Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/init.php on line 69 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 53 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 54 Warning: strtotime(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 56 Warning: date(): Invalid date.timezone value 'Europe/Kyiv', we selected the timezone 'UTC' for now. in /var/www/h77455/data/www/psyoffice.ru/engine/modules/news/vuzliborg/vuzliborg_news.php on line 57 Бруно БЕТТЕЛЬХЕЙМ. ЛЮДИ В КОНЦЛАГЕРЕ - Психология господства и подчинения Хрестоматии- А.Г. Чернска



Бруно БЕТТЕЛЬХЕЙМ. ЛЮДИ В КОНЦЛАГЕРЕ - Психология господства и подчинения Хрестоматии- А.Г. Чернска

- Оглавление -


 

   Я начал интересоваться феноменом  немецких  концентрационных  лагерей  со

времени их возникновения, задолго до того, как оказался их узником. Когда же

это случилось, я  стал  интенсивно  изучать  лагерь  изнутри.  Вскоре  после

освобождения я попытался проанализировать, главным  образом  психологически,

мой опыт заключения  и  сформулировать  некоторые  теоретические  положения,

вытекающие из него. Толчком к работе послужило, во-первых,  распространенное

в то время непонимание сущности концентрационных лагерей,  которые  виделись

как взрыв садистских  импульсов,  лишенный  всякого  смысла;  и,  во-вторых,

открытие мною изменений личности заключенных под воздействием лагерей.

   Дальнейшие размышления убедили меня в том, что  мой  анализ  имеет  более

широкий смысл,  чем  я  предполагал  вначале.  Его  можно  использовать  для

объяснения тоталитаризма, для поиска путей сохранения автономии  личности  в

государстве. Если существование в определенных условиях,  которые  я  назвал

экстремальными, способно так сильно деформировать личность человека,  то  мы

должны, по-видимому, лучше понимать, почему и как это происходит. Не  только

чтобы знать, что могут сделать с человеком эти самые экстремальные  условия,

но и потому, что всякое  общество  формирует  личность,  хотя,  может  быть,

другими способами и в других направлениях.

   Немецкие концентрационные лагеря, бывшие реальностью в 1943  году,  когда

появилась моя первая статья, теперь вспоминаются  лишь  как  один  из  самых

горьких эпизодов  истории  человечества.  Но  они  показали  нам,  насколько

окружение влияет на личность человека, оставив после себя урок,  который  мы

должны хорошо усвоить.

   Чтобы понять роль лагерей, не следует заострять внимание ни на  зверствах

как таковых, ни на отдельных человеческих судьбах. Лагерь  в  данном  случае

важен как пример,  обнажающий  сущность  государства  массового  подавления,

причем, пример очень наглядный. Поэтому я не собираюсь  пересказывать  ужасы

концентрационных лагерей, тем более, что теперь уже широко  известно,  каким

чудовищным лишениям и пыткам подвергались заключенные. Достаточно  напомнить

несколько фактов.

   Заключенные проводили на жаре, под дождем и на морозе по семнадцать часов

в день, все семь дней в неделю. Условия жизни, еда  и  одежда  были  такими,

чтобы держать узников на грани выживания. При полуголодном существовании они

должны были выполнять тяжелые  работы.  Каждое  мгновение  их  жизни  строго

регламентировалось и отслеживалось. Ни минуты уединения,  никаких  свиданий,

адвокатов или священников. Медицинская  помощь  не  гарантировалась,  иногда

заключенные получали ее, иногда нет. Заключенные не знали, за что они попали

в лагерь и на какой срок. Теперь, надеюсь, понятно, почему я говорю  о  них,

как о людях, очутившихся в экстремальной ситуации.

 

Просмотров: 827
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • 48. ДЕСЯТЬ ПУНКТОВ, КОТОРЫЕ ВЫ ДОЛЖНЫ ДЕРЖАТЬ ПЕРЕД ГЛАЗАМИ, ГОТОВЯСЬ К ВЫСТУПЛЕНИЮ ОДИН НА ОДИН - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Глава 1. Почему вы должны думать о вашем времени? - Искусство успевать - А. Лакейн
  • 3. КАКИМ ОБРАЗОМ ЯВЛЯЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ НОСИТЕЛЕМ УКАЗАННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ? - Личность и её взаимодействие с социальной средой - Н.И. Сарджвеладзе
  • Упражнение: делание вещей лучше, чем они должны быть. - Руководство по субмодальности - Вилл Макдональд
  • КОГДА ЛИЧНОСТЬ ПЕРЕСТАЕТ БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ? - Язык тела. Как понять иностранца без слов - Фаст Дж
  • Глава двадцать вторая. Как я стал человеком, который ведет двойной образ жизни. - Семь языков бога - Тимоти Лири
  • Часть I. Социон и соционная природа человека. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Часть шестая. ПОЧЕМУ ВЫ ДОЛЖНЫ ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ НИ ЗА ЧТО? - Удачливый торговец - Беттджер Фрэнк
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • МАСКИ, КОТОРЫЕ ДЕФОРМИРУЮТ ЛИЧНОСТЬ - Язык тела. Как понять иностранца без слов - Фаст Дж
  • ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАШ РЕБЕНОК НЕ СТАЛ НАРКОМАНОМ? - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • Тесты на определение типа личности. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • * Теперь уже слишком поздно... - Умейте постоять за себя- Альберти Р.Е., Эммонс М.Л.
  • Часть первая. МЕХАНИЗМЫ ГОСПОДСТВА И ПОДЧИНЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ - Психология господства и подчинения Хрестоматии- А.Г. Чернска
  • СПОСОБЫ ВЫЖИВАНИЯ - Психология господства и подчинения Хрестоматии- А.Г. Чернска
  • Уровень ЭГО. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Уровень ИД. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Оглавление - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Аннотация - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Глава 3. ЧТО ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ЧАСОВ ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ...И СПУСТЯ ШЕСТЬ ЛЕТ. НЕГАТИВНЫЙ ИМПРИНТИНГ. ТРАВМА ВТОРОГО РОДА. КРИК О ПОМОЩИ - Как стать родителем самому себе. СЧАСТЛИВЫЙ НЕВРОТИК, или Как пользоваться своим биокомпьютером - Дж. Грэхэм
  • Нормативная функция. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Уровень СУПЕРЭГО. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Вместо предисловия... - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Демонстративная функция. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Наблюдательная функция. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Активационная функция. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Сенсорики — Интуиты. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Рационалы — Иррационалы. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Уровень СУПЕРИД. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Экстраверсия — интроверсия. - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь