Страсти в детской песочнице, или малышовые разборки.

В песочнице мальчик треснул лопаткой другого ребенка по голове.  Ваши действия?

Не спешите подозревать сына в склонности к насилию, ненависти, цинизму. Это не зачатки убийцы в ребенке.  Таким образом, дети исследуют границы возможного, границы допустимого, формируют свою  картину мира.

Может быть пусть лучше это произойдет  в детстве на ваших глазах?

Если в ответ он получил сдачу, то, вполне себе поймет, что роль доминантного самца в песочнице не всегда сулит выгоды.

Если же на его удар, другой мальчик решит , что сам он воспитанный и ответит немым укором, то наш боец подумает «Тааак понятно, как мир устроен!» .

И тут , конечно, важна роль мамы бойца. Если она сочтет, что лопатка не железная и ничего страшного не произошло, а такое бывает «Ну подумаешь, что он больно что ли ударил-то, что у вашего ребенка сотрясение мозга что ли?» Вот тогда сын поймет «Ага! За меня еще и сильные мира подписываются!»

А вот если мама подзовет и скажет «Вот мне было очень неприятно. Вот я ничего не сказала, но мне было очень неприятно видеть твой поступок, и мне бы очень не хотелось, чтобы ты это повторял»

Конечно, не с первого раза дойдет до мальчишки, но время от времени нужно это напоминать. Что в мире людей так не нужно себя вести, что нужно уважать границы другого.

В таком формате малыш не поймет, конечно, но картину мира мама должна постепенно помочь ребенку сформировать. Твердо показывать, как нельзя, что нельзя. Чтобы четко было видно – вот здесь флажки. Стоп. В нормальном обществе это недопустимый формат поведения.

А  если отобрали машинку? «Ну, пусть другой мальчик  поиграет. Ему же хочется. Ты же не жадный».

Нет. Хочется, тогда попроси, поговорим, но так не пойдет, машинка моя собственность.

А если крик, рев, перетягивание машинки. Скажите «Так. Это наша машинка, это ваш ребенок. Объясните ему, что так нельзя себя вести. Нужно, пусть попросит, обсудим.»

Но можно и не дать. Отстаивать свою собственность, свою территория – очень важный навык для мальчишки.

Много , на самом –то деле, серьезных вопросов к жизни в детской песочнице. Хорошо, если вы убеждены, что ваши поправки поступков  вашего сына верные. Если же есть вопросы, имеет смысл проговорить их с психологом.