Часть 1. Личность и судьба - Как относиться к себе и людям - Н. Козлов

   Сценарии судьбы

   Что мы узнаем о жизни еще до ее начала

   Все очень просто:  ребенок  мал,  а  мир  огромен.  Малыш  беспомощен,  а

родители - всесильны. Мир непонятен, а родители знают все.

   Вот с этих основ и начинается вхождение ребенка в Мир, и именно родители,

Старшие оказываются Всемогущими  Волшебниками,  показывающими,  как  надо  с

миром  обращаться.  Их  улыбки,  шлепки,  а  потом   и   слова   оказываются

путеводителями, которые закладывают Картину Мира, понимание ребенком себя  и

окружающих, правила поведения и образцы  взаимоотношений.  От  родителей  он

усваивает предписания,  инструкции,  запреты  и  разрешения,  из  которых  и

складывается позже СЦЕНАРИЙ ЕГО ЖИЗНИ1.

   Однако это -  теоретическая  психология.  Практическая  же  начинается  с

конкретных вопросов:  "Какие  предписания  и  инструкции?  Какие  запреты  и

разрешения? Что конкретно и как родители закладывают в ребенка, что это  для

него значит и как нам к этому относиться?"

   Итак, родители говорят,  дети  -  слушают.  К  сожалению,  Старшие  плохо

слышат, какие вещи они говорят.

   * Я понимаю маму, у которой уже нет сил терпеть, но послушайте ее текст и

прикиньте, что откладывается в голове ее ребенка: "Паразит!  Ведь  назло  же

делаешь! Что ни скажу - все наоборот!  У  тебя  ни  стыда,  ни  совести!"  -

по-моему, это очень подробный инструктаж, и,  видимо,  достаточно  скоро  он

будет прочно усвоен.

   А вот ситуация моя, домашняя:

   * Ваня  ударил  Сашу.  Бабушка,  естественно,  возмущена;  "Ваня,  ты  же

ненавидишь брата! Какой ты злой!" - старательно внушает она ему. Ваня стоит,

внимательно опушает. Что он сейчас узнает о своем отношении к брату? О себе?

Сначала, я думаю, ему все это странно слышать. Но если бабушка  в  этом  так

убеждена и будет повторять это часто, ему, видимо, придется в это поверить.

   У нас в гостях молодая мама с  двухлетним  малышом.  Ребенок  прыгает  на

диване, но падает и ударяется. Он плачет, мама ему подсказывает: "Ух,  какой

плохой диван! Ты зачем ударил нашего Пашу? Мы  тебя  за  это  побьем!"  -  и

стукает диван, приглашая к этому и Пашу. Паша охотно присоединяется.  Теперь

он знает, что надо делать, когда ему плохо. Чтобы на  душе  полегчало,  надо

начать бить...

   * Эту остроумную подсказку ребенку дает мама.

   Сказка - ложь, да в ней - намек...

   А какой урок добрым молодцам?

   Образцы, предписания, инструкции  ребенок  находит  не  только  в  прямых

словах родителей и других Старших. Он слышит сказки, учит стихи, поет песни,

смотрит мультфильмы, - и, ставя себя на место Героя, идет вместе  с  ним  по

жизни. Герои сказок, как заботливые няни, шаг за шагом учат его знакомиться,

дружить, мириться и прощать; правда, тут же грубить, ссориться и убивать.

   * Внимательно просмотрев сборники народных сказок, я понял, что читать их

детям без основательной редакции просто  опасно.  Полагаю,  что  большинство

родителей с нравственным чувством меня поймут.

   Действительно, вот несколько проходных эпизодов. Идет Иван - крестьянский

сын по лесу, заходит в избушку Бабы Яги,  та  его  спрашивает:  "Здравствуй,

добрый молодец, куда путь держишь?" Отвечает ей Иван: "Ах ты, старая  карга!

Ты вначале доброго молодца накорми, напои, в баньке попарь, а потом, старая,

и расспрашивай!"

   * Вы действительно уверены,  что  так  должен  отвечать  молодой  человек

старой женщине, к которой он зашел в гости?

   А помните русскую народную сказку, где лиса нанялась к медведю  плотником

и построила курятник так хитро, что потом могла лазить туда каждую  ночь?  Я

тоже осуждаю нечестную лису, но как я должен читать детям сказку, в  которой

медведь, узнавший  про  плутни  лисы,  "размотал  ее  по  кочкам"  (в  одной

редакции) и "убил" (в другой литературной редакции)?

   * Если русский народ считает, что так и надо, то я согласиться с этим  не

могу и не хотел бы, чтобы нечто подобное усваивали мои дети.

   Или вот  сказка  братьев  Гримм  "Огниво".  Мама  спокойным,  размеренным

голосом читает детишкам: "Солдат рассердился и отрубил старухе голову".  Вот

так. Он рассердился, решил убить старуху, вынул саблю и отрубил  ей  голову.

Это ведь даже не хулиганство, это убийство, проходящее по Уголовному кодексу

любой страны.

   * Но мама продолжает читать сказку про героя-солдата, детишки ее  слушают

и усваивают, что надо делать, когда рассердишься.

   Разрешите Гадкому утенку превратиться в Лебедя

   Снова о Детстве.

   Каждый человек в раннем детстве (от 2  до  5  лет)  уже  в  общих  чертах

сформировал План своей жизни. Первые  его  помощники  -  Родители  и  другие

Старшие, а также мощный вал детской литературы  и  искусства.  На  основании

разнообразия образцов он формирует  свой  собственный  Сценарий,  в  котором

определены все важнейшие события его жизни: на ком жениться,  сколько  иметь

детей, отчего и когда умереть, и кто при этом будет присутствовать.

   * Кроме этого (хотя бы в общих  чертах)  -  чему  радоваться  и  от  чего

огорчаться, как часто обижаться и впадать в отчаяние, как относиться к миру,

к себе и другим.

   Под этот сценарий будут  подбираться  люди  и  обстоятельства.  важнейшие

сцены будут репетироваться во все более развернутом и серьезном виде до  тех

пор, пока не станут частью  характера  и  судьбы  человека.  Сценарий  будет

определять его важнейшие выборы,  его  способ  жизни,  его  жизнь.  Не  все,

конечно, из намеченного в Сценарии осуществится, но важно то,  что  к  этому

есть тяга, предрасположенность.

   * Например, пишет Э. Берн, в сценарии есть сцена: "Она в ужасном  горе  и

душевном расстройстве, потому что кто-то из ее близких - муж или  ребенок  -

умер. Это будет ее  крест,  она  будет  нести  его  достойно,  и  все  будут

восхищаться ее мужеством".

   Что будет значить этот кусок сценария? Если заболеет ее  ребенок,  скорее

всего она будет о нем заботиться и лечить его, но в глубине души  она  будет

желать, чтобы ребенок умер. И  нет  гарантии,  что  не  произойдет  рокового

стечения обстоятельств или глупейшего недосмотра..."

   Как известно, пьесы бывают разными. Это может быть комедия  и  мелодрама,

драма и трагедия, мистерия и буффонада, детектив и пьеса на производственную

тему (как правило, весьма скучное повествование).

   * Вы не задумывались, на что более всего похож сценарий вашей жизни?

   Кроме этого, ребенок может очень по-разному включаться в Игру  Жизни.  По

сценарию, кто-то ее только наблюдает со стороны.  Кто-то  бегает,  изображая

игру. А кто-то играет. Весь этот выбор предоставляется каждому  ребенку  при

формировании его Сценария.

   * А где находитесь вы? Насколько вы участвуете в игре жизни?

   Но самый важный выбор ребенка - это выбор  пьесы  с  хорошим  или  плохим

концом. Первый выбор - это выбор сценарий Удачника, сценария Победителя.

   * Уточнение: удачник - не всегда  победитель  в  гонке  за  общепринятыми

ценностями. Это человек, достигающий того, что он хочет. Женщина  стремилась

сохранить семью, но семья распалась, значит, она - неудачница.  Но  женщина,

которая развелась из-за того, что хотела жить независимой жизнью  и  которой

достаточно алиментов, - удачница.

   Сценарий Неудачника закладывает провал при поступлении  в  институт  (или

поступление  в  институт  совершенно  ненужный),  неудачное  замужество  или

развод, скандальный уход с работы, позже разрыв с неблагодарными  детьми  (в

соответствии со сценарием  дети  тут  обязаны  оказаться  неблагодарными)  и

другие события, позволяющие ему с честными глазами разыгрывать сцены на темы

"Подумайте, какой ужас!", "Ну почему это случается именно со мной?!" и  "Мои

несчастья лучше ваших"...

   Что формирует тот или иной сценарий?

   Сценарий неудачника закладывается сценами "Ну что  он  вертится",  "Вечно

ему мало", "Посмотрите, как он бледен", "Ребенок нуждается  в  клизме",  "Ты

простудишься", "Не ори", "Я от тебя уйду", "Ты плохой" и пр. Соответственно,

в сказках из всех персонажей личностно близкой ему  оказывается  не  любимая

никем Лягушка или любые энергичные Злодеи (а то, что они плохо кончают,  для

него вполне понятно и приемлемо).

   * А как вам понравится мальчик, любимой сказкой которого  в  детстве  был

"Стойкий оловянный солдатик"? Он ходил только с прямой спиной и всегда лез в

любой конфликт, кончая его так же, как  и  оловянный  солдатик  в  последней

схватке с огнем...

   Сценарий  Удачника  закладывался  в  детстве  сценами  "Иди,   поиграем",

"Колыбельная", "Ми-и-лый", "Разве он не прелесть", "Хороший мальчик",  "Я  в

тебя верю", "Ты сильный и добрый". "Ты сможешь". В сказках он - Принц, она -

Принцесса.

   * Я свое детство помню плохо. Что все-таки запало в память?

   Прекрасно помню слова отца, когда я в оправдание  каких-то  своих  плохих

поступков ссылался на других: "Что тебе до других?  Отвечай  за  себя  сам!"

Может быть, отсюда у меня прохладное отношение к  традициям,  разрешение  на

ответственную свободу мышления и поступков.

   Меня топили и били клички "Козел", "Бяша", но из роли  Жертвы  вытягивала

песня "Орленок, орленок, взлети выше солнца". Также всегда  где-то  рядом  с

сердцем жила сказка про Гадкого утенка. Как хорошо, что  он  превращается  в

Лебедя...

   С тех пор, как я с помощью Берна об этом задумался, я стал  исключительно

внимательным к тому, что и как говорить детям,

   * Двусмысленное: "Упадешь!" теперь всегда заменяю простым и определенным:

"Не падай!". Никогда не скажу: "У тебя все равно не  получится",  скажу:  "У

тебя получится потом". Разница, для  взрослых  только  лингвистическая,  для

ребенка может оказаться разницей в судьбе.

   Отказ от роли  Неудачника  -  достаточно  непростая  вещь.  Человек  чаще

согласен  подкорректировать  роль,  чтобы  неудачи  не  были  так  часты   и

неприятны, ему также хочется научиться легче переносить их; но  отказываться

от роли полностью и тем более овладевать  новым  сценарием  и  новой  ролью,

ролью Удачника, Победителя, - всегда боязно и трудно.

   Но возможно - хотя бы в мелочах.

   * Стою на дороге, держу руку, но машины одна за  другой  проезжают  мимо.

Каждая свободная машина, которая не остановилась, - моя неудача, но при  чем

здесь сценарии? Очень даже "при  чем".  Обратил  внимание  на  свою  позу  и

характер поднятой руки: это пантомима на тему "Может быть, вы  остановитесь?

Хотя едва ли вам это нужно..." (откуда, почему это у меня??)  Изменил  взмах

руки, дал текст: "Остановитесь! Я тот, кто вам  нужен!"  Сменился  сценарий,

изменились результаты: стала останавливаться каждая вторая машина,

   Личности души моей...

   Сколько потребовалось времени - почти

   восемьдесят лет, - пока я, с помощью длившейся

   бесконечно пластической операции,  из  веры  и  разочарований,  фактов  и

миражей, правды

   и лжи слепил в душе своей ту кажущуюся живой

   марионетку, с которой в конце концов свыкся

   настолько, что ныне могу уже отождествлять себя с нею.

   Тибор Дери

   И в разных ситуациях мы бываем очень разными.  Один  и  тот  же  Я  -  то

Ребенок, то Родитель, то Лидер, то Сопля, то Циник, то  Борец  за  правду...

Все это наши лики: наши Я, наши  роли,  наши  личности.  Меняясь  сами,  они

изменяют и нас сверху донизу, строй нашего  мышления,  облик,  поведение.  В

этом смысле Меня - много. Я - состоит из множества Я. Другой вопрос, что это

не  "очевидно".  Как  правило,  человек  не  замечает  происходящих  с   ним

личностных  изменений.  "Я"  каждый  раз  отождествляется  со  своим   новым

состоянием или ролью, и человеку кажется,  что  он  всегда  остается  "самим

собой". Иллюзия, что Я - это всегда Я - одна из самых привычных и стойких.

   Увидели Личность - присвойте ее!

   Как мир меняется! И как я сам меняюсь!

   Лишь именем одним я называюсь, -

   На самом деле то, что называют мной, -

   Не я один. Нас много. Я - живой.

   Чтоб кровь моя остынуть не успела.

   Я умирал не раз. О, сколько мертвых тел

   Я отделил от собственного тела!

   Н. Заболоцкий. "Метаморфозы"

   Нам это может не нравиться, но вы есть то, что вы усвоили от других.  Чем

больше вы присвоили чужого, тем больше имеете своего. Обвинять вас никто  не

собирается, поскольку вы ни у кого ничего не отнимаете, и, кроме  того,  так

делают все: точнее, это происходит со всеми.

   Все, что нужно вам - взять этот процесс заимствования в свои руки. Начать

это делать самому. Что выдумывать? Увидели достойную  личность  -  присвойте

ее. Сыграйте ее не только внешне, но и  внутренне,  "впечатав"  ее  характер

сразу,  целиком.  Воспроизведите  суть  этого  человека,  его  Я,   настрой,

отношение к миру и себе, его способ жизни. Думайте его  мыслями,  двигайтесь

его движениями, чувствуйте его чувствами. Найдите человека увлеченного  (или

некатегоричного, или бескорыстно относящегося к противоположному  полу,  или

мудрого - вы лучше знаете, что вам надо) - и вживайтесь в него. Вот и все.

