Взрослые, используя этот метод, специально придумывают
экстремальные ситуации, требующие различных вариантов «спасательных» решений.
Несомненно то, что такой метод служит предпосылкой для сочинения всевозможных
сюжетов и концовок. Кроме умения сочинять, ребенок учится находить выход из
порой трудных, непредвиденных обстоятельств.
Экстремальная ситуация:
«Однажды зайка решил поплавать. Заплыл он довольно далеко от
берега. Вдруг началась буря, и он начал тонуть…»
Предложите свои варианты спасения зайки. Это будет началом
новых сказок.
У спасателей есть:
блюдце, ведерко, деревянная палочка, воздушный шарик, лист бумаги.
Спасатели решили вначале бросить зайке палочку, но она его не выдержала. Зайка
стал кричать:«Ой, тону-у-у». Тогда…
Задание: Придумайте сложную ситуацию и варианты спасения, а
затем сказку, и в этом вам поможет картинка.