Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 ЯВЛЯЮСЬ ЛИ Я ПРИМЕРОМ? ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОЗНАНИЯ - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман



ЯВЛЯЮСЬ ЛИ Я ПРИМЕРОМ? ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОЗНАНИЯ - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман

- Оглавление -


Вожак - руководитель - глава - опора - специалист - вдохновитель - застрельщик - новатор - реформатор - первопроходец - проводник идей - инициатор - энтузиаст - проектант - организатор - менеджер - учитель - советчик - наставник - консультант - образец

Каждый человек на сцене своей жизни играет множество ролей. Размышляли ли вы когда-нибудь сосредоточенно над тем, какие роли играете вы? Не пришли ли вы заодно и к выводу, какова ваша главная роль?

Человек - существо социальное, он нуждается в людях. Только в обществе и благодаря ему возможно раскрытие человеческой личности, так как человек живет для себя и для других. И здесь также действует принцип Инь-Ян.

Когда я заговариваю о необходимости положительного обхождения с людьми, то часто слышу в ответ такой аргумент: "Все это правильно, но хорошо бы вам объяснить это моему партнеру, моему начальнику и научить их этому".

Разумеется, иной раз люди, отличающиеся негативными чертами характера, демотивируют нас. Все это так. Но, кажется, многие позабыли, что и они сами оказывают влияние на других людей, так как жизнь состоит из процессов взаимного влияния.

Поразмыслите о том, что каждый человек является одновременно отправителем и получателем посланий-сигналов. Развивайте у себя такую модель мышления, чтобы разгадывать различные возможности взаимного влияния.

Уважаемый читатель, насколько вы сильны как отправитель положительных сигналов?

Многие люди склонны переоценивать других, и за счет этого недооценивать свою личность. Уже из-за одной такой негативной установки ни один человек не может гармонично настроить свою жизнь и свое будущее.

Мы должны ценить других, однако не переоценивать. Так же как раскрытие своей личности не должно вести к высокомерию и дерзости. Нашей целью является самопознание и приобретение здорового чувства уверенности в себе. Пожалуйста, проверьте свою личную установку на успех.

Преуспевать не означает приказывать окружающим.

Преуспевать не значит подавлять других.

Преуспевать не значит эксплуатировать других.

Преуспеваем мы не тогда, когда думаем только о своей выгоде.

Преуспеваем мы не тогда, когда бесцеремонны.

Успех означает для нас в первую очередь личные обязательства. Успех - это способность к дальнейшему совершенствованию. Только тогда мы можем считаться преуспевающими, когда другие получают пользу от нашего успеха.

Мы преуспеваем, когда разрешаем проблемы.

Мы преуспеваем, когда делаем людей счастливыми.

Преуспевать - значит быть образцом.

Размышления о самом себе не симптом болезни, а попытка познать самого себя, признак зрелости.

Где я нахожусь сегодня? Насколько прочна моя позиция?

Являюсь ли я спутником, который усиливает блеск другого, или неподвижной звездой?

Встречаются матери, которые кружатся вокруг своих детей подобно спутникам. Так ли это хорошо для тех и других?

Бывают и руководители, которые кружатся вокруг своих подчиненных. Есть и политики, которые кружатся вокруг масс.

Со времен своей юности я являюсь восторженным читателем испанского философа Хосе Ортега-и-Гасета. У него я позаимствовал для вас следующую мысль: “К "массам” относится каждый, кто себе не придает по определенным причинам особого значения”. К массам относятся те, кто считает себя заурядными людьми. Общество - это всегда динамичное единство двух факторов - элиты и массы.

Разделение общества на массу и элиту является разделением не по социальным, а по человеческим категориям. Человечество можно разделить на таких, которые многого от себя требуют и нагружают себя обязанностями, и других, которые не требуют от себя ничего особенного, которые довольствуются тем, что, вопреки течению времени, остаются такими, какими уже давно являются. У них отсутствует какое- либо стремление вырасти, стать совершеннее.

Такова причина, по которой мы большую часть людей именуем массой, и не потому массой, что она многочисленна, а потому что она инертна.

