено большое значение. 
 
Лишь через общение с отцом формируются у ребенка вышеперечисленные качества. 
 
Дети для мужчин — последующая после женитьбы естественная ступень в браке. Они могут относиться к детям как источнику радости, удовольствия, видеть в них будущих товарищей и наследников. Однако «стать отцом» и «быть отцом» — не одно и то же.
 
Часто в семьях роли так распределены, что папа зарабатывает деньги, а мама отвечает за воспитание детей. В такой схеме упущен важный момент.
Активное участие отца в жизни ребенка дает ребенку ощущение особого эмоционально – психологического благополучия, которое не может в полной мере обеспечить мать. 
Мама дает ребенку -заботу, ласку, уход, безусловное принятие. Это формирует безопасность, доверие, умение любить.
Отец же учит уверенности, распознавать и защищать свои границы, принимать или не принимать социальные нормы, как распоряжаться своими ресурсами. 
Все эти качества формируются в раннем детстве, и хорошо бы отцу быть включенным в процесс воспитания с рождения. ✓ Принято считать, что мать ответственна за эмоциональные привязанности, а отец за эмоциональную независимость. 
 
У девочек отец – воплощение силы, объект восхищения и любви.
В возрасте с 4-6 лет, в период половой самоидентификации: нежная забота, доверительная связь отца и дочери закладывает основы ласковых, эмоционально открытых, гармоничных отношений с мужчинами в будущем.Не смотря на всю папину любовь и нежность к дочери, и как бы дочь не боролась за внимание папы, основная задача дать понять, что мама- номер один для папы. И у девочки формируются правильная стратегия - занятый объект недоступен. Роль отца в жизни девочки велика, именно через взаимодействие с отцом у девочки закладывается фундамент самооценки и умение защищать свои личностные границы.
 
У мальчиков отец -авторитет, объект для подражания источник информации, о мужском поведении.. Все что делает папа- правильно! 
После отделения мальчика от мамы, папа становится вечным ориентиром (у кого позитивный опыт -как надо, у кого отрицательный - как не надо).
 
Безусловно не только участие отца в жизни ребенка влияет, но и его личностные качества.
Именно в игре с ребенком осознанный родитель может заметить свои основные стратегии, так как ребенок в игре абсолютное зеркало родителя. Правда принять это не просто, но попытаться стоит.
Так вот как же формируются вышеперечисленные качества в игре.
 
*Играя в машинки с папой, ребенок учится, реагировать при столкновении с интересами другого, узнает что делать если машина сломалась, отрабатывает скорость реакции и понимание, как можно и как нельзя.
 * Собирая конструктор - развивается вариативность мышления, инициативность, уверенность в себе ( если папа поддерживает при неудаче и помогает думать, дает бережную обратную связь).
* Любые динамичные игры -от лошадки до игры с мячом - распределение ресурса, умение переживать стойко проигрыши и победы, противостоять давлению, лидерские качества.
 
 Еще есть много разных игр и вариантов взаимодействия. 
Важно помнить, что у авторитарных отцов растут безинициативные дети, а у добрых и поддерживающих - самостоятельные с явными лидерскими качествами.
 
 Обладая выше перечисленными качествами, человек сам в состоянии создать жизнь-мечту и приумножить то, что досталось от родителей. И наоборот не обладая этими качествами - найти цель в жизни, выстраивать отношения, будет очень проблематично.
Жизненный успех ребенка - заслуга его семьи!