Любовь с позиций науки

Уважаемые читатели начинается цикл статей, посвященный семейным, партнерским, любовным и родительско-детским отношениям «Семейная психология и семейная психотерапия»
Объединяющим словом различных видов межличностных отношений (семейных, партнерских, любовных и родительско-детских), о которых будем говорить, является любовь. Многие люди уверены: нет более легкого чувств, чем любовь, они уверены, что умеет любить, но при любовных фиаско начинают винить судьбу, родителей, Бога, обстоятельства, то есть кого угодно и что угодно, но только не себя, задаваясь риторическими вопросами, типа: «Что такое любовь?», «Как узнать её?»,«Как выражается любовь?»

Понятие «Любовь», по мнению Э. Фромма, окружено плотным кольцом двухсмысленности и путаницы, потому что люди «одевают» в это слово все, что им нравится, доставляет удовольствие и просто вызывает позитивные эмоции, например: любовь к еде и увлечениям, или легкую интрижку, просто симпатию, сексуальное желание и серьезные чувства близости и т.д. Попробуем освободиться от двухсмысленности и путаницы, попробуем, как говорили древние, «отделить зерна от плевел», и воспользоваться добрым советом В. Декарта, который говорил: «Определив точно значения слов, вы избавите человечество от половины заблуждений», поэтому давайте определим значение слова «Любовь», опираясь на небольшую часть, из имеющегося широкого спектра исследований по феномену «Любви». Например:
Эрик Фром, один из великих психологов, в своих работах рассматривает любовь, прежде всего, как деятельность, позволяющей: 
*преодолевать «отдаленности людей друг от друга», уводя человека от состояния тревожности, свойственного одиночеству; 
*заниматься самообогащением и самообновлением, позволяя избежать деградации и застоя личности;
*показывать в своем поведении «ориентацию характера» и собственные морально-ценностные установки, не только по отношению к любимом человеку, но и по отношению к миру, то есть «искусство любить» -это составляющая «искусства жить».
Позиция Э. Фомма легла в одну из известных психологических аксиом «Любовь проявляется в действиях». Но, по мнению ряда исследований, Э. Фромм говорит о следствии любви, а не о её сущности.
В. Франкл, создатель логотерапии, рассматривает любовь, как способность (в первую очередь, для любящего человека), дающую личности понять суть другого человека, его уникальность и неповторимость, и которая позволяет увидеть как уникальность самой ситуации, так и уникальность самого этого смысла.

П. Симонов, автор потребностно-информационной теории эмоций, труда «Созидающий мозг», исключает любовь из эмоциональной сферы человека, рассматривая любовь- как разновидность (инвариант) сложной потребности, на формирование которой оказывают сильнейшее влияние ряд факторов: морально-ценностные установки, социальная среда, нормы морали и этики и т.д. Например. П. Симонов утверждает: влечение, свойственное острой фазе любви (влюбленности), является разновидностью потребности. Однако подобная позиция значительно упрощает понимание феномена любви.

Нейрофизиологи и нейробиологи, опираясь на полученные в результате исследований данные биохимических процессов коры головного мозга, рассматривают любовь, как комплексный процесс запечатлевания (импринтинга), который базируется тесном взаимодействии «трех китов»: генетики, гормонов и психологическом опыте, которые формируют у индивида так называемую «внутреннюю матрицу или карту любви»-систему подсознательных ориентиров, которые и определяют его подсознательный поиск потенциального партнера. 

Итак, значительно упростив феномен любви для всеобщего понимания, и обобщив вышесказанное, можно сказать, что любовь:
*это комплексный процесс запечатлевания -импринтинга индивида (исследования нейрофизиологов и нейробиологов), 
*это сложная потребность индивида (П. Симонов),
*это способность личности (В. Франкл),
*это активная деятельность личности (Э. Фромм) 
Именно с этих позиций мы и будем строить наши разговоры о любви и о любовных и семейных отношениях. 
Продолжение следует....