Человек из массы - это такой человек, который живет без цели, которого жизнь несет по воле волн. Поэтому он ничего не созидает, хотя силы и возможности его огромны.

Благородных узнают по требованиям, предъявляемым к самим себе, по обязанностям, а не по правам. Положение обязывает...

Можно приказать маршировать, но нельзя приказать добиваться рекордов или высочайших достижений. Поэтому человек, который является образцом, никогда не бывает погонщиком и надсмотрщиком - это полная им противоположность.

Образец обладает волшебной силой притяжения, которая действует на других зачаровывающе.

Он вдохновляет и увлекает за собой. Он идет во главе. Когда меня спрашивают: "Как вы меня воспринимаете? Какого вы обо мне мнения?", - я отвечаю неохотно, так как для жизни спрашивающего гораздо важнее, что он думает, а не что я о нем думаю.

Если я кому-нибудь говорю точно, что думаю о нем, он становится от меня зависимым. Важнее, когда личность мотивируется сама по себе.

Напишите же однажды сочинение, посвященное раскрытию личности, под названием: "Каким меня должны видеть другие”.

Когда вы изложите свои мысли на бумаге, вы сделаете их видимыми. Благодаря процессу письма ваш дух окажется в вашем подчинении, он укрепится.

Образцом является человек, который ощущает и несет ответственность. Образцом не рождаются, это вопрос развития, силы духа и вовлеченности в социальную жизнь. У образца в свою очередь также есть образцы. Образец мыслит большими, обобщенными взаимосвязями. Образец несет ответственность за себя и за других. У образца твердые положительные принципы. Работа над собой, над раскрытием своей личности нелегка. Но она ценна и приносит большое удовлетворение и счастье. Поэтому осознайте, пожалуйста, свои собственные принципы:

Все наши упражнения имеют целью пробудить в вас желание самосовершенствования.

Человек, который знает, чего он хочет, человек, у которого есть цель, нуждается в знаниях, чтобы достичь своей цели.

Вероятно, он нуждается также и в деньгах, чтобы стать самостоятельным, но прежде всего он нуждается в людях - в окружении.

В центре внимания нашего мышления всегда стоит человек.

Если в семье все складывается благополучно, то именно люди - основа этого благополучия, именно они его создали.

Если процветает какое-либо сообщество, то именно люди способствовали его взлету.

Если преуспевает предприятие, то добились этого преуспевания именно мотивированные люди.

Поэтому так важна способность положительно обходиться с людьми. Значение этой способности возрастает еще больше, если к нашим обязанностям относится руководство людьми, если мы несем за них ответственность, так как каждый из нас обладает способностью делать других счастливыми или несчастными.

В истории существовало множество различных стилей руководства. При диктатуре действуют иные правила, чем при демократии. К сожалению, все еще сплошь и рядом практикуется самая негативная форма руководства: приказ. При этом не говорят ни "пожалуйста", ни "спасибо". Эти слова, как ни печально, для многих подобны иностранным.

Сегодня мы часто говорим о работе в команде. Это хорошо и, как правило, приносит успех, но кто же несет ответственность?

Я не имею ничего против работы в команде, "командного духа", но и командой тоже нужно руководить.

На любом корабле должен быть капитан. Любому оркестру необходим дирижер.

Итак, руководить необходимо, решающий вопрос только "как"? Размышляли ли вы когда-нибудь о различных возможностях, которыми располагаете лично вы?

Из всех возможностей, имеющихся в вашем распоряжении, наилучшим и самым действенным является следующий метод: руководить, становясь для подчиненных примером, руководить воодушевляя, руководить, четко определяя цели. Руководить не означает подгонять и заставлять, подталкивать подчиненных перед собой. Руководить посредством собственного примера означает идти впереди, показывая, как надо делать.

Таким образом, мы должны как можно меньше действовать давлением, а вместо этого чаще применять технику втягивания.

Возможно, вам знакомы некоторые люди, которые умеют руководить благодаря очарованию, обаянию, харизме. Возможно, именно они и являются для вас примером. Можете вы описать, какие качества в этих людях вызывают у вас восхищение?

