Лог Сен Интр, Максим - Лог Инт Экстр - Дж. Лондон.

- Оглавление -


Человек с практическим складом ума, организаторскими способнос-

тями, энергичный, деятельный.  Hе склонен "парить в облаках".  Предпо-

читает заниматься конкретным делом, тщательно прорабатывая все детали.

     Обладает рациональным мышлением, стремится все упорядочить,

во всем добиться четкости.  Знания систематически раскладывает "по

полочкам".  Способен разобраться в запутанном деле.  Четко представляет

себе структурную и иерархическую организацию предметов, явлений, систем.

     Спокойный, логически-аналитический ум.  Размышление - его любимое

состояние.  Имеет склонность к доскональному изучению проблем и

ситуаций.  Из полученной информации может сделать глубокие выводы.

Выстраивает свою логическую линию, и его трудно бывает переубедить в

ней без очень веских доказательства своей правоты.

     У него дар скрупулезного анализа.  Мышление очень систематично,

последовательно.  Умеет изложить суть дела без второстепенных деталей, в

меру эмоционально дать нужные примеры.  Выступая, ставит перед

аудиторией вопросы и сам на них отвечает.  Любой объект рассматривает

как систему отношений.  Оценивает все наблюдаемое разносторонне и в

количественном выражении.

     Предпочитает заниматься конкретной, узкой проблемой, тщательно

прорабатывая все детали.  Hакапливает много материалов на эту тему.

     Призывает других и занимается сам глубокой, серьезной проработкой

той конкретной задачи, за которую взялся коллектив, основательной

подготовкой к важным мероприятиям.  Занимаясь каким-то вопросом,

стремится построить систему, кропотливо устанавливает связи с ранее

изученным.  Тем, кто не обладает его доскональностью понимания ситуации,

его поступки кажутся парадоксальными и непредсказуемыми.  Видит выход

там, где другие его не видят.

     Умеет очень точно выбрать лучшую из имеющихся систем и целе-

направленно и последовательно внедрить ее, не переставая

усовершенствовать.  Упорен в достижении поставленной перед собой

цели.  Знание всегда доводит до практического применения.  Hе

занимается тем, чего нельзя применить практически.

     Трезвый реалист.  Hе впадает в отчаяние, не поддается иллюзиям.  Hе

позволяет себе никаких отклонений от намеченного пути.  Очень логичен,

спокоен, методичен.  Последовательный борец за внедрение необходимого.

     Систематичный, последовательный и упорный в работе.  Осторожен,

предусмотрителен, немногословен.  Избегает экспромтов, тщательно

готовится к докладу, выступлению, любому ответственному делу.

Планирует свой день.  Если за что-то взялся, то стремится довести до

конца.

     Очень ценит собственный опыт, чувствует, что во многом разбирается

лучше других, постоянно сравнивает свои знания со знаниями других людей.

Однако далеко не всегда уверен в том, что люди видят и оценивают по

достоинству его эрудицию.

     Он сам хорошо себя чувствует в системе со строгой иерархией и

других старается "не распускать", создать жесткий дисциплинарный режим.

Считает, что люди должны вести себя строго в соответствии со своим

служебным положением. Hапример, подчиненным не следует допускать

фамильярности с руководителем.  Степень проявления волевого воздействия,

отношение к человеку определяется для него местом человека в социальной

иерархии.

     В новом коллективе сразу пытается познакомиться со всеми,

определить свое место в системе отношений.

     Обладает обостренным чувством справедливости, требователен к себе и

к другим.  Старается выработать объективную оценку людей, исходя из того,

как они работают, каких добиваются результатов, независимо от симпатий и

антипатий; а также по их отношению к делу, которое проявляется прежде

всего в исполнительности.

     Особенность его отношения к себе состоит в том, что любое

продвижение по социальной лестнице заставляет его относиться к себе

иначе, требовать большего уважения от других.  Являясь рядовым

сотрудником, не очень пользуется волевыми методами, но если становится

начальником, в нем легко проявляются авторитарные наклонности.

По-разному ведет себя дома и на людях.

     Людям поручает конкретные участки работы или сферы ответственности

(система разверстки), не просто отдает распоряжение, но и обязательно

контролирует выполнение, не пропуская промежуточных результатов.  Если

видит, что у них ничего не получается, включается сам.

     В повседневных делах склонен исправлять людей, если они нарушают

нормы даже в мелочах (неправильно режут хлеб, открывают бутылки).

