Нарушения восприятия принимают при психических заболеваниях различные
формы. Как известно, еще И. М. Сеченов указывал на то, что акт восприятия
включает в себя афферентные и эфферентные механизмы. Останавливаясь на
зрительном восприятии, он писал, что глаз "ощупывает" предметы мира и
что эти "ощупывания" входят в состав зрительного восприятия,
соединяясь с проприоцептивными сигналами от глазодвигательных мышц.
Это положение И. М. Сеченова оказалось исходным для работ многих
современных физиологов и психологов (Р. Гранит, Е. Н. Соколов, В. П. Зинченко,
А. В. Запорожец, Л. А. Венгер). Было показано, что восприятие составляет основу
ориентировки человека в мире.
Из теоретических положений А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца, Л. А.
Венгера, В. П. Зинченко, Ю. Б. Гиппенрейтер следует, что развитие восприятия
детерминируется задачами, возникающими перед человеком в его жизнедеятельности.
Для исследований в общей психологии характерен подход к восприятию как
деятельности, включающей в себя основную специфику человеческой психики —
активность и пристрастность.
С. Л. Рубинштейн [158] указывает, что человеческое восприятие является всегда
обобщенным и зависит от направленности личности. Следовательно, восприятие
следует рассматривать как перцептивную деятельность, характеризующуюся обобщенностью
и мотивированностью. За последние годы ряд зарубежных авторов также пытаются
показать, что продукт процесса восприятия зависит от эмоциональных и личностных
особенностей человека [206; 226].
Поэтому следовало ожидать, что восприятие может оказаться нарушенным в
разных характеристиках деятельности — в нарушении обобщения, личностной
обусловленности. Эти нарушения проявляются в затрудненности узнавания, в
искажениях воспринимаемого материала, в обманах чувств, ложных узнаваниях, в
перестройках мотивационной стороны перцептивной деятельности. Остановимся на
некоторых из них.