   * Иногда вам будет казаться, что новое поведение - не ваше, что  оно  вам

чуждо. Верно, потому что все неосвоенное - чужое. И это  чужое  кажется  вам

тем более далеким от вас, чем оно менее похоже на ваше. Это труднее  освоить

- это правда. Но то, к чему вы привыкнете, станет вашим и родным.

   Конечно, актерскими способностями  все  наделены  в  разной  степени,  но

ссылаться на природу: "Вот, не дано!" - едва ли правильно. Тут надо исходить

из того, что каждый  ребенок  -  великий  актер,  и  вам  надо,  скорее,  не

развивать, а восстанавливать свои  способности.  Так  или  иначе,  актерский

тренинг как подспорье личностного развития - необходим.

   О ролевом диапазоне

   Хорошего человека должно быть много.

   Народная мудрость

   Содержать слишком большой штат "Я" очень ответственно и хлопотно, поэтому

многие выбирают более  простой  путь:  путь  упрощения  себя,  путь  сужения

личностного диапазона. В этом случае  человек  не  востребует  или  отсекает

лишние роли, избегает новых - и скоро  становится  простым  и  цельным,  как

чугунная болванка. Его личность тверда, четко и жестко оформлена,  с  ясными

краями.

   Другой человек любит и культивирует свое разнообразие:  пусть  расцветают

все цветы. Его личность богатеет,  множится,  она  все  более  многолика,  в

идеале - любая. А любая - это значит и никакая, неопределенная,  ускользающе

текучая, растворяющаяся в мире, людях и ситуациях.

   Конечно, тело, в  котором  мы  родились  и  пребываем,  накладывает  свои

ограничения, но чаще на генетику просто  сваливают  свое  нежелание  и  лень

что-либо делать. Разве не так?

   Я - мужчина. Но  я  мужчина  не  потому  (не  только  потому),  что  имею

соответствующие половые признаки, а потому что меня  считают  мужчиной  и  я

считаю себя мужчиной.  Выражаясь  научным  языком,  у  меня  соответствующая

ролевая идентификация.

   Могу ли я ощущать себя женщиной? Под гипнозом - могу, как и любой  другой

человек. Буду вести себя, говорить, чувствовать, реагировать в  соответствии

с женскими установками, женской психологией.

   * Редко, но рождаются люди, которых  по  биологическим  признакам  трудно

определенно отнести к мужскому или женскому полу. Или ни то, ни  се,  или  и

то, и се... И бывает, он имеет паспорт на мужчину, но  не  уверен,  что  это

правильно, и позже специалисты  могут  решить,  что  все-таки  его,  скорее,

следует отнести к женщине. Его (точнее ее) переодевают, меняют имя, паспорт,

и в течение месяца человек перевоплощается. У него  меняется  психология,  и

он(а) становится полноценной женщиной.

   Если уж в этом вопросе биология не определяющая, то  что  уж  говорить  о

более мелких особенностях.

   Многие говорят о темпераментах  как  о  врожденных  особенностях  нервной

системы: соответственно, о том, что не поддается изменениям. Это вызывает  у

меня серьезные сомнения. Самый заторможенный флегматик в каких-то  ситуациях

может "разойтись" так, что  сойдет  и  за  сангвиника,  и  даже  за  буйного

холерика. И самый холеристый холерик подчас  -  вылитый  меланхолик.  Другое

дело,  что  есть  преобладающий,  типичный  (привычный,  легкий  для   него)

темперамент. Все так. Но эти трудности вполне преодолимы.

   Мой врожденный темперамент - холерик. Мне  это  всегда  не  нравилась,  я

мечтал стать сангвиником. Мое недовольство собой в юношеском  возрасте  было

таково, что преобладающими во мне  стали  меланхолические  черты.  Это  было

тяжело,  я  стал  выкарабкиваться,  и   постепенно   из   меланхолика   стал

флегматиком.

   * До сих пор - это моя любимая "экологическая ниша". Чуть что плохо  -  я

прыгаю в уютного флегматика, и все становится хорошо.

   Только по прошествии долгого времени и большой работы над собой я  создал

себе  -  как  преобладающий  -   живой   и   уравновешенный   сангвинический

темперамент.

   * Одно время я увлекся саморегуляцией и достиг некоторых  успехов,  после

чего развлекался, участвуя в экспериментах Института психологии АН СССР. Там

с помощью самых совершенных методик и аппаратуры определяли темперамент. А я

уже в то время мог управлять своей  ЭЭГ  и  давать  волну  и  сангвиника,  и

флегматика: кого угодно. Так  какой  темперамент  измеряли  у  меня  -  тот,

которому я обучатся?

   Тогда я понял, что нет таких биологических показателей, по которым  можно

было бы что-то совершенно жестко сказать о человеческой психологии - хотя бы

потому, что все эти показатели могут стать такими, какими я захочу. И сейчас

у меня темперамент такой, какой мне нужен.