Руководство своим примером предполагает, что вам удастся завоевать сердце человека.

Если вы попросите мима показать "это я", он покажет на свое сердце. Поэтому вы видите, как важно завоевать сердце. Мы слишком часто обращаемся к разуму и хотим оказать на него давление при помощи доказательств. Нет ничего удивительного в том, что многие люди оказывают сопротивление такому стилю руководства.

Кто холодно и безлично занимается людскими проблемами, тот немногого достигнет.

Тремя величайшими примерами всех времен были основатели трех великих религий: Христос, Мухаммед и Будда.

На мой взгляд, у всех троих такие важные качества, как способность концентрироваться и принимать решения.

1. Способность к концентрации.

Интересно, что эти три великих человека на определенное время удалялись от людей, вероятно, чтобы подготовиться к грядущему.

Способность концентрироваться важна для любого, кто должен быть образцом. Постоянные упражнения в этом делают человека дисциплинированным. Благодаря этому он в состоянии упростить проблему, распознать самое главное, на чем должны сосредоточиться все усилия. Короче говоря, ему необходимо устремить свой взор на самое главное.

2. Способность принимать решения.

Способность принимать решения - это обязательное качество для образца. Что касается трех Великих, то их появление в обществе со своими учениями требовало серьезного решения.

Среди качеств, характерных для того, кто хочет быть примером, не должно быть нерешительности.

Кроме того, он должен обладать способностью подчинять себе все каждодневные ситуации и одолевать их.

Руководитель-пример должен также проявлять искренний интерес к людям и досконально знать их проблемы, так как именно люди и являются сырьем в его ремесле. Он должен понять, что в человеческой душе сосредоточены огромные силы, которые нужно пробудить и использовать в положительном направлении, возбуждая в человеке силу воображения и вызывая в его душе добрые чувства.

Кто умеет обуздать вырвавшиеся из-под спуда силы и направить их на достижение общей цели, тот способен на великие дела.

Кто холодно и равнодушно берется за решение людских проблем, тот немногого достигнет.

Пожалуйста, проанализируйте, обладаете ли вы четырьмя важнейшими добродетелями примера, перечисленными ниже:

а) мудрость. Привычка видеть все вопросы во взаимосвязи. Рассматривать их с высоких позиций. Терпеливо, умно и неравнодушно;

б) справедливость. Склонность дать каждому свое. Отсюда вытекают благодарность, порядочность и дружелюбное отношение к окружающим людям;

в) сдержанность - самообладание. Как в отношении к самому себе, так и в отношении к другим людям;

г) сила духа. Внутренняя твердость, чтобы противостоять искушениям и соблазнам жизни, преодолевать их и в результате подняться над ними. Для этого нужны твердая мораль, смелость, усердие и самодисциплина.

Существует много смелых волевых людей, за которыми не хотят следовать ни в коем случае, так как не знают, за что эти люди выступают и куда идут. Никогда человек, считающий себя примером, не добьется успеха, если люди не признают его превосходство, не уважают его и не доверяют его мнению.

Он должен уметь вдохновить ведомых, вызвать в их сердце теплые чувства, завоевывая их доверие и объясняя им понятным языком, что следует делать.

Так, руководитель-пример должен уметь делать правильные оценки и в высшей степени обладать знанием людей. Он живет с мыслями, устремленными в будущее. Он имеет четкое представление о будущем. Вера в свои цели, свои идеалы дает ему силы, сохраняя спокойствие, справляться с трудными ситуациями.

Так как люди охотно верят тому, что они видят, большое значение руководитель-пример должен придавать своей манере держаться, дружелюбному взгляду, зрительному контакту с собеседником, своей речи.

Пожалуйста, проверьте, можете ли вы согласиться с таким выводом Гете:

"Учатся только от человека, которого любят”.

За человеком, которого уважают, любят, принимают как образец, следуют охотно и легко, за такой личностью следуют неосознанно.

