Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57
|
ОГЛАВЛЕНИЕ - Агрессия - Р. Бэрон, Д. РичардсонВВЕДЕНИЕ.......................................................................................17 Новые главы: представление основных тенденций.................................. 17 Включение множества новых тем: учет современных данных .................. 18 Включение материалов современных исследований: в ногу с научным прогрессом .............................................................................................. 19 Изменения в авторском составе............................................................ 19 Что осталось без изменений: то, что работает, остается в силе................... 19 Организация.................................................................................. 19 Уровень и объем.............................................................................20 Иллюстрации.................................................................................20 Актуальность .................................................................................20 В заключение — просьба о помощи......................................................20 1. АГРЕССИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ..............22 Агрессия: рабочее определение.............................................................24 Агрессия как поведение...................................................................27 Агрессия и намерение......................................................................27 Агрессия как причинение ущерба или нанесение оскорбления.............29 Агрессия затрагивает живые существа..............................................30 Агрессия затрагивает реципиента, стремящегося избежать нападения ... 30 Враждебная агрессия в противоположность инструментальной агрессии 31 Противоположные теоретические направления в описании агрессии: инстинкт, побуждение или научение?........................................................32 Агрессия как инстинктивное поведение: врожденное стремление к смерти и разрушению............................................................................ 32 Агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход 33 Агрессия как инстинктивное поведение: взгляд на проблему с позиций эволюционного подхода........................................................34 Агрессия как инстинктивное поведение: итоги и выводы ................38 Агрессия как проявление побуждения: мотивация причинения ущерба или вреда другим............................................................................38 Агрессивное побуждение: фрустрация и агрессия ..........................39 Агрессивные тенденции: теория посылов к агрессии Берковица ......43 Агрессивное возбуждение: теория переноса возбуждения Зильманна 45 Агрессивное побуждение: заключительные комментарии ................45 Когнитивные модели агрессивного поведения....................................46 Модель образования новых когнитивных связей Берковица............46 Взаимозависимость познания и возбуждения.................................47 Что следует из когнитивных моделей ...........................................47 Агрессия как приобретенное социальное поведение: прямое и викарное научение насилию...........................................................................48 Усвоение агрессивного поведения.................................................49 Регуляторы агрессивного поведения..............................................51 Концепция социального научения: некоторые важные выводы........52 Резюме ..............................................................................................53 2. МЕТОДЫ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИИ.......55 Экспериментальные и неэкспериментальные подходы в исследованиях.....55 Методы изучения агрессивного поведения с помощью опроса...................57 Архивные исследования..................................................................57 Вербальная информация .................................................................58 Анкеты......................................................................................59 Личностные шкалы.....................................................................61 Оценивание другими ..................................................................63 Проективные методы ......................................................................64 Заключение...................................................................................65 Наблюдение агрессии..........................................................................66 Полевые наблюдения......................................................................67 Натуралистические наблюдения...................................................67 Автомобильные сигналы..............................................................68 Межличностные конфронтации....................................................70 Заключение...............................................................................70 Лабораторные наблюдения ..............................................................71 «Игровые» меры агрессии ...........................................................72 Измерение вербальной агрессии: когда слова (или оценки) ранят ... 74 Прямая физическая агрессия: вред без ущерба..............................77 Критические замечания относительно лабораторных методов изучения агрессии..............................................................................88 Заключение: каким образом исследователь выбирает метод и подход? . 89 Резюме ..............................................................................................90 3. СТАНОВЛЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ.......................92 Усвоение агрессивного поведения.........................................................93 Семейные взаимоотношения.............................................................93 Полные и неполные семьи...........................................................82 Отношения «родители — ребенок» ................................................94 Взаимоотношения с братьями и сестрами......................................94 Стиль семейного руководства...........................................................95 Наказания.................................................................................96 Контроль...................................................................................96 Другие факторы.........................................................................97 Резюме......................................................................................97 Модели семейного влияния..............................................................99 Особое примечание о наказаниях....................................................102 Вред, который могут причинить наказания...................................102 Эффективные наказания............................................................103 Взаимодействие со сверстниками.....................................................104 Научение агрессивным действиям...............................................104 Агрессия и социальный статус ....................................................104 Демонстрация моделей агрессивного поведения: влияние наблюдаемой со стороны агрессии.......................................................................106 Обучение на живых примерах: глядя на других людей.................107 Став жертвой насилия................................................................108 Модели агрессии в средствах массовой информации: эффекты показа насилия в кино и по телевидению ...........................................109 Влияние когнитивных процессов на развитие агрессии ..........................117 Прочитывание «посылов к агрессии» в социальных ситуациях........... 117 Интерпретация «посылов к агрессии»..............................................118 Выбор реакции.............................................................................120 Оценка реакции.............................................................................120 Реакция утверждена и вступает в силу.............................................121 Устойчивость агрессивного поведения: можно ли на основе знаний об агрессивности в детстве делать прогноз об уровне агрессивности в зрелые годы? ...............................................................................................122 Резюме ..........................................................................:..................123 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ........................ 125 Фрустрация: препятствия на пути к желаемому как предпосылка агрессии ...................................................................................................126 Свидетельства того, что фрустрация способствует агрессии ................126 Свидетельства того, что фрустрация не способствует агрессии............128 От фрустрации к агрессии: опосредующие факторы..........................130 Уровень фрустрации .................................................................130 Посылы к агрессии....................................................................131 Непредвиденность фрустрации...................................................132 Эмоциональные и когнитивные процессы.....................................133 Заключительный комментарий........................................................135 Вербальное и физическое нападение: реальная и кажущаяся провокация как предпосылки агрессии..................................................................136 Ответная агрессия .........................................................................136 Почему люди мстят........................................................................138 Месть как защита......................................................................139 Месть как способ не уронить свое достоинство в глазах других.....141 Характеристики объекта агрессии: пол и раса объекта как предпосылки агрессии............................................................................................142 Пол объекта агрессии.....................................................................142 Раса объекта агрессии....................................................................144 Подстрекательство со стороны окружающих как предпосылка агрессии ... 147 Приказ есть приказ: подчинение власти...........................................147 «Сторонний наблюдатель» наносит ответный удар: эффект присутствия и поступков третьей стороны...........................................................151 Слова и поступки наблюдателей .................................................151 Присутствие и статус посторонних..............................................154 Резюме .............................................................................................155 5. ВНЕШНИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ............................... 157 Жара, шум, теснотаи загрязненный воздух ...........................................158 Агрессия и жара: «долгое знойное лето» возвращается......................158 Лабораторные эксперименты ......................................................159 Архивные исследования.............................................................163 Лабораторные исследования в противопоставлении архивным: разрешение противоречия...............................................................165 Шум и агрессия: звук насилия? ......................................................166 Эффекты тесноты ..........................................................................168 Воздействие загрязненного воздуха на агрессию...............................171 Продолжение саги про Билла и Диану.............................................173 Внешние посылы к агрессии как детерминанты агрессивного поведения ... 174 Индивидуальные характеристики как посылы к агрессии...................174 Предметы как зачинщики агрессии: заставляет ли курок нажать на него?........................................................................................176 Масс-медиа как источник посылов к агрессии...................................178 Посылы к агрессии: заключительное замечание.................................181 Самоосознание: напоминания извне о том, кто мы и что мы из себя представляем ...........................................................................................182 Резюме .............................................................................................186 6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ: ЛИЧНОСТЬ, УСТАНОВКИ И ГЕНДЕР...................................... 188 Личность и агрессия: черты характера, имеющие отношение к насилию.... 190 Действительно ли личностные черты устойчивы? ..............................191 Личностные черты, имеющие отношение к агрессивности у нормальных индивидов.....................................................................................192 Тревога и агрессия: страх социального неодобрения....................193 Предвзятая атрибуция враждебности: приписывание дурных намерений другим ............................................................................195 Раздражительность и эмоциональная чувствительность: бурная реакция на провокацию.................................................................197 Локус контроля: восприятие личного контроля и агрессия.............199 Модель поведения лиц, предрасположенных к коронарным заболеваниям, и агрессия: почему «А» в типе «А» может означать агрессию? ........................................................................................203 Чувство стыда и агрессия: от самонеприятия к враждебности и гневу ............................................................................................205 Личность и «нормальная агрессия»: некоторые заключительные соображения.............................................................................207 Насильники: абсолютно не контролирующие и чрезмерно контролирующие себя агрессоры............................................................................208 Абсолютно не контролирующие себя агрессоры: отсутствие сдерживающих начал...............................................................................209 Абсолютно не контролирующие себя агрессоры: некоторые предположения ...........................................................................................210 Чрезмерно контролирующие себя агрессоры: когда чрезмерная сдержанность становится опасной..........................................................211 Чрезмерно контролирующие себя агрессоры, абсолютно не контролирующие себя агрессоры и агрессия по отношению к женщинам: близкий враг вновь наносит удар................................................213 Установки, система ценностей и агрессия..............................................215 Предрассудок и межрасовая агрессия..............................................216 Агрессия по отношению к «чужакам»: роль воображаемого конфликта.................................................................................................217 Система ценностей и агрессия: эффект от обращения к внутреннему миру.............................................................................................218 Гендер и агрессия: действительно ли мужчины и женщины и в этом отличаются друг от друга? И если это так, то почему? .................................220 Гендер и агрессия: мужчины и женщины как агрессоры.....................221 Гендер и агрессия: мужчины и женщины как объекты агрессии...........222 Первопричина гендерных различий в агрессии: генетика или социальные роли?.....................................................................................223 Резюме .............................................................................................225 7. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА.....................227 Роль наследственного фактора в формировании агрессивного поведения человека............................................................................................227 Аномалии, вызванные половыми хромосомами ......................................230 Гипотеза Y-хромосомы...................................................................230 Гипотеза Х-хромосомы...................................................................232 Заключение...................................................................................233 Гормоны и агрессивное поведение........................................................233 Доказательства..............................................................................234 Объяснения...................................................................................236 Заключение...................................................................................239 Центральная нервная система..............................................................240 Лимбическая система.....................................................................240 Кора головного мозга.....................................................................241 Взаимодействие головного мозга и окружающей среды......................243 Возбуждение и агрессия .....................................................................244 Влияние возбуждения на агрессию..................................................244 Предрасположенность к возбудимости, или реактивность...................248 Влияние агрессии на возбуждение...................................................250 Заключение...................................................................................251 Предостережения относительно биологических объяснений....................253 «Искажение истины» .....................................................................253 «Ложные ожидания» .....................................................................254 «Опасения биологического вмешательства»......................................254 Резюме .............................................................................................254 8. АГРЕССИЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ...........................256 Наркотики ........................................................................................256 Алкоголь ......................................................................................257 Модели воздействия алкоголя на агрессивность поведения............258 Способы контролирования агрессии у человека в состоянии алкогольного опьянения ...................260 Марихуана....................................................................................260 Сексуальная агрессия.........................................................................261 Характеристики сексуального агрессора...........................................262 Алкоголь и сексуальная агрессия ....................................................263 Влияние алкоголя на агрессию по отношению к женщинам ...........263 Влияние алкоголя на сексуальное возбуждение............................264 Модель влияния алкоголя на сексуальную агрессию.....................265 Влияние порнографии на агрессию......................................................266 Влияние эротики на агрессию: способствует или подавляет?..............266 Влияние на женщин ..................................................................270 Влияние интенсивной демонстрации порнографии ........................271 Влияние эротики на отношение к женщинам....................................273 Агрессия по отношению к женщинам...........................................274 Природа сексуального/агрессивного образа ................................275 Выводы........................................................................................278 Агрессия, связанная со спортивными событиями....................................278 Агрессия зрителей .........................................................................279 Агрессия среди участников.............................................................279 Межличностный конфликт в естественных условиях.............................280 Резюме .............................................................................................284 9. ПРЕВЕНТИВНЫЕ МЕРЫ И УПРАВЛЕНИЕ АГРЕССИЕЙ........286 Наказание: эффективное средство предупреждения агрессии?................288 Страх наказания: когда он «срабатывает», а когда нет.......................289 Как сильно разгневаны потенциальные агрессоры?.......................289 Получение выгоды посредством агрессии.....................................291 Сила и вероятность боязни возможного наказания........................292 Реальное наказание: чему оно учит?................................................293 Наказание и уголовное право: возможные парадоксы........................295 Катарсис: неужели «выход из себя» действительно помогает?................296 Разрядка напряжения с помощью агрессивных действий: когда страдания другого приводят к хорошему настроению..............................297 Эмоциональный катарсис: некоторые специфические условия........299 Катарсис и поведенческая агрессия: действительно ли насилие сегодня ведет к прощению завтра?..........................................................301 Воздействие моделей неагрессивного поведения: заразительное влияние сдержанности....................................................................................303 Влияние моделей неагрессивного поведения: примечание об относительной эффективности..................................................................306 Когнитивные методы контроля агрессии: атрибуции, смягчающие обстоятельства и оправдания........................................................................307 Атрибуции и агрессия: как ответ на вопрос «за что?» может повлиять на ход агрессии.............................................................................308 Смягчающие обстоятельства: взаимозависимость эмоций и познания в процессе управления агрессией.....................................................310 Извинения или оправдания: почему выгодно говорить «простите»......314 Индукция несовместимых реакций: эмпатия, юмор и умеренное сексуальное возбуждение как средства предотвращения человеческой агрессии ....316 Эмпатия: реакция на страдания других............................................317 Юмор и смех................................................................................319 Умеренное сексуальное возбуждение: неужели ощущение возбуждения генерирует самообладание? .............321 Еще один вариант гипотезы несовместимых реакций: производственный конфликт.................322 Тренинг социальных умений: как научиться не создавать себе проблемы..........324 Управление человеческой агрессией: заключительный призыв к оптимизму ...............................................................................................326 Резюме .............................................................................................328 Категория: Библиотека » Психология Другие новости по теме: --- Код для вставки на сайт или в блог: Код для вставки в форум (BBCode): Прямая ссылка на эту публикацию:
|
|