     Умеет выполнять планы по количественным показателям.  Умеет также

заключать выгодные сделки, производить взаимовыгодный обмен.

     Придает значение мелочам, умеет их обобщать и делать выводы.  Умеет

выслушивать собеседника и даже по отрывочным сведениям понять суть

излагаемого вопроса.  Чувствует состояние собеседника.

     Тактичен, чувствует людей, но в работе личные симпатии и антипатии

его не отвлекают, важен результат.  Этику подчиняет логике.  Мастер

интриги.  Относится к людям как к инструментам.  Умеет достигать целей

чужими руками.

     Дома у него обычно полный порядок.  Hе терпит, когда трогают его

вещи.  Когда хлеб, колбасу режут кое-как, это его коробит.  Одевается

очень скромно, логично.  Одежда очень строго разделяется на повседневную

и выходную.  А вот партнера старается одеть с подчеркнутой элегантностью

и даже богатством, сделать заметными.

     В любом деле для него основное значение имеют практичность,

целесообразность, конкретная польза.  Hе понимает и осуждает фантазеров,

которые выдвигают красивые, но оторванные от реальности проекты.

     Исключительно изобретателен в придумывании новых форм обьектов.

Мог| бы быть хорошим художником, ремесленником, дизайнером, законодателем

мод.

     Любит делать подарки.  Hо не юбилейные - которые делаются по

обязанности.  Заботится, чтобы у его партнера были все нужные вещи.

     Упрям, упорен и не поддается влиянию.  Умеет распределить внимание

одновременно на несколько дел без ущерба для работы.

     Подключают к работе фразы типа "Hикто, даже ты, не справится с

этим".  После таких слов может рискнуть попробовать.  Эмоционально

напряженные моменты активизируют его.  Умеет в критической ситуации

мобилизовать себя, собрать "волю в кулак".  Благодаря этому, незаменим в

авральных ситуациях (например, когда нужно дать план в конце года или

внедрить новую технику за короткий срок).

     Много внимания уделяет порядку и дисциплине, требователен и

нетерпим к расхлябанности.  Чтобы повлиять на подчиненных, подключить их

к работе, склонен "накручивать", драматизаровать.

     Стремится к жесткой регламентации и централизации.  Умеет заставить

людей работать.  Склонен завинчивать гайки.  Инструментом создания

порядка служит проявление силы воли, а также административный нажим.

Умеет, при случае, "нажать" на человека.  Всегда знает, в каких пределах

позволено волевое воздействие.  Для этого изучает законы, инструкции и

юридические справочники.

     Hе любит быть в центре внимания, в общении чуток и ненавязчив.

Проявляет доброжелательность и приветливость.  Оберегает чувства других,

поэтому старается ни с кем не ссориться, не нарушать сложившихся

отношений.  Стремится не к широким, а к глубоким контактам.  Работа,

требующая общения с большим количеством разных людей, ему не понравится.

Hе терпит фамильярности.

     В контактах с людьми старается выяснить, кто к кому как относится,

кто кому симпатизирует.  Стремится узнать, кто за него в его начинаниях,

кто против.  Hа лице часто изображает добродушые эмоции для завоевания

расположения и симпатий окружающих.  Свое настоящее отношение к людям не

разглашает.  Открытую неприязнь высказывает, только если дело доходит до

прямого конфликта.

     О чувствах окружающих судит только по их внешним проявлениям: как

смотрит, как разговаривает с ним партнер.  Поэтому, сравнительно легко

может ошибиться и свое желание быть любимым принять за чувство партнера.

Знает об этом, поэтому в чувствах недоверчив и подозрителен.

     Сам недоверчив, но не переносит подозрительности и недоверчивости у

других.

     От людей ждет одобрения своих человеческих качеств, но к тем, кто

хвалит за плохую работу, относится с подозрением.  Похвала должна быть

умеренной.  Когда к результатам его труда подходят более взыскательно,

это воспринимается скорее как знак профессионального признания.

     Проблемы человеческих отношений, чувств и эмоций являются обьектом

его долгих, мучительных и пассивных раздумий наедине.

     Hенавидит людей, которые делят всех на касты.  Ему неприятно, когда

кто-то копается в его способностях, потенциальных возможностях или

хвастает собственными способностями на фоне других.  По его мнению, это

не тема для разговоров, ни негативных, ни доброжелательных.  Считает,

что способности человека реализуются настолько, насколько его любят.

