19 правил воспитания детей от Клода Штайнера

19 правил воспитания детей от Claude Steiner (Клод Штайнер). Увлекаясь теорией Берна о сценариях жизни, особенно сценариями «Без любви», Клод разработал свою теорию «Экономии поглаживаний» и был награжден за нее премией Эрика Берна в 1980 году.

Не рожайте ребенка, которому вы не гарантируете 18 лет заботы и защиты;

Если все же родили - сократите время, когда он нуждается в вас, позволяя достигнуть автономии так быстро, как это возможно;

Главная цель воспитания - дать свободу ребенку развивать в себе интимность, осознавание и спонтанность;

Никакие другие цели (дисциплина, манеры, самоконтроль) не ставятся выше автономии, даже если для родителей это важно;

Интимность разрушается экономией поглаживаний;

Не препятствуйте полному и честному выражению своей любви к ребенку;

Поощряйте ребенка просить, давать, принимать поглаживания и хвастаться;

Осознавание разрушается обесцениванием. Не обесценивайте рациональное мышление, чувства и интуицию детей;

Учите детей принимать факты во внимание и реагируйте на требования ребенка принимать его факты во внимание, адресованные вам;

Не лгите детям явно, по умолчанию;

Если решили скрыть истину - объясните почему. (Например, "Я не скажу тебе, что происходит, потому что мне больно об этом говорить".);

Спонтанность разрушается правилами использования тела;

Не регулируйте движение тела детей, взгляд, слух, прикосновения, кроме случаев, когда это нарушает их безопасность и подвергает их угрозе. В таком случае используйте сотрудничество;

Не принимайте всерьез советы врачей и учителей - они могут ошибаться;

Не оскорбляйте, не атакуйте и не вторгайтесь в святыню детского тела. Если сделали это - извиняйтесь полностью и сразу;

Отвечайте за свои действия и не повторяйте тех, которые вы сами не одобряете;

Не спасайте и не преследуйте ребенка;

Не делайте то, что вы не хотите делать за ребенка. Если сделали это, не смешивайте свою ошибку с последующим преследованием ребенка;

Дайте ребенку шанс позаботиться о себе, прежде чем помочь.