Подросток-это результат моего труда! Как вырастить умного человека.

          «Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями»  Э. Кант

            Современные дети другие! . 

           Подростки, на мой взгляд, делятся на две простые группы: социально компетентные, которые всегда находят тему для дискуссии, представляют жизнь как повод для самореализации и воплощают свой богатый (уже богатый) внутренний мир. И другая группа подростков, которые не знают, что надо хотеть, производят впечатление людей неуверенных, потерянных, склонных все упрощать. Они не ищут свое место в жизни, не задаются рассуждениями кем быть и что главное в жизни, всегда строят иллюзорные планы. Формат общения у таких подростков  сводится к избеганию серьезной темы и стремлению как можно быстрее удалиться в виртуальное пространство.  Две эти группы подростков отличаются и по уровню зрелости сознания и по когнитивному складу. Самое интересное, что промежутка, так называемой переходной группы, между ними не бывает, либо человек попадает в  социальную колею и чувствует себя уверенно и комфортно, либо начинаются проблемы.

           В современно обществе больше нет ориентира на коллективный шаблон. Сейчас как никогда успех детей зависит от родительской компетентности и сформированных в детстве навыков мыслить, воображать, придумывать, совместно с другими играть и созидать что-то новое. Основной паттерн саморазвития и дальнейшего умственного склада  человека формируется до 7 лет!  Это трудно признать, но желательно как можно быстрее осмыслить и начать действовать. 

          Несколько советов из практики психотерапевта, чтобы не отстать от современности.

         Учите подростка беседовать. Как показала практика, многие люди не знают, что такое разговор за чашечкой чая или обсуждение интересного фильма. По каким принципам строится диалог, как можно спорить и кто в конечном итоге должен высказать свое мнение и подвести итог, не говоря уже о том, как правильно уступить и не чувствовать себя проигравшем. А ведь это навык, «семейная культурная метка», необходимая для современного молодого человека.  Попробуйте хоть раз поговорить с подростком так, чтобы это не закончилось скандалом, и в процессе диалога вырисовывался какой-нибудь вывод, а еще лучше, чтобы возникла потребность самому разобраться в проблеме, что-то прочитав или просмотрев специальные познавательные фильмы. Покажется это не реальным в том случае, если вы сами ведете диалоги, не способствующие умственному развитию своего уже взрослого ребенка.

            Тщательно выбирайте темы для беседы. Советую поступить также как древние греки. Во время дискурсов  не разрешено было обсуждать пять тем: личную жизнь, так как  это личное дело каждого, людей, сплетничать считалось признаком дурного нрава, деньги, веру и политику. Вы спросите, о чем же тогда говорить с подростком? О том же, о чем говорили древние Греки: искусство, философия, наука, спорт, общество. Добавьте к этому современные темы: кино, личностное развитие, театр, дружбу, космос, мораль  и даже кулинарию. Прислушайтесь к мудрости древних греков.

      Ни на кого не перекладывайте развитие своего подростка. Не получается добиться того что вам нужно, обращайтесь к профессионалам, хотя бы за советом. Будьте аккуратны с интернетом. Не обсуждайте при подростках врачей, учителей, и других людей, которые продолжают общаться с вашим  ребенком, вкладывая в него свои силы и знания. Вы просто высказали мнение, а ребенок в это время сформировал установку и позицию, которая стала мировоззрением. Вы поменяете свое мнение, а он уже нет. Объясните подростку, что люди дают ему столько сколько могут.  Позиция - ТЫ МОЖЕШЬ САМ,  должна появиться у ребенка уже лет в 7, а к 14 годам стать личностным стержнем.  Говорите всегда о том, что вы чувствуете и понимаете. Чем больше тем для общения, тем ближе вы станете, тем глубже   между вами будут установки уважения и доброго принятия.

Не упустите время!  В 15 лет, как говорил К.Г. Юнг,  может начаться только эпоха догоняющего развития, все самое главное должно произойти до этого возраста.

Действуйте и будьте последовательными!