Скверной и трудной становится жизнь, если обо всем нужно спорить, всегда оправдываться, если все ставится под сомнение и не существует больше доверия. Сознательное и неосознанное недоверие осложняет все, часто даже самое лучшее сводит на нет. Поэтому наша цель: быть личностью, излучающей доверие.

В этой главе мы вместе поразмышляли над тем, что человека делает способным стать примером и быть им, чтобы свою жизнь использовать на благо других людей.

Развивайте в себе стремление стать положительным примером и прочно впечатайте в свое подсознание заключительную мысль.

Три добродетели определяют мышление и действия того, кто хочет быть

положительным примером: вера - любовь - надежда

 

 

Просмотров: 963
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • 15. КОГДА 1+1 НЕ ВСЕГДА ОЗНАЧАЕТ 2 - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 1.4. "Человек дела" и "человек настроения" как относительные характеристики - Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика - Неизвестен - Синергетика
  • Глава 8. "БЫТЬ ТЕМ, КЕМ ТЫ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ". ЦЕЛИ ЧЕЛОВЕКА ГЛАЗАМИ ПСИХОТЕРАПЕВТА - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс
  • ПРЕИМУЩЕСТВА, КОТОРЫЕ ДАЕТ МНЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА "УСПЕШНОГО ПУТИ" - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • УПРАЖНЕНИЕ "Я ОДОБРЯЮ ВСЕ В СЕБЕ" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • …Любопытно, что сегодня она раскупается быстрее всех других книг в мире. - Шесть способов располагать к себе людей - Дейл Карнеги
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК НУЖДАЕТСЯ В БУДУЩЕМ ОСНОВЫ СОЗНАТЕЛЬНОГО ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • 14. КАК БОГАТЫЕ ЛЮДИ МОГУТ БЫТЬ БЕДНЫМИ - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • 42. "ЕСЛИ БЫ ВЫ ДАЛИ МНЕ СВОИ ТЕЗИСЫ..." - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 2. 3 Если вы не делаете этого, неприятности не за горами! - Шесть способов располагать к себе людей - Дейл Карнеги
  • ТОЛЬКО ПРИ СЛОВЕ "НЕТ" НАЧИНАЮТСЯ ПЕРЕГОВОРЫ - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • Глава 1. "Самые выдающиеся люди в мире..." - Гармоничное развитие ребёнка - Г.Доман
  • Урок на салфетке №3. "Четыре дела, которые необходимо сделать" - 10 уроков на салфетках - Дон Файла
  • ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО: "ЖДИ!" - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО: "ЖДИ!" - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Функциональная структура "Модели "А". - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • 1. Экзогенные — проблемы ("человек — окружение"). - Работа психолога на телефоне доверия - Романова Е.С.
  • 3. КЕМ ТЫ ХОЧЕШЬ СТАТЬ, КОГДА ВЫРАСТЕШЬ? - Если хочешь быть богатым и счастливым не ходи в школу - Р. Кийосаки
  • УПРАЖНЕНИЕ "СОЗНАТЕЛЬНОЕ СОЗДАНИЕ НОВЫХ ПЕРЕМЕН" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • Глава 2. Абрахам, "призрак" и "склеп" - Расшифруй свою реальность - Э.Цветков
  • УПРАЖНЕНИЕ "МЫ ПРОТИВ НИХ" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • 2. "ЕСЛИ БЫ НАСИЛИЕ БЫЛО РАЗРЕШЕНО..." - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • УПРАЖНЕНИЕ "МЫСЛЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • 2. "ЛЮСИ", "НУ И НУ!" И "ББМ" В ОДНОЙ КУЧЕ - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • 3. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЙ "СПРИНГ ГРОУВ" - Человек перед лицом смерти - С.Гроф, Д.Хэлифакс
  • УПРАЖНЕНИЕ "Я ЗАСЛУЖИВАЮ" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • УПРАЖНЕНИЕ "ОСВОБОЖДЕНИЕ" - Как исцелить свою жизнь - Л. ХЕЙ
  • Сеанс IV. АКТИВНАЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ "ТРАНСОВАЯ" РАБОТА - Человек из Февраля- Эриксон М., Росси Э



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь