Введение - Проблемы профилактики негативных зависимостей среди молодежи. Сборник материалов конференции - Автор неизвестен

Все специалисты, работающие с молодежью, столкнулись сейчас с рядом проблем. Это связано в основном с тем, что подростки и молодежь, т.е. те, с кем работаем мы с вами, испытывают трудности в установлении контактов с миром взрослых людей. С одной стороны, это и вина взрослых: они слишком увлечены зарабатыванием денег и делением сфер влияния, они слишком много уделяют внимания собственным болезням, забывая порой о проблемах собственных детей или, наоборот, решая их очень активно, не давая ребенку свободы в своих проявлениях. Все это ставит перед нами задачи, решать которые необходимо в работе с молодежью.

Одной из самых актуальных задач в работе с молодежью становится сейчас работа по профилактике различного рода зависимостей. На первом месте, конечно, остается наркомания и идущий с ней рядом СПИД, масштабы распространения которых уже давно признаны катастрофическими. Сотни молодых людей из тех, с кем нам приходится работать ежедневно, умирают либо от передозировки, либо от СПИДа.

Во-вторых, алкоголизм все еще остается проблемой, не смотря на то, что алкоголь уже «вплетен» в традиции и является скорее «частью культуры», нежели веществом, приносящим вред. И то, что сейчас учащиеся 5 классов свободно приобретают пиво или коктейли, должно стать для нас «сигналом», заставляющим пересмотреть формы, методы работы с молодежью по профилактике алкоголизма.

В-третьих, существует еще одна проблема, которая, однако, пока не распространена как наркотик, но является не менее опасной в виду своей «прогрессивности» и «безвредности». Я имею в виду Интернет и компьютерные игры, точнее, излишнюю увлеченность ими детей и молодежи, что начинает переходить в зависимость. Например, в Москве создан компьютерный клуб, где дети, играя в стратегические «стрелялки» в сети зарабатывают на этом деньги. С одной стороны, это хорошо и наверняка устраивает родителей, потому что ребенок занимается любимым делом, развивается, общается с единомышленниками, да еще и зарабатывает за это деньги. С другой стороны, дети замыкаются в «виртуальном» мире, «живут» там, называют себя именами героев из компьютерных игр или часами пропадают в чатах, проводя там значительную часть своего времени, компенсируя недостаток реального, живого общения. И противоречие заключается в том, увлечение Интернетом и компьютерными играми поддерживается родителями, учителями и другими взрослыми.

Стоит уделить внимание и такой проблеме как появление и развитие неформальных движений, группировок, носящих не всегда адаптирующий характер. Дети попадают под влияние «авторитетов», «Учителей», «лидеров», принося в жертву собственную свободу, а затем и свободу своих друзей, родителей. Нам известны случаи принесения в дар неформальным группировкам квартир, машин, другой собственности.

Кроме того, многие молодые люди, имеющие свое дело, зарабатывающие деньги, не находят иного способа применения им как проигрывать их в казино. И это тоже становится проблемой, поскольку постепенно азарт переходит в  зависимость от «желания выиграть или отыграться» разрушая не только личность игрока, но и его жизнь.

Наряду с «очевидными» зависимостями типа наркомании, алкоголизма, интернет-зависимости, сектантства, есть также то, что не заметно на первый взгляд. Например, трудоголия. Есть молодые люди, которые уделяют работе или учебе много времени, не позволяя себе отдыхать, доводя себя до состояния нервного и физического истощения. Другая проблема – это воины, вернувшиеся из горячих точек. Многие из них в первые полгода или год испытывают непреодолимое желание вернуться назад, чтобы там «быть нужным», «отомстить» и т.д.

В любом случае в основе всех этих проблем лежат одни и те же причины: у молодежи не сформировано умения преодолевать сложные ситуации, владеть своими эмоциями, конструктивно решать проблемы, взаимодействовать со взрослыми, сотрудничать и находить компромисс.

Как найти «золотую середину» в общении с молодежью, когда стоит жестко вести себя с ними, а когда уступить, как достичь хотя бы частичного взаимопонимания и взаимодействия между старшим и младшим поколением, что делать, чтобы молодые люди не стали жертвами вредных привычек, амбиций, необдуманных поступков и т.д. Именно такие вопросы нам и стоит решать каждый день в нашей работе.