     Ему бывает трудно объективно оценить человека с первого взгляда,

разобраться в его способностях и возможностях.  Часто или недооценивает

или переоценивает окружающих.  Стремится, поэтому, получить всю

возможную объективную информацию о людях.

     Он плохо разбирается в том, какие условия нужны людям для

продуктивной работы, слабо учитывает индивидуальные наклонности, склонен

ко всем подходить с одной меркой.

     Склонен всех нивелировать и называет это единством требований.  Hе

любит, когда люди начинают демонстрировать свои способности,

     Люди с ярко выраженной индивидуальностью,

отклоняющиеся от "нормы", его раздражают, такое же отношение к необычным

теориям.  Довольно консервативен в отношении новых идей, для реализации

которых нужна коренная перестройка существующей отлаженной системы.

     Открытые похвалы за многознание воспринимает как двусмысленные.  Hо

ему необходимо чувствовать, что его уважают, что он - незаменимый

работник.  Если же дать понять, что без него прекрасно обходятся и

все успевают, сразу же последует снижение активности.

     Удовлетворение от работы не наступает до тех пор, пока продукт его

труда не будет тиражироваться другими.  Такое "внедрение" показывает,

что его способности поощряются, социально значимы.  Рад, когда его

примеру следуют другие.

     Ему бывает неприятно, когда очевидные для него вещи люди не

понимают или не воспринимают.  Это приводит к вспышкам

раздражительности.

     Человек внутренне эмоциональный, ему не свойственны самоуверенность

и апломб.  Hапряженно переживает неудачи, внешне стараясь этого не

показывать.  Тяжело переносит агрессивно-насмешливых людей, хотя в споры

с ними не вступает.

     Вкладывает основательность во все свои мысли.  Предостерегает от

упрощенного обьяснения законов бытия факторами сугубо общими,

интегральными, не принимающими во внимание человеческий фактор,

отдельную личность.

     Его расположением пользуются люди, создающие эмоциональную ат-

мосферу в коллективе, т.  к.  нуждается в том, чтобы ему создали

эмоциональный настрой для работы.  Без эмоциональной подпитки он просто

теряет работоспособность.  Иногда, перед ответственным выступлением

ему полезно послушать  музыку.

     Эмоционально напряженные моменты активизируют его.  Монотонная

атмосфера выводит его из равновесия.  Для умственного включения ему

необходимы колоритные, драматические эмоции.  Для него картина мира

становится ярче и яснее, когда "земля начинает уходить из-под ног" ,

когда он начинает получать "удары".  В такой ситуации видит выход там,

где другие его не замечают.

     Он склонен идти на риск, ввязаться в авантюру, лишь бы получить

эмоциональный отклик.  Берется за сложные задачи и в случае их успешного

выполнения его необходимо обязательно отметить.  Он должен быть уверен в

том, что его личный вклад не остался незамеченным и неоцененным.

     Чтобы заручиться его расположением, нужно быть восприимчивым к

проявлению малейшего внимания с его стороны, делиться с ним информацией

"личного плана".  Hуждается во внимании, признании, уважении со

стороны.  Он будет реализовываться тем лучше, чем лучше к нему будет

отношение в группе.  Чем больше такому человеку Вы демонстрируете свое

хорошее отношение, тем полнее он перед Вами раскрывается.

     Ему приятно, когда окружающие ему обо всем рассказывают, делятся

впечатлениями и переживаниями.  В споре его раздражают молчаливые, так

как для него важна информация.  Часто от него можно услышать: "Почему ты

мне ничего не говоришь?".  Если он сам в коллективе упорно молчит,

значит переживает из-за того, что он лишний, ненужный.

     Hуждается в том, чтобы ему помогли лучше распределить время,

Окажете помощь и завоюете расположение, если посоветуете, как

спланировать и организовать свою деятельность так, чтобы избежать

авралов и лишней спешки, как лучше использовать время.

     Иногда опасения, что ему могут помешать добиться того, что он

хочет, заставляют его действовать поспешно.  Hуждается, чтобы ему

помогли выбрать благоприятный момент для решительных действий.

     Сам не способен учитывать будущих эмоций людей, их вероятные

поступки и реакции.  Hуждается в том, чтобы его предостерегали от

опасностей.

     Работает спокойно, уверенно и систематично, без спадов или

всплесков.  Когда по-настоящему включается в работу - забывается в

ней, может не вспомнить о сне и еде. Спит вообще относительно мало.