   * Темперамент - это закостенение вашей личности. Желаю вам скорейшего  от

него избавления.

   Надо стать любым. Надо разрешить себе стать любым. Надо  поверить  в  то,

что это возможно.

   ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ЛЮБЫМ. РАЗРЕШИТЕ СЕБЕ ЭТО

   Не вязнуть в прошлом, чтобы создать будущее

   А что есть Я? Я никогда  не  могу  этого  знать,  поскольку  мои  "мнения

ограничены жесткими рамками представлений из прошлого  опыта.  Когда-то  они

были некритически усвоены мною от других,  а  теперь  они  диктуют  мне  мои

границы. Не я владею ими, а они - мною. Мы живем  в  ящике  своих  привычных

представлений о себе. А что за пределом этого ящика? Пусть во  мне  нынешнем

все в порядке, пусть  я  чувствую  себя  безопасно  и  комфортно,  но  новые

возможности возникают только за пределами старых представлений о себе.

   Мы слишком привязаны к тому, какие мы есть сейчас. Точнее, какими мы себе

кажемся, потому что на самом деле мы  любые.  И  чтобы  открыть  наши  новые

возможности, надо отказаться от  старых  представлений  о  себе.  Нам  нужно

создать новый проект себя. И научиться изменять себя как нам надо.

   Тут  не  поможет  ум,  ибо  ум  -  полностью  продукт  прошлого.   Важнее

оказываются  такие  качества,  как  спонтанность,  готовность  рисковать   и

переживать дискомфорт, ибо любой шаг вверх, в отличие от шага вниз,  требует

усилия. Усилия, где вся надежда на мечту и на  страсть,  потому  что  только

большие цели и ценности выведут вас на новые орбиты.

   Ваше будущее определяете вы, а не ваше прошлое

   - Не могу.

   - Ты можешь - сделай невозможное.

   Это вызов - ты сделаешь это?

   - Я буду пытаться.

   - Я не спрашиваю тебя, будешь ли ты пытаться. Ты сделаешь это?

   - Да, я сделаю это.

   Фрагмент из работы

   ведущего "Lifespring"

   Рост и развитие личности - это движение ее вперед. Это действия,  большие

и малые.

   * Сюда может войти: начать  обливаться  ледяной  водой,  делать  зарядку,

бросить курить, сменить работу, вести дневник,  перестать  чувствовать  себя

Жертвой и обижаться, научиться принимать жизнь  такой,  какая  она  есть.  И

полюбить ее.

   Определитесь с главным - ХОТИТЕ ли вы Двигаться и Расти.

   * Не спрашивайте себя о том, есть ли у вас на  это  силы  и  возможности.

Тот, кто начал думать об этом, - уже сдался.

   Принимайте решение. И как только вы его приняли -  двигайтесь,  начинайте

двигаться сразу. Нельзя "стараться", нельзя "обещать" себе, потому  что  это

значит откладывать движение  в  будущее,  а  будущего  -  нет.  Есть  только

настоящее, которое вы предаете каждую секунду, если не используете его.

   * Мир существует сейчас, а не в будущем. Бессмысленно  ждать  будущего  -

позже оно тоже станет настоящим. Начинать надо всегда сейчас. Потом - всегда

поздно.

   Надо начинать Делать. Начинать делать  СЕЙЧАС  же.  Нельзя  размышлять  -

размышление всегда докажет вам, что для вас Это слишком трудно. "Я не  могу.

Мои обстоятельства мне этого не позволяют. У меня  такой  характер.  У  меня

было такое детство. Я живу в такой стране. Я не могу", - все это  абсолютная

правда и великолепные отговорки, чтобы оставаться прежним.

   Нет обстоятельств, которые делали бы  человека  Жертвой  обстоятельств  -

если только сам человек не признает их  ЧЕЛОВЕК  ВСЕГДА  СВОБОДЕН  И  ВСЕГДА

ВОЛЕН ДЕЛАТЬ ВЫБОР. Его единственная обреченность -  это  быть  свободным  и

выбирать.

   * Впрочем, почти первым же  выбором  люди  обычно  отказываются  от  этой

свободы и переходят к комфортному растительному существованию.

   ЧЕЛОВЕК ТАКОВ, В КАКОГО СЕБЯ ОН ВЕРИТ. И традиционное представление его о

себе делает его слабым, пассивным и неизменяемым. Пока  он  верит,  что  его

будущее задается его прошлым, он никогда не оказывается в будущем, но только

раз за разом воспроизводит свое прошлое. Только когда человек примет, что за

себя, свою жизнь и поступки отвечает не прошлое и не  обстоятельства,  а  он

сам - он начинает жить другой жизнью, свободной и ответственной.

   * На вопрос "Надо плыть по течению или против  него?"  есть  только  один

правильный ответ: "Надо плыть туда, куда надо". Но поскольку течение  всегда

сносит, надо учиться плыть против течения. Научиться действовать  независимо

от обстоятельств и наперекор им.

   Поэтому, чтобы иметь будущее,  а  не  просто  повторение  прошлого,  надо

оторваться от прошлого. А это делается только рывком, через Решение и Слово,

и позже - оправдание Слова, Будущее свободного человека рождается  там,  где

человек сделал выбор и сказал себе: "Я сделаю это!" - и стал делать.

   Не решать - нельзя. Даже когда мы не  делаем  Ничего,  мы  всегда  делаем

что-то. Что? Когда мы не принимаем решение о Будущем, мы принимаем решение о

воспроизведении прошлого. Вы всегда это видите? И каким будет Ваше решение?

   Как в душе? - Порядок!

   Требуется энергия

   Проснулся, - убери свою планету.

   Маленький принц

   Чтобы двигаться, нужна Энергия. Не важно, что вам нужно  двигать  -  свою

личность вперед или шкаф в сторону; и в том, и в другом случае  нужны  силы,

необходима энергия и желание.

   Здоровая душа должна  быть  энергетически  заряженной,  чтобы  были  силы

реализовывать свои планы, чтобы были силы чего-то хотеть. Однако  редко  кто

может похвастаться, что он всегда полон сил и энергии.

   * Я сегодня РАС-СТРОЕН {вслушайтесь!), НЕ В ДУХЕ (поймите буквально!)

   Личность (душа, дух и тело) -  это  дом  нашего  Я,  и,  видимо,  каждому

хочется, чтобы в этом доме был порядок, чтобы жить в  нем  было  приятно,  а

трудиться - продуктивно. И если мы хотим жить и работать как следует,  то  в

первую очередь надо позаботиться о  том,  чтобы  в  нашей  душе  всегда  был

порядок.

   * Задачка: нет порядка на кухне и у хозяйки в душе.  Догадайтесь,  о  чем

она хлопочет в первую очередь? А где беспорядка не замечает?

   Проснулся - умылся. Так же важно: проснулся - настроил свою  душу,  чтобы

жить хотелось, чтобы все было радостно, и чтобы душа была полна  энергии.  А

потом, в  течение  дня,  надо  следить,  чтобы  НЕ  РАССТРАИВАТЬСЯ:  хранить

душевную чистоту и энергию, держать душу на нужной волне.

   Потратьте силы на отдых

   Усталость коварна. Она, как и алкоголь,  вырубает  в  первую  очередь  те

центры, которые могут с ней бороться. Не позволяйте усталости побеждать  вас

- отдыхайте до того, как устанете.

   Если вы хоть немного уважаете себя, то в качестве  отдыха  найдете  нечто

более остроумное, нежели  (даю  списком  по  степени  вредности):  болтовня,

балдеж под музыку, всасывание табачного  дыма,  поглощение  пищи,  алкоголя,

ночные бдения... Если после выходных или  после  праздников  человек  должен

приходить  в  себя,  отходить,  восстанавливаться,  чтобы  начать  нормально

работать  -  значит,  это  был  не  отдых,  не  восстановление  сил,  а   их

бессмысленная и вредная трата.

   * Да, я понимаю: забили  страждущую  душу,  заткнули  кровоточащую  рану,

залили жажду и насытили чрево  -  но  все  это  за  счет  жизни,  времени  и

здоровья.

   Чтобы полноценно отдохнуть, надо к отдыху отнестись серьезно и  потратить

на него силы. Только в  этом  случае  он  даст  отдачу  и  вы  действительно

почувствуете себя отдохнувшим, т.е.  человеком,  которому  нравится  жить  и

хочется работать.

   Отчего мы устаем?

   Отчего мы устаем? Известно от чего: от дел,  хлопот,  работы.  Не  совсем

так. Сами знаете: иногда крутишься часами, днями, но  если  дело  любимое  и

получается, то усталости н чувствуешь. Ее  просто  нет!  Усталость  приходит

тогда, когда энергию, силы мы тратим бессмысленно и невосполнимо.

   По крайней мере треть собственных сил и  энергий  совершенно  впустую  мы

расходуем на ненужные напряжения  мышц.  Напряжены  должны  быть  только  те

мышцы, которые нужны, и ровно настолько напряжены насколько это  необходимо.

Все остальные, ненужные сейчас мышцы, должны быть совершенно расслаблены.

   * У меня практически постоянно крепко сжаты челюсти (хотя окружающим  это

и не видно). Вы  представляете,  какие  это  крепкие  мышцы,  соответственно

сколько сил я на это трачу?! Сколько же  энергии  я  сохраню,  когда  сумею,

наконец-то, освободиться от напряжения на челюстях, как я уже освободился от

зажимов на лбу и кистях.

   Безусловно, стоит  потратить  некоторое  время,  силы  и  энергию,  чтобы

последить за своими зажимами, воспитать внутри себя контролера  и  научиться

сбрасывать все тонические напряжения, которые в данный момент вам не нужны.

   Расслабляйтесь!  Если  не  умеете  -  учитесь:   овладевайте   аутогенной

тренировкой, трансцендентальной медитацией  и  пройдите  курсы  Rebirthing-а

(освобождающего дыхания). Вторая треть утекающей впустую энергии тратится на

ненужные и  неприятные  эмоции  -  на  расстройства  и  огорчения,  ожидание

возможных и  невозможных  неприятностей,  беспокойства,  тревоги  и  страхи,

плохое  настроение,  излишнюю  спешку,   нервозность.   Сюда   же   допишите

недовольства, раздражительность, обиды... (полный список может занять  очень

много места). Если эти эмоции  вы  представите  в  виде  живых  существ,  то

основной их чертой будет зверский аппетит, а  питаются  эти  существа  нашей

энергией.

   * От  каких  отрицательный  эмоций  и  как  избавляться,  будет  подробно

рассказано позже.

   И, наконец, последняя  треть  утекающей  энергии  (и,  кстати,  времени!)

расходуется  на  разнообразную  мелочевку:  на  постоянно  появляющиеся,  но

ненужные вам дела, на интересы, мечты, мышление-болтовню и просто треп.

   С делами ясно все, кроме одного  -  как  от  них  избавляться.  Некоторым

помогает НОТ (научная организация труда),  кому-то  помогает  "НЕТ"  (умение

отказывать другим - и себе - в том, что не входит в ваши планы).

   А что это за интересы, съедающие наше время и силы? Это все то, про что в

ответ  на  вопрос  "Зачем  тебе  это  нужно?"  человек  говорит  "А   просто

интересно!". Интересно поглазеть, интересно почитать, интересно поболтать...

Многое интересно - но все это НЕ НУЖНО.

   * Когда вы читаете все, что попадается вам на глаза,  вы  становитесь  не

всесторонне развитой, а разнообразно  набитой  личностью.  Вы  уподобляетесь

мешку, в который сыплется пестрый мусор без разбора.

   Болтовня - это тоже интерес,  но  особый,  и  вполне  достоин  отдельного

упоминания. У  нас  очень  своеобразная  культура:  с  человеком  незнакомым

неприлично заговорить, со знакомым  -  неприлично  молчать.  Соответственно,

даже когда говорить нужды нет, о чем-то говорить надо - и рождается ТРЕП.

   *  Традиция-привычка  разговаривать  постоянно  и  обо  всем  -  была  бы

оправданна, если бы такое общение несло хотя бы полноценные  "поглаживания".

Этого нет: есть привычный Ритуал и Наркотик  болтовни,  пожирающий  время  и

силы.

   Разрешите себе быть молчаливым!

   Но болтовня - это не просто треп со знакомыми и почти близкими.  Привычка

разговаривать настолько въелась в нас,что, если около  нас  никого  нет,  мы

разговариваем внутри себя,  идет  треп  внутренний.  Вопрос:  "Зачем  внутри

нашего ума, нашего сознания постоянно  движется  мыслительный  поток,  почти

потоп бессмысленных размышлений?"

   *  Те  психологи,  которые  пишут,  что  "человеческое  мышление  -   это

целесообразная деятельность ориентировки и решения встающих перед  человеком

задач", льстиво нам лгут.  Только  иногда  мыслительный  поток  организуется

человеком в нечто целесообразное, как  правило  же  -  это  хаотичный  поток

случайно сцепленных образов, мыслей и переживаний, который мы не в состоянии

ни остановить, ни подчинить себе.

   Мыслитель отличается от Болтуна не наличием мыслей,  а  осмысленностью  и

управляемостью мыслительного процесса. Есть  у  него  нужда  -  он  начинает

думать, и делает это продуктивно, продвигаясь вперед в нужном направлении, а

не топчась на месте, не пережевывая одно  и  то  же.  Помыслил,  видит,  что

дальше это становится непродуктивным, ничего нового не появляется - все,  он

останавливает мышление и начинает заниматься чем-то другим.

   * Например, медитациями. Или развлечениями, но не путая одно о другим.

   Практикуйте внутреннее молчание!

   Что касается мечтательности,  то  это  еще  одна  прореха  энергетической

емкости души. Мечты тоже тянут из нашей жизни если не силы, то время, и, как

правило,  совершенно  непродуктивна.  Возник  замысел,  он  соблазнителен  и

кажется реальным, и вот вы полчаса в воображении мусолите его  блистательные

перспективы. Мечтой заменить что-то  тяжелое  и  бессмысленное  -  например,

тоску - бывает хорошо и разумно, но уходить в  мечты  от  жизни  разрешается

только в ранней юности и кризисных стационарах психиатрических лечебниц.

   НАУЧИТЕСЬ СБРАСЫВАТЬ МЫШЕЧНЫЕ НАПРЯЖЕНИЯ.

   НЕ КОРМИТЕ НЕНУЖНЫЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ. ПРЕСЕКАЙТЕ  ПУСТЫЕ  "ИНТЕРЕСЫ".

