Конспект занятия с элементами тренинга «Путешествие по городу»

Возраст: для детей 3-4 лет.

1. Упражнять детей в навыках правильного поведения в транспорте, способствовать формированию культуры речевого общения.
2. Учить детей поддерживать короткий диалог, развивать навыки общения.
3. Учить употреблять в речи вежливые слова: «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте», «до свидания».
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе общения.

Материал: Кассета с записью веселой музыки, «зоопарк» из строительного материала, животные: медведь, лиса, заяц, волк, тигр, обезьяна, ширма, куклы: Катя, Незнайка. Светофор, мяч, мелкие цветы.

Воспитатель и дети встают в круг и поднимают руки вверх (руки над головой образуют круг)

– С Добрым утром, солнце, мы тебе рады! Все мы проснулись, за руки взялись. Медленно опускают руки вниз.

Воспитатель, обращая взгляд поочередно к каждому ребенку продолжает:

И Таня здесь ..., и Саша здесь..., все здесь!

Дети встают на цыпочки, подняв сцепленные руки вверх и хором говорят: «Все здесь!» После этого все медленно опускаются на корточки.

Воспитатель: Доброе утро! Здравствуйте! Итак, все дети собрались в д/с теперь можно и поиграть.

– Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по городу. Вы знаете, как называется наш город?

– Давайте сядем в автобус и поедем? (автобус сделан из стульчиков).

– Кто будет у нас водителем? – Саша.

– Садись Саша в кабину автобуса. Пассажиры берите своих друзей – игрушек и рассаживайте на места. Кондуктор вам сейчас продаст билеты. (Звучит запись звуков улицы, веселая мелодия).

Воспитатель объявляет остановку:

– Остановка «Зоопарк»

– Давайте выйдем из автобуса, не толкаемся, пропускаем вперед девочек.

(«Зоопарк»: клетки изготовлены из строительного материала, внутри – звери, тарелочки для каждого животного).

В зоопарке рассматриваем зверей, вспоминаем их название, что едят и т.д.

Посетив зоопарк, продолжаем поездку. Едем (звуки улицы).

Воспитатель объявляет остановку: «Парк». Выходим из автобуса. В парке можно отдохнуть, поиграть, покататься на каруселях.

– Сейчас мы будем кататься на карусели. Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, держитесь за руки, чтобы карусель не сломалась: