Содержание - Стратегии гениев. Т. 1. Аристотель, Шерлок Холмс, Уолт Дисней, Вольфганг Амадей Моцарт - Дилтс Р.

Приглашение на партию. Предисловие Е.И. Виль-Вильямс    5

Предисловие автора          7

ВВЕДЕНИЕ           12

Нейро-лингвистическое программирование              13

Моделирование  18

Стратегии             22

1. Аристотель: У истоков гениальности        25

Слагаемые гениальности  25

Модель SOAR     36

Основные типы причин    39

Роль восприятия времени                44

Оценка собственных посылок         49

Аристотелева модель разума          52

Модель ТОТЕ      54

Микростратегии и пять чувств       58

Общие свойства  65

Моделирование микростратегий. Модель ROLE       73

Язык как средство мышления и моделирования        80

Моделирование микроструктуры Аристотелевой

стратегии мышления         82

Практическое применение стратегий Аристотеля    86

Модель SCORE: использование стратегий Аристотеля

для определения “проблемного пространства”         88

Применение стратегии Аристотеля для исследования

и организации проблемного пространства 96

Определение системы причин в проблемном пространстве  100

Заключение         103

2. Шерлок Холмс сэра Артура Конан Дойля:

Приоткрывая тайны гениальности 105

Пример практического использования стратегий гениев        105

Метастратегия Холмса и “Великая цепь жизни”        106

Микростратегии Холмса для наблюдений, частных выводов

и дедукции           113

Макростратегия Холмса для поиска “предшествующих причин”         117

Уровни ключей и частных выводов               126

Применение стратегии Холмса      132

Наблюдение и дедукция   134

Упражнение по калибровке            137

Выявление обмана             138

Наблюдение за микроповеденческими ключами,

связанными с познавательными стратегиями: модель BAGEL               140

Заключение         146

3. Уолт Дисней: Мечтатель, Реалист, Критик               147

Уолт Дисней и три фазы творчества             147

Микроанализ Диснея-Мечтателя   148

Микроанализ Диснея-Реалиста      154

Микроанализ Диснея-Критика       160

Общий обзор творческой стратегии Уолта Диснея   166

Паттерны метапрограмм 168

Физиология и творческий цикл Диснея        170

Пути практического применения творческой стратегии Диснея          171

Примеры ввода в действие творческого цикла Диснея            173

Пример использования Диснеевской стратегии        176

Процесс группового обучения: “раскадровка”.

Множественность перспектив замысла и проблемного

пространства       185

Заключение         193

4. Вольфганг Амадей Моцарт: Песни души                195

Музыкальные грезы          195

Сходство стратегии Моцарта со стратегиями других

музыкантов и композиторов           208

Творческий процесс Моцарта и теория самоорганизации     212

Практическое применение стратегии Моцарта         216

Практическое применение стратегии Моцарта в иных областях           227

Формат “Музыкальная SCORE”     229

Направленная медитация с использованием стратегии Моцарта          231

Заключение         235

5. Некоторые свойства гениев         236

Приложение 1     243

Приложение 2     257

Приложение 3     259

Литература          265

Примечания        267