Методика по определению мыслительных способностей детей 6 лет

Подготовьте 10 комплектов (по 5 рисунков):

1. 4 рисунка зверей; один рисунок птицы;
2. 4 рисунка мебели; один рисунок бытовой техники;
3. 4 рисунка игр, один рисунок работы;
4. 4 рисунка наземного транспорта, один рисунок воздушного транспорта;
5. 4 рисунка овощей, один рисунок с изображением любого фрукта;
6. 4 рисунка одежды, один рисунок обуви;
7. 4 рисунка птиц, один рисунок насекомого;
8. 4 рисунка учебных принадлежностей, один рисунок детской игрушки;
9. 4 рисунка с изображением продуктов питания; один рисунок с изображением чего-то несъедобного;
10. 4 рисунка с изображением разных деревьев, один рисунок с изображением какого-нибудь цветка.

Инструкция. «Здесь изображены 5 рисунков. Рассмотри внимательно каждый из них и найди тот рисунок, которого там не должно быть, который не подходит к остальным.»

Ребенок должен работать в удобном для него темпе. Когда он справится с первым заданием, дайте ему второе и последующие.

Если ребенок не понял, как выполнять задание, повторите инструкцию еще раз и покажите, как нужно выполнять.

Из 10 баллов за каждое невыполненное задание оценка снижается на 1 балл.