ПРЕКРАЩАЙТЕ

   БОЛТОВНЮ. ПРАКТИКУЙТЕ ВНУТРЕННЕЕ МОЛЧАНИЕ

   Да, надо учиться душевную энергию беречь и  попусту  не  тратить.  Но  не

менее важная задача - учиться приобретать  энергию,  пополнять  истощающиеся

запасы, находить энергетические источники. Итак,

   Источники душевной энергии

   Осмысленность существования

   У нас как на чудака смотрят на человека, ищущего "смысл жизни". Нашел чем

мучиться! На самом же деле наличие ценностей, смысла, понимания "ради  чего"

жить мощнейший источник жизненной энергии.  Врачи  психологи,  к  сожалению,

хорошо  знают,  что  человек,  переживающий  бессмысленность  существования,

лечению  и  коррекции  практически  не  поддается.  Его  внутренний  вопрос:

"Зачем?" - не находит ответа...

   Наблюдаю, насколько осмысленной оказывается жизнь у верующего человека. У

него нет вопросов "зачем, во имя чего?" - все  смыслы  заповеданы  Господом,

его задача - только осуществление их, высокий долг служения. Жена  выполняет

долг покорности мужу, муж выполняет свой долг Заботника о семье,  у  каждого

есть забота почитания старших и воспитания младших, и каждый служит Господу,

А печаль и отчаяние - грех. Нет сил  -  молись,  и  Господь  даст  силы.  И.

поскольку человек в это верит и молится, то силы у него всегда есть.

   * Может быть, это очень  упрощенное  понимание  христианства,  но  именно

такое я наблюдаю в массе верующих, и именно оно дарит им осмысленную жизнь и

силы. В таком случае разве нам нечему поучиться у верующих?

   Подключение к Высшим энергиям

   Христианам дает Силу и Смысл Бог. Понятно, что на месте  Бога  у  другого

может быть Высший Астрал, Пришельцы, Дьявол, Санса эгрегорных полей и прочая

Сила, а результат один - мощная энергетизация.

   * Если вы медитируете и  представляете-видите,  как  через  открывающийся

лотос в вашей верхней чакре  в  вас  входит  и  пронизывает  поток  лучистой

космической энергии - вы,  естественно,  наполнитесь  Космической  Энергией.

Источник наполняющей вас энергии может быть любым: главное, чтобы  вы  точно

знали, что такой источник есть и что для вас он открыт.

   Вера в себя

   Так же удачно решит  проблему  энергетизации  тот  самонадеянный  молодой

человек, который верит, что его труды (стихи, музыка, рисунки, мысли и  пр.)

- бесценный вклад в фонд человечества. Переполненный восторгом  перед  своим

гением, он будет жить и трудиться радостно и воодушевленно. Кстати,  вам  не

кажется, что он достоин не снисходительных насмешек, а хорошей зависти?

   * Что мне нравится в себе - мне в  любой  нужный  момент  легко  пережить

собственное величие. Когда я сажусь за письменный стол, я верю,  что  я,  по

меньшей мере, гений и Мессия.

   "Забудь мое иное имя,

   К восторгу подготовь уста

   И вспомни Будду и Христа -

   Я молча встану между ними..."

   Это исключительно поддерживает и дает мощную энергетику. Впрочем,  считаю

необходимым чередовать этот этап работы следующим, включающим самую  жесткую

критику. На ваш взгляд, это не разумная методика?

   Искренняя любовь к себе

   Еще одна категория счастливых  людей  -  это  люди,  искренне  и  глубоко

любящие себя. Тут руки никогда не опустятся - чего не  сделаешь  ради  Себя,

любимого!

   * По собственному опыту знаю, насколько это воодушевляет.

   Подводя итоги, повторю (в другом контексте и с другими  смыслами):  "Надо

все и всех любить, но ни к кому не быть привязанным". Действительно,  любовь

(к природе, детям, кошкам или коллекционированию  спичечных  этикеток  -  не

важно к чему) всегда даст смыслы и  жизненную  энергию,  а  способность  "не

привязываться" убережет от лишающих энергии эмоциональных прорех.

   Смысл жизни можно обрести в чем угодно. Может быть,  великая  мудрость  и

заключается в том, чтобы найти смысл в  любом  занятии:  и  в  приготовлении

блинов, и в стоянии в очередях, и в тяжелой  болезни.  Другое  дело,  что  в

нашей культуре "смыслы жизни" разумнее искать в иных сферах.

   В нашей культуре необходимейшее условие осмысленности существования - это

возможность самореализации личности. Практически нет  исключений:  тот,  кто

чувствует,  что  он  может  себя  осуществить,  раскрыть  заложенные  в  нем

склонности и таланты, переживает свою жизнь как полную и осмысленную.

   Нет смысла искать богатства вне вас, пока  вы  не  разработали  богатства

свои - внутренние.