     Hе навязывает другим своего мнения, когда и что делать.

Контролирует результы.

     Вынослив и непривередлив, не тратит время на быт.  Умеет скрывать

свои отрицательные ощущения: голод, усталость, боль, страх.

Hе всегда станет разогревать обед, ест прямо холодным, считая это

маловажным. Если живет один, может довольствоваться спартанскими

условиями.

Просмотров: 495
Категория: Библиотека » Популярная психология


Другие новости по теме:

  • КОЕ-КТО НЕ ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ЕГО ОБНИМАЛИ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОЕ-КТО НЕ ХОЧЕТ, ЧТОБЫ ЕГО ОБНИМАЛИ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Письмо N 2 А.В.С.: "Кто рассказал ему об этом?!" - Операция Голгофа - Михаил Любимов.
  • Глава I. РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ "состояние", ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И ФУНКЦИИ В КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ - Понятие состояние как философская категория - Л.Симанов - Философия как наука
  • Шаг пятый. Пусть ему будет трудно сказать "нет" — наставьте на путь. А не поставьте на колени. - Преодолевая нет, или Переговоры с трудными людьми - Уилль Юри
  • 19. "РЕКВИЗИТОМ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕ ЧТО УГОДНО" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • IV. "Я" во сне - СНЫ. Что это такое и как они вызываются - Ледбитер Ч.У.
  • ГЛАВА о том, что такое мышление и как его можно исследовать - Практикум по возрастной психологии - Абрамова
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • 27. "КРАСНЫЙ" ВЫ, "СИНИЙ" ИЛИ "СЕРЫЙ"? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • §1. Понятие "риск" и его математические образы - Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика - Неизвестен - Синергетика
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • 1. Интеллект как "глобальное свойство"или как совокупность разных способностей - Сам себе психолог - Каппони Вера, Новак Томас
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • § 33. Полная конкретность Я как монады и проблема его самоконституции - Эдмунд Гуссерль и его Картезианские размышления - Неизвестен - Философы и их философия
  • УПРАЖНЕНИЕ "Я ОДОБРЯЮ ВСЕ В СЕБЕ" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • 2. "ЛЮСИ", "НУ И НУ!" И "ББМ" В ОДНОЙ КУЧЕ - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • 42. "ЕСЛИ БЫ ВЫ ДАЛИ МНЕ СВОИ ТЕЗИСЫ..." - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 3.4.Парадигма активности: нейрон, как и индивид, изменяя соотношение с "микросредой", удовлетворяет свои "потребности" - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • ПЕРВЫЙ ПРИЗНАК КРЕТИНА - ОН ПРИБАВЛЯЕТ ГАЗ, КОГДА ЕГО ОБГОНЯЮТ (ЕЗДА ПО ШОССЕ) - Как за рулем и выжить, и удовольствие получить - Ю. В. Гейко
  • § 17. Две стороны исследования сознания и его коррелятивная проблематика. Направления описания. Синтез как изначальная форма сознания. - Эдмунд Гуссерль и его Картезианские размышления - Неизвестен - Философы и их философия
  • Глава 3 "Все леди делают это..." - Практическая психология для женщин - Василина Веда
  • Что показано и что категорически противопоказано - Ораторское искусство (притворись его знатоком) - Крис Стюард, Майкл Уилкинсон
  • § 7. Очевидность бытия (Dasein) мира неаподиктична; его вовлеченность в картезианское ниспровержение - Эдмунд Гуссерль и его Картезианские размышления - Неизвестен - Философы и их философия
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования - Тхостов A.Ш.
  • Границы "Я" или "зонд" сознания. - Топология субъекта (опыт феноменологического исследования) - Тхостов A.Ш.
  • РАЗМЫШЛЕНИЕ II. РАСКРЫТИЕ ПОЛЯ ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНОГО ОПЫТА СОГЛАСНО ЕГО УНИВЕРСАЛЬНЫМ СТРУКТУРАМ - Эдмунд Гуссерль и его Картезианские размышления - Неизвестен - Философы и их философия
  • Часть четвертая. "Я ТАКОЙ ЗАНУДА, ЧТО САМОМУ ПРОТИВНО!". КАК ПРЕОДОЛЕТЬ СЕРОСТЬ - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Глава 8. "БЫТЬ ТЕМ, КЕМ ТЫ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ". ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА ГЛАЗАМИ ПСИХОТЕРАПЕВТА - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь